Handleiding voor de lesgever cursus Helper - Rode Kruis-Vlaanderen
Handleiding voor de lesgever cursus Helper - Rode Kruis-Vlaanderen Handleiding voor de lesgever cursus Helper - Rode Kruis-Vlaanderen
Cursus Helper – Les 4InhoudBlarenHuisapotheek (gebruik ervan)Inoefenen scharnier-, kruis- en spiraalverbandDoelstellingenHulp verlenen aan een slachtoffer met blaren- De ernst van de blaar vaststellen- Een gesloten blaar steriel openprikken- Een open blaar verzorgenInhoud van een huisapotheek kennen.De onderdelen van een huisapotheek juist kunnen gebruikenHulp verlenen aan een slachtoffer met een wonde- Een spiraalverband aanleggen aan arm of been- Een scharnierverband aanleggen aan elleboog of knie- Een kruisverband aan de hand en voet aanleggenOpzet en methodeTijdsindeling15‟ Blaren15‟ Huisapotheek25‟ Inoefenen scharnier-, kruis- en spiraalverbandBlarenDe cursisten worden in twee groepjes verdeeld en beginnen telkens met een opdracht.Na vijf minuten wisselen de groepen, zodat elke cursist twee opdrachten heeft gedaan.Opdracht 1: Hoe een hinderlijke blaar openprikken? De cursisten moeten de kaartjes in de juistevolgorde leggen. Bovendien zitten er een aantal stappen tussen die niet moeten worden gezet (delaatste 2 van onderstaande stappen). Deze kaartjes worden eruit gehaald.22
Was je handen.Trek handschoenen aan.Was de blaar en de omgeving voorzichtig met water en zeep. Als er geen water voorhanden is, danmag je een ontsmettingsmiddel gebruiken.Neem een dunne steriele naald en hou deze horizontaal met de huid.Prik enkele malen aan de basis van de blaar.Druk met een kompres het vocht uit de blaar.Dek de blaar af met een verband (kleefpleister, kompres of tweedehuidsverband)Gooi de naald op een veilige manier weg.Houd de naald in een vlam.Scheur de losgekomen wondfranjes af met de handen .Opdracht 2: Preventie van blaren – Jubel- en klaagmuurDe cursisten krijgen post-its met daarop telkens een handeling. Bij elke handeling gaat de cursist naof je dit beter wel of beter niet doet ter preventie van blaren, als je bijvoorbeeld gaat wandelen.Cursisten hangen de post-its ofwel aan de jubelmuur (doe je beter wel), ofwel aan de Klaagmuur(doe je beter niet).WEL DOENSchoenen aantrekken die ademenSokken dragen zonder naadVoeten goed afdrogenTweedehuidsverband aanleggenHuidspray spuitenNIET DOENNieuwe schoenen dragenTwee paar kousen aantrekkenNatte kousen aanhoudenSchoenen: 1 maat groter kopenKatoenen sokken dragenHuisapotheekDe groep wordt in 3 verdeeld. Elke groep gaat brainstormen over de vraag:- Wat moet er zeker in een huisapotheek zitten ?Elke groep krijgt 10‟ tijd om na te denken en schrijft alle suggesties op.Nadien worden de verschillen en gelijkenissen bekeken en kan er een korte groepsdiscussiegehouden worden.23
- Page 1 and 2: CursushelperSeptember 2009H a n d l
- Page 3 and 4: Voor je ligt de handleiding voor de
- Page 5 and 6: Competentieprofiel voor de eerstehu
- Page 8: 3.17 Hulp verlenen aan een slachtof
- Page 13 and 14: Programma cursus Helper in blokken
- Page 15 and 16: Lesvoorbereidingen15
- Page 17 and 18: Bij de casus horen volgende vragen:
- Page 19 and 20: Vervolgens worden beide groepen sam
- Page 21: Groep 2 leert hulp verlenen bij en
- Page 25 and 26: MateriaalAantal exemplaren Help!Kla
- Page 27 and 28: Groep 2:Krantenkop: “Als bliksem
- Page 29 and 30: ELEKTRICITEITSONGEVAL1. Indien je n
- Page 31 and 32: De lesgever kan als volgt variatie
- Page 33 and 34: Volgend schema moet gevormd worden:
- Page 35 and 36: Correcte antwoorden invuloefening:1
- Page 37 and 38: Groep 3: Beoordeel het gebruik van
- Page 39 and 40: Cursus Helper - Les 9InhoudHerhalin
- Page 41 and 42: Cursus Helper - Les 10InhoudReanima
- Page 43 and 44: Cursus Eerste Hulp - Les 11InhoudWa
- Page 45 and 46: Cursus Eerste Hulp - Les 12InhoudHe
- Page 47 and 48: Checklists: hoe gebruiken?De checkl
- Page 49 and 50: Meer informatie nodig?Heb je een sp
Cursus <strong>Helper</strong> – Les 4InhoudBlarenHuisapotheek (gebruik ervan)Inoefenen scharnier-, kruis- en spiraalverbandDoelstellingenHulp verlenen aan een slachtoffer met blaren- De ernst van <strong>de</strong> blaar vaststellen- Een gesloten blaar steriel openprikken- Een open blaar verzorgenInhoud van een huisapotheek kennen.De on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>len van een huisapotheek juist kunnen gebruikenHulp verlenen aan een slachtoffer met een won<strong>de</strong>- Een spiraalverband aanleggen aan arm of been- Een scharnierverband aanleggen aan elleboog of knie- Een kruisverband aan <strong>de</strong> hand en voet aanleggenOpzet en metho<strong>de</strong>Tijdsin<strong>de</strong>ling15‟ Blaren15‟ Huisapotheek25‟ Inoefenen scharnier-, kruis- en spiraalverbandBlarenDe cursisten wor<strong>de</strong>n in twee groepjes ver<strong>de</strong>eld en beginnen telkens met een opdracht.Na vijf minuten wisselen <strong>de</strong> groepen, zodat elke cursist twee opdrachten heeft gedaan.Opdracht 1: Hoe een hin<strong>de</strong>rlijke blaar openprikken? De cursisten moeten <strong>de</strong> kaartjes in <strong>de</strong> juistevolgor<strong>de</strong> leggen. Bovendien zitten er een aantal stappen tussen die niet moeten wor<strong>de</strong>n gezet (<strong>de</strong>laatste 2 van on<strong>de</strong>rstaan<strong>de</strong> stappen). Deze kaartjes wor<strong>de</strong>n eruit gehaald.22
Change language