ARGU_01_2011_NL - VSOA

More documents

Recommendations

Info

onderwijsVSOA28ARGUMENT · JANUARI 2011Betoging in HasseltGeen afschaffing van hetprovinciaal onderwijsVB EN TADDVanaf 01/01/11 vast benoemd?Proficiat, maar opgepast!VSOA-Onderwijs wenst zijn leden, die per 1januari 2011 vast benoemd zijn veel succes. Letwel op volgende zaken.Eind juli kwam Geert Bourgeois met het groenbroek op de proppen; een modelvan overleg om de bevoegdheden van de provincies te reduceren totgrondgebonden materies zoals economie en toerisme. Dit zou o.a. betekenendat het provinciale onderwijs op termijn zou worden afgeschaft met eenoverheveling naar een ander net als gevolg.De inrichtende macht (IM) deelt u de beslissing van vastebenoeming per brief mee. U dient deze heuglijke mededelingvoor ontvangst te dateren en ondertekenen en daarna terugte sturen naar de IM. U houdt best een kopie voor uzelf. Omuw vaste benoeming rechtsgeldigheid te geven, moet deinrichtende macht de opdracht, waarvoor u vast benoemd(administratieve toestand : ATO = 4) bent, door het schoolsecretariaatlaten doorsturen naar het ministerie van onderwijs.Scholen die elektronisch communiceren sturen een RL-1; zij die niet elektronisch communiceren sturen per aangetekendebrief een PERS 13 (GO!) of PERS 14 met bijbehorendedocumenten.Dit moet voor 31 maart 2011 gebeuren om de vaste benoemingte kunnen laten ingaan op 1 januari 2011. Een vastebenoeming die na deze datum doch voor 15 mei 2011 gemeldwordt, zal pas uitwerking hebben op 1 juni 2011. Na 15 mei2011 worden geen meldingen meer aanvaard! De vastebenoeming is dan bijgevolg niet rechtsgeldig. Als bewijs vande zending vraagt u steeds een kopie van de RL-1 of in voorkomendgeval de PERS 13 (GO!) of PERS 14 voor eind maart.Het ministerie heeft vanaf de datum van verzending één jaartijd om de vaste benoeming wederrechterlijk te verklaren.Veiligheidshalve raden wij u aan voor volgend schooljaar(2011-2012) nogmaals uw aanvraag voor een tijdelijke aanstellingen TADD te doen. Wiens vaste benoeming door hetministerie zou afgekeurd worden, kan dan op 1 septembertoch nog reglementair aangesteld worden, weliswaar in tijdelijketoestand. Wie slechts deels vast benoemd is, moetnog altijd een aanvraag doen om voor de overige uren tijdelijk(TADD) aangesteld te kunnen worden. Wanneer er zichonregelmatigheden voordoen, neemt u asap contact op metuw provinciaal secretaris. Zodra het ministerie uw vastebenoeming heeft goedgekeurd, merkt u dat aan uw beperkthogere wedde (andere afhouding voor sociale bijdragen), diemet terugwerkende kracht (vanaf januari) wordt herzien.Peter GastemansSecretaris VSOA-Onderwijs Brussel en Vlaams-BrabantProvinciaal onderwijs heeft specifiekeroepingDe debatten hierover - eind juli in het Vlaamsparlement opgestart - werden midden decemberafgerond. De Vlaamse regering had in tussentijdbeslist om de voorstellen nog voor het einde van2010 te laten stemmen door het parlement. Omtegen die voorstellen te protesteren, kwamen op17 november in Hasselt meer dan 5000 personeelsledenen leerlingen vanuit de hele provincieLimburg samen. Met een ingetogen marslangs de Groene Boulevard, hielden ze een pleidooivoor het behoud van het provinciaal onderwijs.Ook VSOA-Onderwijs was aanwezig omdeze actie te steunen.“Het provinciaal onderwijs moet blijven, want bijelke fusie van bedrijven verdwijnen er banen endat zal ook hier het geval zijn”, vreest KoenCoenen, algemeen directeur van het provinciaalonderwijs in Limburg. Iets meer dan 30 procentvan het onderwijs in Limburg wordt door de provinciegeorganiseerd. In totaal werken er zo’n1500 leerkrachten. Alleen al het lager en secundaironderwijs tellen ongeveer 5300 leerlingen;de Provinciale Hogeschool Limburg en het volwassenenonderwijsbuiten beschouwing gelaten.Bovendien beantwoordt het aan de regionalenoden met specifieke aandacht voor knelpuntopleidingenen dito beroepen. Het provinciaalonderwijs organiseert ook relatief dureopleidingen die de andere netten niet kunnen ofwillen aanbieden zoals: kunstonderwijs, landentuinbouw, verpleegkunde of onderwijs voorautistische kinderen. Als dat alles zo maar verdwijnt,zijn in de eerste plaats de leerlingen enstudenten de grote verliezers. Ondertussen wordende acties voor het behoud van het provinciaalonderwijs in Vlaanderen en de vrijheid vanonderwijs tout court voortgezet. Wordt zeker nogvervolgd…Marleen DeboesSecretaris VSOA-Onderwijs Prov. Limburg
onderwijsARGUMENT · JANUARI 201129 VSOAHoger Onderwijs“Incroyable mais vrai”Dat bepaalde besturenhet niet al te nauwnemen met een humaanpersoneelsbeleid bewijstvolgend waargebeurdvoorval…Oneigenlijk gebruikbetekent zoveel alsmisbruikEr werd een nieuw personeelslid aangeworvenom een DTBS55+ (de helftvan een voltijdse opdracht) te vervangen.De instelling opteerde voor deaanwerving van een gastprofessor met een 20%opdracht… U leest dit goed: 50% statutair wordtingevuld door 20% gastprofessor; om nog maarte zwijgen over het ‘oneigenlijk aanwenden’ vaneen gastprofessor. Hierover werd trouwens eeneis geformuleerd in het eisencahier van CAOIII ;namelijk : “Het aanwenden van gastprofessorenmoet aangepast worden aan de oorspronkelijkedoelstellingen van het hogescholendecreet”.De aangestelde gastprofessor werd daarenbovendoor haar collega, die ze voor 50% moest vervangen,het leven zuur gemaakt. Wanneeriemand opteert om niet langer voltijds, maardeeltijds - lees halftime - te werken, impliceertdat, dat je ook een deel van je taken en de daaraangekoppelde bevoegdheden afstaat aaniemand anders. Het is misschien als menselijkte bestempelen dat sommigen daar toch enigemoeite mee hebben… Dat de aangestelde gastprofessordoor de persoon, die ze deeltijds verving,het leven zuur werd gemaakt en daarbijook nog de actieve steun kreeg van het departementshoofdstemt tot nadenken en stelt demanagementscapaciteiten van die persoon sterkin vraag.Wie zonder fouten isHet departementshoofd weigerde dan ook omhet contract van de gastprofessor te verlengen,omdat ze volgens hem niet actief genoeg was.Toen zij als verklaring inbracht, dat het uitermatemoeilijk is om zich te profileren als gevolgvan het feit dat de titularis nog halftijds aanwezigis op school, kon hij verder niets meer aanmerken.Ze kreeg wel de opdracht om een visietekstte schrijven die ze later moest komen toelichten.Terloops willen we toch even melden,dat dit niet de onderhandelde selectieprocedureis die hier toegepast werd. Na toch ettelijkeuren aan de visietekst gespendeerd te hebben -het ging tenslotte toch over haar werk - werd zebij het departementshoofd geroepen. Ook detitularis was aanwezig. Er kwamen direct eenaantal lesvoorbereidingen op tafel waar eenaantal fouten in stonden die door de titulariswaren gecorrigeerd en daarmee was de kous af.Er werd geen enkele vraag gesteld over de ‘verplicht’gemaakte visietekst. Zaak gesloten; warehet niet dat wij daarop ook even lesvoorbereidingenvan de titularis door een vakexpert hebbenlaten verbeteren. Jawel, er stonden ook foutenin. Wanneer iemand fouten maakt betreffendeeen materie die men reeds meer dan 30 jaardoceert; wat moet het dan niet zijn voor iemanddie pas begint? Dat het dan hetzelfde personeelslidis die iemand anders daarvoor op devingers tikt, is voor ons een brug te ver. Kon hetdepartementshoofd het niet alleen aan of wasde visietekst van zo een kwalitatief hoog gehaltedat deze niet op tafel mocht komen? Had hetdepartementshoofd ondertussen al een anderpersoneelslid op het oog? Allemaal vragen diewe ons stelden, en waarop we ondertussen alhet antwoord kennen…De gastprofessor werd een jaar uitgebuit. Zekreeg meer dan het dubbele van het takenpakketdat een statutair normaliter moet uitvoeren,met bovendien een verkeerd contract en dit omop termijn iemand in de job aan te werven dievoorheen niet beschikbaar was. Dit is het hogeronderwijs onwaardig en we stellen dan ook allesin het werk om zulke toestanden te voorkomen.In vele gevallen is het kalf al verdronken vooraleerwe er weet van krijgen. Ik kan dan ookmaar oproepen tot onze leden om alle wantoestandenzeer vlug te melden.Dirk De VosSecretaris Hoger OnderwijsFAQIn deze terugkerende rubriek plaatsen wij een aantal vaak gestelde vragen van deafgelopen maand in de schijnwerpers. Van ons krijgt u het passende antwoord erbovenop.V | Als leraar secundair onderwijs word ik toegewezen als administratieve ondersteuningin een school. Hoeveel uren moet ik presteren en hoe zit het met mijnloon?A | Vastbenoemde personeelsleden die geheel of gedeeltelijk ter beschikkinggesteld zijn wegens ontstentenis van betrekking kunnen beschikbaar wordengesteld als administratieve ondersteuning van een instelling die al dan nietbehoort tot een scholengemeenschap. Deze tewerkstelling is een wedertewerkstelling(toewijzing van een betrekking in een ander ambt) met de daarbijbehorende prestatie- en vakantieregeling. Tijdens deze periode heeft menrecht op het salaris of op de salaristoelage verbonden aan de verrichte prestaties.Als dat bedrag lager is dan het bedrag die men als vastbenoemd titulariskreeg of zou gekregen hebben indien het in dienstactiviteit was gebleven, danheeft men in ieder geval recht op dat laatste bedrag.V | Al drie keer diende ik een aanvraag in voor loopbaanonderbreking. Evenveelkeren werd ze door de inrichtende macht geweigerd… Mag dit zomaar?A | Palliatief verlof, verlof voor het verstrekken van medische bijstand of ouderschapsverlofzijn specifieke loopbaanonderbrekingen waar je recht op hebt enkunnen door de inrichtende macht niet worden geweigerd. Andere loopbaanonderbrekingenzijn een geconditioneerd recht (gunst); d.w.z. dat de inrichtendemacht deze al dan niet kan toestaan. Zij moet haar beslissing echter uitvoerigschriftelijk motiveren ten laatste 7 kalenderdagen voor de aanvang. De aanvraagkan worden geweigerd, als daardoor de goede werking van de school in gevaarzou komen; bv. wanneer er geen geschikte vervanger wordt gevonden.
Page 1 and 2: ITIE FINANCIËN RECHTERLIJKE ORDE S
Page 3 and 4: editoriaalARGUMENT · JANUARI 20113
Page 5 and 6: actualiteitARGUMENT · JANUARI 2011
Page 7 and 8: actualiteitARGUMENT · JANUARI 2011
Page 9 and 10: groep 2ARGUMENT · JANUARI 20119 VS
Page 11 and 12: de postARGUMENT · JANUARI 201111 V
Page 13 and 14: spoorARGUMENT · JANUARI 201113 VSO
Page 15 and 16: lrbLokale en Regionale BesturenARGU
Page 17 and 18: defensieARGUMENT · JANUARI 201117
Page 23 and 24: groep politieARGUMENT · JANUARI 20
Page 25 and 26: groep politieARGUMENT · JANUARI 20
Page 27: onderwijsARGUMENT · JANUARI 201127
Page 31 and 32: onderwijsARGUMENT · JANUARI 201131

ARGU_01_2011_NL - VSOA

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?