13.06.2015 Views

InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit

InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit

InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

de<br />

• De leerlingen van het 5 leerjaar ontvangen een brief of een andere informatiedrager waarin gevraagd<br />

wordt wie volgend jaar vrijwilliger wil zijn. De vrijwilligers krijgen een opleiding van de politie.<br />

De groep kan leerlingen uit verschillende klassen bevatten.<br />

• De leerlingen en de leerkrachten beslissen welke kruispunten beveiligd worden.<br />

• De leerlingen en leerkrachten voorzien zich van borden, fluohesjes, jasjes en eventueel ook nep<br />

PV’s.<br />

• De leerlingen stellen een kalender op en verdelen het werk, met de hulp van de leerkrachten.<br />

• Er moet altijd een volwassene waken over de veiligheid van de kinderen en ervoor zorgen dat correct<br />

en vlot overgestoken wordt.<br />

• Er worden evaluaties gepland om de acties te corrigeren en te verbeteren.<br />

Me e r w e t e n?<br />

In Basisschool Clair-Vivre spelen de leerlingen van het 6 de leerjaar, al 42 jaar, de rol van jeugdverkeersbrigadier<br />

onder toezicht van leerkrachten.<br />

(Onze-Lieve-Vrouwlaan 40, 1140 Evere, 02/247.63.65)<br />

Op m e r k i n g e n<br />

Ko s t e n e n m at e r ia a l<br />

• Er zijn minstens twee leerlingen per oversteekplaats.<br />

• Tijdens de eerste dagen is de politie, de stadswacht<br />

of de gemachtigde opzichter voortdurend<br />

aanwezig.<br />

• 20 à 30 minuten voor de lessen beginnen en 5<br />

minuten voor de lessen gedaan zijn, stellen de<br />

jeugdverkeersbrigadiers zich op.<br />

•<br />

•<br />

•<br />

Correspondentie en communicatiemateriaal.<br />

Opleiding door de politie: gratis.<br />

De fluohesjes en de C3- of A23-borden worden<br />

aangeboden door het gemeentebestuur.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!