InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit

Lu i k 3:
Or g a n i s at i e v a n d e v e r p l a at s i n g e n
1e Statistieken tonen aan dat steeds meer ouders hun kinderen met de wagen
naar school brengen. Daardoor nemen in de stad het autoverkeer en de onveiligheid
van de kinderen rond de school toe. Bovendien leren kinderen niet
meer hoe ze zich autonoom in het verkeer moeten bewegen. Zo ontstaat een
vicieuze cirkel waar we uit moeten proberen te raken.
Er bestaan voldoende alternatieven voor de auto. De school kan hun gebruik
stimuleren door ze, in samenwerking met de ouders, georganiseerd aan te
bieden.
Kinderen die niet met de auto gevoerd worden, kunnen op weg naar school
heel wat (her)ontdekken. Ze leren hun omgeving kennen en worden zich bewuster
van de dynamiek van het naar school gaan. Ze leren verantwoordelijk
te zijn voor hun eigen veiligheid en ontdekken alternatieven om zich te verplaatsen.
Bovendien worden ze gestimuleerd om milieuvriendelijke keuzes te
maken. Maar ook voor de ouders is er een meerwaarde. Ze helpen elkaar en
versterken zo de band tussen ouders en leerlingen.
Voor alle ouders bestaat een geschikte manier om de verplaatsingen van hun
kinderen naar school te organiseren. Kiezen om te voet, met de fiets, het openbaar
vervoer of de auto naar school te gaan, is sterk afhankelijk van de afstand
en de nabijheid van andere ouders.
De acties worden goedgekeurd en uitgevoerd in het kader van het Schoolvervoerplan.
Hoe en met wie ze georganiseerd kunnen worden, staat in de bijgevoegde
infofiches.
r
v o