InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit
InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit
InfofIche 2 - Brussel Mobiliteit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
In f o f i c h e 3:<br />
Fi e t s o p l e i d i n g<br />
Communicatie en informatie<br />
Zich met de fiets verplaatsen vormt een efficiënt alternatief, ideaal voor de lichamelijke conditie en goed<br />
voor het milieu. Fietsen, en dan vooral in een stad, schrikt leerlingen en hun ouders soms af, omdat ze<br />
bang zijn voor de gevaren in het verkeer. Fietsen is niet altijd gemakkelijk, je moet het leren. Van kleins af<br />
aan tot in het secundair onderwijs moeten de leerlingen het fietsen en de veiligheidsregels onder de knie<br />
krijgen. Naargelang hun niveau volgen de leerlingen rijles of gaan ze fietsen met de klas. Dat leerproces<br />
maakt van hen ervaren en veilige fietsers.<br />
Definitie<br />
De fietsopleiding op school is een leerproces tijdens de hele schoolcyclys, zowel horizontaal (in alle<br />
klassen, op alle niveaus) als verticaal (multidisciplinaire aanpak). De basisopleiding vindt plaats in het<br />
basisonderwijs. In het secundair onderwijs is de fietsopleiding erop gericht de leerlingen zelfstandig te<br />
maken, ze de risico’s te leren inschatten en hen ertoe aan te zetten te blijven fietsen. Het is ook een<br />
manier om de leerlingen verantwoordelijkheidsbesef bij te brengen over de gevolgen van hun verplaatsingsgedrag<br />
op onder meer het milieu.<br />
Voor leerlingen die niet gewend zijn om te fietsen, bestaan er mogelijkheden om hen zelfstandig te maken.<br />
Ze leren de nodige vaardigheden, zich correct te gedragen, de verkeersregels na te leven... Zodra<br />
de leerlingen zelfstandiger zijn, neemt de opleiding de vorm aan van een klasuitstap met de fiets. Fietsen<br />
naar een museum, themaroutes organiseren, deelnemen aan evenementen als Dring Dring, dat zijn allemaal<br />
manieren om fietservaring in het verkeer op te doen. De leerlingen worden bewust gemaakt van<br />
en aangemodigd tot het gebruik van dit vervoermiddel.<br />
Do e l p u b l i e k<br />
• De leerkrachten en leerlingen van de kleuterschool tot de middelbare school.<br />
de<br />
• Fietsbrevet: 5 leerjaar basisschool.<br />
• Nascholing voor onderwijspersoneel: leerkrachten die projecten willen opzetten (www.ond.vlaanderen.be/nascholing).<br />
Pa r t n e r s<br />
Pro Velo<br />
• Opleiding voor de leerlingen: basisopleiding fietsen (buiten het verkeer) en fietsen in het verkeer<br />
(uitstappen in groep, daarna individueel), 02/517.17.69, veloeducation@provelo.org.<br />
• Fietsbrevet (www.brevetducycliste.be): theoretische opleiding, gevolgd door een praktische opleiding<br />
en een reële verkeerssituatie. De opleiding wordt afgesloten met een fietstest in het verkeer.<br />
• Opleidingen voor volwassenen om te helpen bij het behalen van het fietsbrevet “Pro Velo” en het<br />
BIVV in het kader van het programma van het Franstalige instituut voor opleidingen tijdens de loopbaan<br />
(www.ifc.cfwb.be): leren fietsen met de kinderen, een fietsopleiding leren verstrekken…<br />
Ac t o r e n<br />
•<br />
•<br />
Leerkrachten en/of opvoeders.<br />
Leerlingen van kleuter- en lager onderwijs.<br />
2.3