handleiding - Mnmlokaal

DOCENTENGIDS 

SOCIALE MEDIA 

Versie 1.1 Tom Schoffelen, Tomttb — Augustus 2012

VOORWOORD 

Deze gids is samengesteld naar aanleiding van de start van Beroepscollege Parkstad Limburg. Het is bedoeld om docenten die geen 

ervaring hebben met sociale media een handvat aan te reiken om te starten met het gebruik van sociale media om hun lessen interactief 

te maken en ook buiten het klaslokaal in contact te blijven met hun leerlingen. Deze handleiding biedt alleen de absolute basis. 

De gids bevat een lijst met de belangrijkste termen per sociaal netwerk en een aantal use cases, die laten zien hoe de specifieke 

mogelijkheden van bepaalde sociale netwerken kunnen worden gebruikt in onderwijssituaties. Voor elk sociaal netwerk is minimaal één 

link toegevoegd die meer informatie geeft over dat sociale netwerk. 

Houd er rekening mee dat deze sociale netwerken online staan, waardoor ze snel kunnen veranderen. Hierdoor kunnen stukken van de 

deze gids na enige tijd al niet meer kloppen. Daarom probeer ik deze gids zoveel mogelijk bij te werken. Ik hoop ook feedback te 

ontvangen van docenten over deze gids en over eventuele problemen die zij ondervonden tijdens het volgen van de opgenomen 

instructies. De nieuwste versie van de gids is altijd te vinden op media.tomttb.com/bcpl. Op deze website zijn ook links te vinden naar 

andere documenten en artikelen over sociale media in het onderwijs. 

Wilt u meer te weten komen over sociale media in het onderwijs, dan raad ik u de websites www.slimmerkunde.nl en 

www.boektweepuntnul.nl aan. 

Tom Schoffelen, 

Webontwikkelaar bij Tomttb en Zeative 

Bernardinuscollege A44 

Docentengids Sociale Media - BcPL! ! ! ! Versie 1.1 - Augustus 2012

INHOUDSOPGAVE 

Facebook! 7 

Termen! 7 

Use case! 8 

Beginnen met Facebook! 9 

Een account op Facebook maken! 9 

Vrienden toevoegen! 9 

Pagina’s! 9 

Een Facebook-pagina maken! 9 

Vrienden uitnodigen om de pagina leuk te vinden! 9 

Andere personen uitnodigen om de pagina leuk te vinden via e-mail! 9 

Groepen! 10 

Een Facebook-groep maken! 10 

Bestanden delen met leden van een Facebook-groep! 10 

Samenwerken met groepsleden aan een document! 10 

Meer informatie! 10 

Twitter! 11 

Termen! 11 


Use case! 12 

Beginnen met Twitter! 13 

Een account op Twitter maken! 13 

Uw eerste tweet sturen! 13 

Een gebruiker volgen! 13 


Hyves! 14 

Termen! 14 

Beginnen met Hyves! 15 

Een account op Hyves maken! 15 

Een Hyve maken! 15 

Een bericht (WieWatWaar) plaatsen op een Hyve! 15 


Google+! 16 

Termen! 16 

Use case! 16 

Beginnen met Google+! 17 

Een account op Google+ maken! 17 


Een nieuwe kring maken en leerlingen uitnodigen! 17 

Een Hangout starten met een kring! 17 


YouTube! 18 

Termen! 18 

Use case! 18 

Een account op YouTube maken! 19 

Een video uploaden naar YouTube! 19 

Een video maken met uw webcam! 19 


Tumblr! 20 

Termen! 20 

Use case! 20 

Beginnen met Tumblr! 21 

Een account op Tumblr maken! 21 

Een tekstitem op uw blog plaatsen! 21 

Uw blog aanpassen en bekijken! 21 

De naam van uw blog aanpassen! 21 


Uw blog bezoeken! 21 

Het adres van uw blog vinden! 21 


Pinterest! 22 

Termen! 22 

Beginnen met Pinterest! 23 

Een account op Pinterest maken! 23 

Een Board maken! 23 

Een afbeelding van een website ‘pinnen’! 23 

Een afbeelding van uw computer ‘pinnen’! 23 


Feedback! 24 

Bronnen! 24 


FACEBOOK 

Facebook is momenteel het grootste sociale netwerk van de 

wereld en momenteel het op één na meest gebruikte sociale 

netwerk door Nederlandse tieners. Volgens veel docenten is 

Facebook het meest geschikte sociale netwerk voor het 

onderwijs, omdat het veelzijdig, maar toch simpel en volledig 

gratis is. 

Wat docenten vaak niet weten, is dat je in Facebook een 

afgesloten deel voor je klas of mentorgroep kunt inrichten, en 

daarmee een uitstekend eigentijds communicatiemiddel. 

Termen 

Timeline/tijdlijn 

Activiteiten 

Nieuwsoverzicht 

Elke gebruiker heeft zijn/haar eigen 

Timeline. Dit is een pagina waar alle 

informatie over de gebruiker te vinden is, 

en alle gedeelde items, zoals berichten 

en foto’s, en activiteiten op Facebook in 

de vorm van een tijdlijn. De nieuwste 

activiteiten staan bovenaan. 

De acties die Facebook-gebruikers 

uitvoeren op Facebook of op websites en 

programma’s die Facebook 

ondersteunen. Voorbeelden hiervan zijn 

het leuk vinden van een bericht, 

reageren op een foto, een website leuk 

vinden, een artikel delen vanaf een 

website die Facebook ondersteunt of een 

virtuele medaille halen in een 

computerspel. 

Dit is de startpagina van Facebook die je 

ziet zodra je inlogt op je Facebookaccount. 

Hier zie je alle activiteiten, 

berichten en foto’s die je vrienden 

gedeeld hebben of die op pagina’s die je 

leuk hebt gevonden. 


Pagina’s 

Like/‘Vind ik leuk’ 

Groepen 

Lijsten 

Facebook-pagina’s zijn pagina’s op 

Facebook, aangemaakt door gebruikers, 

die dienen voor het promoten van een 

bedrijf, merk of product, een plaats waar 

fans van een bepaald product kunnen 

vertellen wat ze er van vinden of een 

pagina waar nieuws te vinden is over een 

bepaald onderwerp. Gebruikers kunnen 

een pagina ‘leuk vinden’ om zo op de 

hoogte te blijven van nieuwe berichten 

op de pagina, deze zullen dan 

verschijnen in het nieuwsoverzicht van 

de gebruiker. 

Bij de meeste geplaatste berichten en 

foto’s op Facebook is een ‘like’-button te 

vinden. Hiermee kun je als gebruiker 

aangeven dat je dat bericht leuk vindt. 

In Facebook is het mogelijk om een 

groep aan te maken. Hierin gedeelde 

berichten en foto’s zijn alleen zichtbaar 

voor de leden van de groep. Ook is het 

mogelijk om binnen een groep samen te 

werken aan documenten. 

Een gebruiker kan een lijst aanmaken 

waarin een aantal van zijn vrienden 

staan, om makkelijk overzicht te houden 

over wat zijn goede vrienden, kennissen, 

familieleden of collega’s op Facebook 

delen en om alleen met bepaalde 

groepen mensen een bepaald bericht te 

delen. 

Use case 

Een docent die wiskunde geeft, wil zijn leerlingen helpen zich voor te 

bereiden op hun wiskundeproefwerk. Hij besluit dit te doen door een 

Facebook-groep aan te maken die gesloten is, d.w.z. de aanwezigheid 

van de groep is wel te zien, maar alleen leden kunnen zien wat er zich 

in de groep afspeelt. Vervolgens kan de docent de link van de groep 

via e-mail naar zijn leerlingen sturen. De leerlingen klikken op deze 

link, loggen in met hun Facebook-account en vragen een 

lidmaatschapsverzoek aan. De docent kan vervolgens de 

lidmaatschapsverzoeken van zijn leerlingen goedkeuren. 

Op maandagavond, een week voor het proefwerk, plaatst de docent 

een aantal links naar YouTube-filmpjes waarin onderdelen van het 

proefwerk aan bod komen in de Facebook-groep en schrijft dat hij van 

plan is om woensdagavond een live chatsessie te houden binnen de 

groep. Iedereen die lid is van de groep zijn vragen kan stellen en zal 

dan vervolgens tijdens de chatsessie meteen antwoord zal krijgen van 

de docent. 

Op woendsdag komt de docent om 19.00 uur online en klikt op het 

chatvenster om een groeps-chat te beginnen. Iedereen die lid is van 

de groep en online is ziet direct het chatvenster verschijnen met daarin 

de vragen van de andere leerlingen en de antwoorden van een docent. 

Vervolgens plaatst hij een poll waarin hij vraagt wat de leerlingen het 

moeilijkste onderdeel vinden van de stof voor het proefwerk. 

Vrijdag in de klas geeft de docent de laatste les vóór het proefwerk. Hij 

kijkt naar de uitslagen van de poll en legt nog een laatste keer het 

onderwerp uit waarvan de leerlingen hebben aangegeven dat ze het 

moeilijk vinden. 

Na het proefwerk verstuurt hij vanuit de groep een privébericht naar 

alle leerlingen met daarin hun proefwerkpunt en aan welke onderdelen 

ze nog iets meer aandacht zouden moeten besteden en vraagt hij 

feedback over wat ze van het proefwerk vonden. 


Beginnen met Facebook 

Een account op Facebook maken 

Als je geen Facebook-account hebt, kun je er een registreren 

door een paar eenvoudige stappen uit te voeren. Je kunt een 

nieuw account registreren door je naam, geboortedatum, 

geslacht en e-mailadres op te geven in het formulier op 

www.facebook.com. Kies vervolgens een wachtwoord. 

Nadat je het registratieformulier hebt ingevuld, ontvang je een e- 

mail op het opgegeven adres. Als je op de bevestigingslink klikt, 

wordt het registratieproces voltooid. 

Vrienden toevoegen 

Gebruik de zoekbalk aan de bovenkant van een Facebookpagina 

om het profiel (tijdlijn) van een vriend te zoeken. Als je je 

vriend hebt gevonden, klik je op de knop ‘Toevoegen als vriend’ 

rechts van de naam van de vriend. 

We sturen een vriendschapsverzoek naar deze persoon. Nadat 

deze persoon heeft bevestigd dat hij of zij daadwerkelijk een 

vriend(in) van je is, wordt hij of zij weergegeven in je Facebookvriendenlijst. 

Pagina’s 

Een Facebook-pagina maken 

Ga naar www.facebook.com/pages. Hier klikt u rechtsboven op 

‘+ Pagina Aanmaken’, kiest u ‘één van de categorieën en vult u 

een naam voor de pagina in. 

gevraagde informatie in en klik op ‘Informatie opslaan’ of klik op 

‘Overslaan’ om dit op een later tijdstip toe te voegen. 

Als laatste heeft u de mogelijkheid om een webadres in te stellen 

waarmee uw pagina makkelijk gevonden kan worden. Het is 

geen probleem om ook dit over te slaan. 

Uw pagina is nu klaar voor gebruik en kan gevonden worden 

door andere Facebook-gebruikers. 

Vrienden uitnodigen om de pagina leuk te vinden 

U kunt vrienden uitnodigen om uw pagina leuk te vinden, om ze 

zo op de hoogte te houden van nieuwe berichten en foto’s op de 

pagina. Dit kan door bovenaan uw pagina (in het 

administratiepanel) te klikken op ‘Vrienden uitnodigen’. 

Vervolgens klikt u op de namen van vrienden die u wilt 

uitnodigen en klikt u op ‘Verzenden’. 

Andere personen uitnodigen om de pagina leuk te vinden 

via e-mail 

Waarschijnlijk bent u geen vrienden op Facebook met uw 

klasgenoten, dus is het nodig om ze op een andere manier op de 

hoogte te brengen van het bestaan van uw Facebook-pagina. 

Dit kan heel makkelijk door bovenaan in uw webbrowser het 

adres van de pagina te kopiëren. Dit adres kunt u vervolgens 

plakken in een e-mail. 

Vervolgens kunt u een profielfoto instellen door te klikken op 

‘Uploaden vanaf computer’. Kies de foto die u wilt uploaden en 

klik op ‘Openen’. Klik op ‘volgende’ om door te gaan. Vul de 


Groepen 

Een Facebook-groep maken 

Als u met een groep mensen informatie wilt delen en 

samenwerken in een privé-ruimte, kan dat met een Facebookgroep. 

Het aanmaken van een groep is zeer makkelijk: 

Ga naar www.facebook.com/groups. Door te klikken op de knop 

‘Groep Maken’ verschijnt een venster waarin u de naam van de 

groep en de namen van leden van de groep kunt invoeren. U 

hoeft niet direct iedereen aan de groep toe te voegen, u kunt 

later ook nog personen toevoegen/uitnodigen. 

U kunt kiezen uit verschillende privacy-instellingen: 

• Openbaar - iedereen kan de leden en berichten in de groep 

zien 

• Besloten - niet-leden kunnen alleen zien wie lid is van de 

groep, maar niet de berichten in de groep 

• Geheim - niet-leden kunnen niet zien dat de groep bestaat, en 

dus ook niet de leden en berichten in de groep 

Nadat u deze gegevens heeft ingevuld, kunt u een pictogram 

kiezen, of dit overslaan door linksonder op ‘skip’ te klikken. 

Hierna wordt u direct doorverwezen naar uw nieuwe groep. 

U kunt uw groep terugvinden door in het linkermenu onder het 

kopje ‘Groepen’ op de naam van uw groep te klikken. 

Bestanden delen met leden van een Facebook-groep 

U kunt een bestand delen met de leden van uw groep door in het 

groepsvenster bovenaan te kiezen voor ‘bestand uploaden’. 

Vervolgens kunt u een bericht bijvoegen en het te delen bestand 

kiezen. 

Samenwerken met groepsleden aan een document 

Behalve het uploaden van bestanden naar een groep is het ook 

mogelijk om online samen te werken aan een bestand. Dit gaat 

als volgt: 

Kies in het groepsvenster het tabblad ‘Bestanden’ en klik dan op 

de knop ‘+ Document maken’. Hier kunt u een titel voor uw 

document instellen en inhoud toevoegen. Zodra u het document 

opslaat, verschijnt het in de tijdlijn van de groep. Leden kunnen 

door te klikken op de titel van het document het bekijken. 

Vervolgens kunnen ze het bewerken door te klikken op 

‘Document bewerken’ boven het document. 

Alle aangemaakte documenten kunnen bekeken worden in het 

overzicht onder het tabblad ‘Bestanden’. 

Meer informatie 

U kunt meer informatie vinden in het Facebook Helpcenter op 

www.facebook.com/help. 

Een artikel over het organiseren van een Facebooksessie met 

uw leerlingen is hier te vinden: www.onderwijsvanmorgen.nl/ 

plan-een-facebooksessie-voor-uw-leerlingen. 

8 redenen voor het gebruik van Facebook bij het leren via 

sociale media: www.blue-max.nl/archief/8-redenen-waaromfacebook-voorloper-is-in-leren-via-sociale-media 


TWITTER 

Twitter is gebaseerd op het idee van het verzenden van korte 

berichten van maximaal 140 tekens, vergelijkbaar met SMSberichten. 

Deze berichten kunnen foto’s en links bevatten. Dit 

medium is vooral bedoeld om snel informatie te delen. 

Termen 

Tweet 

Volgers 

Hashtag 

Mention/ 

vermelding 

Retweet 

Een bericht verzonden via Twitter. Een 

tweet heeft maximaal 140 tekens en kan 

links en foto’s bevatten. 

Volgers zijn Twitter-gebruikers die 

geïnteresseerd zijn in de tweets van 

andere Twitter-gebruikers. Deze tweets 

verschijnen dan op hun Twitterstartpagina. 

Het gebruik van het #-teken (hekje), 

gevolgd door een woord geeft het 

onderwerp van uw tweet aan. U kunt 

meerdere hashtags gebuiken in één 

tweet. Een tweet over de lancering van 

BcPL in het Gaiapark zou de volgende 

hashtags kunnen bevatten: #bcpl 

#launch #gaiapark 

Door in een tweet het @-teken 

(apenstaartje) te gebruiken, gevolgd door 

een Twitter-gebruikersnaam ‘noemt’ u 

deze gebruiker in uw tweet. De 

betreffende gebruiker krijgt hier een 

melding van. Mentions worden ook 

gebruikt om te reageren op de tweet van 

een ander. 

Als u een tweet van een andere 

gebruiker leuk of interessant vindt, kunt u 

deze delen met uw volgers door deze te 

retweeten. 


Privéberichten/ 

Direct Message 

(DM) 

Lijsten 

Twitter-startpagina 

Trending topic 

Een privébericht is alleen te zien door de 

persoon aan wie deze geadresseerd is, 

vergelijkbaar met de berichten op 

Facebook. 

U kunt een lijst met Twitter-gebruikers 

aanmaken. Deze lijsten gegeven dan alle 

tweets van deze gebruikers weer. Dit kan 

gebruikt worden om de tweets van 

gebruikers die u volgt te sorteren. Als u 

deze lijst publiekelijk beschikbaar maakt, 

kunnen andere gebruikers de lijst volgen, 

waarna de tweets uit deze lijst op hun 

Twitter-startpagina verschijnen 

Dit is vergelijkbaar met het Facebooknieuwsfeed. 

Hier ziet u alle tweets van 

de gebruikers en lijsten die u volgt, 

inclusief uw eigen tweets en retweets. 

Een trending topic is een onderwerp dat 

momenteel veel gebruikt wordt op 

Twitter. Dit kan een #hashtag of een of 

meerdere woorden zijn. 

Use case 

Twitter is vooral handig omdat het realtime werkt. Leerlingen met 

een smartphone krijgen direct een notificatie zodra ze genoemd 

worden in een tweet of zodra ze een privébericht ontvangen. Dit 

is ook mogelijk voor PC-gebruikers. 

Een docent kan een vragenuurtje inplannen op donderdagavond, de 

dag voor een belangrijk proefwerk, om de leerlingen de kans te geven 

nog wat meer uitleg te krijgen. Als ze de docent in hun tweet noemen 

(‘@docentnaam’) is het makkelijk voor de docent om bij te houden of 

hij alle vragen heeft beantwoord. 

Ook kan hij ter verduidelijking links toevoegen aan zijn antwoorden, die 

verwijzen naar een webpagina die meer uitleg geeft over het 

onderwerp of een YouTube-filmpje dat een voorbeeld laat zien. 

Er zijn ook nog een aantal specifieke afkortingen en termen die 

gebruikt worden in tweets, vergelijkbaar met SMS-taal, 

bijvoorbeeld #twexit of #FF (Follow Friday). Deze termen kunt u 

opzoeken in de Twittonary (Engels): www.twittonary.com. 

. 

Een aardige uit onderwijsland: twijles. Dit begrip staat voor een 

korte uitleg, tip of verwijzing door een docent naar de uitleg van 

een leerstofonderdeel op internet. Samenvoeging van tweet en 

bijles. 


Beginnen met Twitter 

Een account op Twitter maken 

Ga naar www.twitter.com en vul uw gegevens in onder het kopje 

‘Nieuw op Twitter?’ Vervolgens komt u op een pagina waar uw 

gegevens gecontroleerd worden en u eventueel nog dingen kunt 

aanpassen. Twitter kiest automatisch een gebruikersnaam voor 

u, maar u kunt zelf een andere kiezen als u een beter idee heeft. 

Probeer een zo kort mogelijke gebruikersnaam te kiezen die 

makkelijk te onthouden is door uw leerlingen, zodat zij makkelijk 

u kunnen bereiken door @gebruikersnaam toe te voegen aan 

hun tweet. 

Nadat u uw gebruikersnaam heeft gekozen, komt u in de Twitterintroductie, 

waar u een interactieve demo krijgt over hoe Twitter 

werkt. 

Uw eerste tweet sturen 

Wanneer u op de startpagina van Twitter bent, kunt u op twee 

manieren een tweet sturen: 

• Klik in het vak ‘Nieuwe tweet opstellen...’ in de linkerbalk 

• Klik op de blauwe knop met de veer rechtsboven in de 

menubalk 

U kunt een foto toevoegen aan uw tweet door te klikken op het 

camera-icoon linksonder het tekstvak. Rechtsonder ziet u 

hoeveel tekens u nog over heeft voordat u het limiet van 140 

tekens bereikt. 

Uw tweet is zichtbaar voor al uw volgers. 

Een gebruiker volgen 

Om een gebruiker te volgen typt u zijn/haar naam of 

gebruikersnaam in in het zoekvak rechtsboven en drukt u op 

enter. Vervolgens klikt u links op het tabblad personen en klikt u 

op de ‘Volgen’-knop naast de gebruiker die u wenst te volgen. 

Om meer informatie en tweets van de gebruiker te zien, klikt u 

op zijn/haar naam. 


U kunt meer informatie vinden in het Twitter Helpcentrum op 

support.twitter.com. 


HYVES 

Hyves is nog steeds het meestgebruikte sociale netwerk onder 

jongeren. We zien echter wel dat het aantal actieve gebruikers 

achteruitgaat. Ook zien we dat hoe ouder de doelgroep wordt, 

hoe meer er voor Facebook gekozen wordt in plaats van Hyves. 

Op dit moment is in de onderbouw van het vmbo Hyves nog het 

populairste sociale medium. 

Gebruik van Hyves, Facebook en Twitter door 8-18 jarigen, maart 2012 

Bron: hetnieuweberoepsonderwijs.ning.com/profiles/blogs/helft-tieners-zit-op-twitter 

Termen 

Hyve 

WieWatWaar 

(WWW) 

Krabbel 

Gadget 

Zwerm 

Een pagina op Hyves. Dit is een soort 

combinatie van de vergelijkbare 

Facebook-groepen en -pagina’s. 

Gebruikers kunnen lid worden van een 

Hyve, foto’s, krabbels en forumberichten 

toevoegen en blogs en WieWatWaars 

lezen. 

Een statusbericht van een Hyvesgebruiker 

of een Hyve. Dit is 

vergelijkbaar met een tweet op Twitter, 

alleen is er geen lengte-limiet. Er kunnen 

smileys en foto’s worden toegevoegd 

aan een WieWatWaar. Ook is het 

mogelijk om gebruikers in het bericht op 

te nemen en een locatie bij te voegen. 

Een krabbel is een bericht geplaatst op 

een Hyves-profiel door een vriend of een 

bericht geplaatst op een Hyve (pagina) 

door een lid van deze Hyve. 

Het is mogelijk om zogeheten ‘gadgets’ 

toe te voegen aan een Hyves-profiel of 

een Hyve. Dit is bijvoorbeeld een 

YouTube-filmpje, een online spel of een 

muziekspeler. 

In een zwerm kunnen meerdere Hyvesgebruikers 

tegelijk met elkaar chatten. 

Ook is het mogelijk om in de zwerm 

foto’s of video’s te delen. 


Beginnen met Hyves 

Een account op Hyves maken 

Ga naar www.hyves.nl/create en klik op de knop ‘verder’ onder 

het kopje ‘Persoonlijk profiel’. Vul de gevraagde gegevens in en 

klik op ‘Registreren’. 

U wordt nu gevraagd om een profielfoto te uploaden. U kunt dit 

eventueel overslaan door op ‘verder’ te klikken. 

Vervolgens wordt u gevraagd om te verbinden met uw vrienden. 

U kunt dit overslaan door linksboven op het Hyves-logo te 

klikken. Uw profiel is nu klaar voor gebruik. 

Een Hyve maken 

U kunt een Hyve maken door vanuit de startpagina van Hyves 

(terwijl u ingelogd bent), te klikken op ‘Meer...’ in het menu 

bovenaan de pagina, te kiezen voor ‘Netwerken’ en vervolgens 

op ‘Nieuw netwerk aanmaken’ te klikken. 

Een bericht (WieWatWaar) plaatsen op een Hyve 

Ga naar uw Hyve (al uw aangemaakte Hyves zijn zichtbaar 

onder ‘Meer...’ > ‘Netwerken’ > ‘Hyves’). 

Aan de rechterkant van de pagina ziet u een blok met de titel 

‘WieWatWaars’. Klik op ‘Voeg toe’. 

In dit nieuwe venster kunt u tekst toevoegen aan uw 

WieWatWaar en eventueel foto’s of gadgets. Als u klaar bent klikt 

u op ‘verstuur’ om de WieWatWaar te publiceren. 


Meer informatie is te vinden in de Hyves FAQ op www.hyves.nl/ 

help. 

Op deze pagina klikt u op ‘verder’ onder het kopje ‘Hyve’. Hier 

voert u de naam en het adres (verkorte naam) van uw Hyve in. 

Ook hier kunt u, net als bij Facebook-groepen, kiezen wie er lid 

mag worden en wie de inhoud van de Hyve mag zien. Standaard 

is alles voor iedereen zichtbaar. 

Nadat u uw keuze heeft gemaakt, klikt u op ‘Verder’. Nu kunt u 

een foto selecteren voor de Hyve. Nadat u een bestand gekozen 

heeft, klikt u op ‘Verstuur’. Nadat dit gelukt is, wordt u 

doorverwezen naar uw nieuwe Hyve. 


GOOGLE+ 

Google+ is een relatief nieuw sociaal netwerk. Zoals de naam als 

duidelijk maakt is het een onderdeel van Google. 

Momenteel zijn er nog niet heel veel Nederlandse jongeren die 

Google+ gebruiken, maar het biedt wel een zeer uitgebreide 

functie voor video-chatrooms met meerdere personen, dat heel 

erg geschikt is voor het onderwijs, bijvoorbeeld voor online bijles, 

maar ook om tijdens de les verbinding te maken met allerlei 

mensen uit heel de wereld, bijvoorbeeld bij de MVT-lessen of 

rondom een actueel onderwerp. Daarom behandelen we in deze 

gids ook alleen dit onderdeel. 

Termen 

Use case 

• Een docent wil 5 leerlingen uit een klas bijles geven in het vak 

Engels. Hij spreekt een vaste dag en tijd af waarop ze elke week 

online samenkomen. Vervolgens zoekt hij deze leerlingen op via 

Google+ en voegt ze toe aan een kring/circle (gebruikersgroep) 

genaamd ‘Bijles Engels’. Op donderdagmiddag om 16.00 uur nodigt 

hij met een paar klikken alle leden uit de kring uit om een Hangout bij 

te wonen. 

In de Hangout bespreekt hij eerst de grammatica van de 

werkwoorden op -ing aan de hand van een tekstbestand op Google 

Docs dat hij toevoegt aan de hangout, zodat ze het allemaal kunnen 

zien en er samen aan kunnen werken. 

Het volgende onderdeel van de bijles gaat over uitspraak. Hij start 

een nieuw, gedeeld, Google Docs-document en vraagt de leerlingen 

om in 5 minuten zoveel mogelijk woorden te bedenken die in Brits 

Engels anders worden uitgesproken dan in Amerikaans Engels. 

Als laatste laat de docent de leerlingen in de Hangout een YouTubevideo 

zien van een interview met een bekende auteur. De leerlingen 

moeten het gesprek vertalen in het Nederlands en vóór 

zaterdagavond naar de docent mailen. 

Hangout 

Kring/circle 

Een hangout is een video-chatroom waar 

maximaal 10 personen tegelijk kunnen 

video-chatten. Ook is het mogelijk om 

tijdens het video-chatten samen te 

werken aan documenten, samen te 

kijken naar YouTube-video’s, etc. 

Een groep Google+-gebruikers. 

• De docent Engels kan een groep leerlingen de opdracht geven om 

wereldwijd naar andere scholieren op zoek te gaan om op een 

afgesproken tijdstip in de les met elkaar te communiceren. 

• Een docent geschiedenis kan een politicus uitnodigen om tijdens het 

lesuur via een Hangout met zijn leerlingen te debatteren. 


Beginnen met Google+ 

Een account op Google+ maken 

Indien u al een Gmail, Google Docs, YouTube of Blogger 

account heeft, kunt u hiermee ook zeer eenvoudig een Google+account 

aanmaken. 

Begin door naar plus.google.com te gaan. Indien u al een 

account heeft, klikt u op ‘Aanmelden’ en logt u in met uw 

inloggegevens van Gmail, Google Docs, YouTube of Blogger. 

Indien u nog geen account heeft, klikt u op ‘Maak een account’. 

Nadat uw gegevens heeft ingevuld en uw account aangemaakt 

is, wordt u gevraagd of u een profielfoto wil uploaden. U kunt dit 

overslaan door te klikken op ‘Volgende stap’. Hierna klikt op 

‘Doorgaan naar Google+’. 

Hier kunt u personen volgen en meer informatie toevoegen aan 

uw profiel. U kunt beide stappen overslaan door op ‘Doorgaan’ 

en ‘Voltooien’ te klikken. Uw Google+-account is nu klaar voor 

gebruik. 

Een nieuwe kring maken en leerlingen uitnodigen 

U kunt een nieuwe kring aanmaken door op Google+ in het 

linkermenu op ‘Kringen’ te klikken. Klik op de cirkel waar de tekst 

‘Sleep hierheen om een kring te maken’. Hierdoor opent een 

dialoogvenster waar u een naam voor uw kring kunt kiezen, 

bijvoorbeeld ‘Bijles Engels’. Vervolgens kunt u beginnen met 

leerlingen uitnodigen door hun e-mailadressen in te voeren 

nadat te hebben geklikt op ‘Iemand toevoegen’. Als de persoon 

al bekend is in Google+, verschijnt zijn/haar naam met profielfoto 

in de lijst. Indien dit niet het geval is, kunt u klikken op ‘... 

toevoegen per e-mail’. De leerling ontvang dan een e-mail 

waarmee hij/zij met een paar klikken een Google+-account kan 

aanmaken. 

Een Hangout starten met een kring 

Om een Hangout te starten klikt op op het icoon ‘Meer’ onderaan 

in het linkermenu van Google+. Hier kiest u voor ‘Hangouts’. 

Bovenaan de Hangouts-pagina klikt u op ‘Een Hangout starten’. 

Een nieuw venster opent, waarin u gevraagd wordt om een 

plugin te installeren. Dit is vereist om een videogesprek te 

starten. Volg de stappen en wacht totdat de plugin geïnstalleerd 

is. 

Vervolgens typt u in het bovenste vak van het venster de naam 

van de kring in, waarmee u een Hangout wil starten. U kunt de 

Hangout een naam geven en ervoor kiezen om de Hangout as 

YouTube-video op te nemen, zodat anderen deze later kunnen 

terugzien. Nadat u uw Hangout heeft ingesteld, klikt u op ‘Start 

Hangout’ om te beginnnen. De personen in de kring krijgen een 

uitnodiging voor de Hangout gestuurd. 


6 toepassingen van Hangouts voor het onderwijs: 

www.learningsolutionsmag.com/articles/772/google-hangoutssix-practical-uses-for-online-education 


YOUTUBE 

YouTube is wereldwijd de grootste video-uploadsite. Video’s 

kunnen worden gemaakt met ongeveer elke videocamera of 

webcam, en vervolgens direct geüpload worden naar de 

YouTube-site, of direct op de YouTube-site gemaakt worden met 

de webcam van uw computer. 

Verder bieden een aantal smartphones, zoals de Apple iPhone, 

de mogelijkheid om direct te uploaden naar YouTube, zonder 

tussenkomst van een PC. 

Natuurlijk kunt u niet alleen video’s uploaden, maar ook reeds 

geüploade video’s zoeken en bekijken. YouTube biedt een zeer 

grote catalogus met educatieve video’s. 

! 

Use case 

De biologiedocent geeft aan het begin van een nieuw hoofdstuk steeds 

aan een ander groepje de opdracht om op het eigen YouTube-kanaal 

van de klas geschikte filmpjes te downloaden bij de begrippenlijst van 

dat hoofdstuk. Daarvoor gebruikt hij ook de zoekmachine www.dik.nl. 

Op die manier bouwen zowel de docent als de leerlingen een archief 

van geschikte YouTube-filmpjes voor zijn vak op, die bijvoorbeeld in de 

aanloop naar een proefwerk bekeken kunnen worden (selectie). 

YouTube kan ook heel goed worden ingezet als verdieping of 

herhaling. 

Meer toepassingen zijn te vinden door 'YouTube in het onderwijs' 

bij Google in te tikken. Ook in het Expertisecentrum van SVO|PL 

zijn heel wat tips te vinden over het gebruik van dit medium in de 

klas. 

Termen 

Kanaal/channel 

Abonnementen 

Een kanaal is de pagina van een 

YouTube-gebruiker waarop zijn/haar 

video’s te zien zijn. 

De YouTube-kanalen die je volgt. 


Beginnen met YouTube 

Een account op YouTube maken 

Indien u al een Gmail, Google Docs, Google+ of Blogger account 

heeft, kunt u hiermee inloggen op YouTube. 

Begin door naar www.youtube.com te gaan en rechtsboven op 

‘Aanmelden’ te klikken. Indien u nog geen account heeft, klikt u 

rechtsboven op ‘Een account maken’. Nadat uw gegevens heeft 

ingevuld en uw account aangemaakt is, klikt op ‘Terug naar 

YouTube’. 

U bent nu klaar om YouTube te gebruiken. 

Een video uploaden naar YouTube 

In een aantal programma’s voor videobewerking zit deze functie 

ingebouwd. Indien dit niet het geval is, gebruik dan de volgende 

stappen: 

Ga in uw browser naar www.youtube.com/my_videos. Mogelijk 

wordt u gevraagd om in te loggen met het eerder aangemaakt 

YouTube-account. Nadat u ingelogd bent klikt u in het linkermenu 

op ‘Uploaden’. Door te klikken op de knop ‘Bestanden selecteren 

van je computer’ verschijnt er een dialoogvenster waarin u de 

gewenste video kunt selecteren. Tijdens het uploaden kunt u 

additionele informatie toevoegen aan uw video. Zodra het 

uploaden voltooid is, wordt bovenaan de pagina de link naar de 

video weergegeven. Deze kunt u kopiëren om te delen met uw 

leerlingen, of er op klikken om de video zelf te bekijken. 

Een video maken met uw webcam 

Het is ook mogelijk om met uw webcam een video te maken. 

Ga in uw browser naar www.youtube.com/my_videos. Mogelijk 

wordt u gevraagd om in te loggen met het eerder aangemaakt 

YouTube-account. Nadat u ingelogd bent klikt u in het linkermenu 

op ‘Uploaden’. Aan de rechterkant van de pagina kunt u nu 

klikken op ‘Opnemen van webcam’. 

Er verschijnt nu een nieuwe pagina waarop een zwart YouTubevenster 

te zien is. Waarschijnlijk wordt in het YouTube-venster 

een kleiner, wit, venster weergegeven waarin aan u toestemming 

wordt gevraagd om uw webcam te gebruiken. Kies ‘Toestaan’, 

zet een vinkje bij ‘Onthoud’ en klik op de knop ‘Sluiten’. Hierna 

zal het beeld van uw webcam in het YouTube-venster 

verschijnen. 

Klik onder het beeld op de knop ‘Opname starten’ om te 

beginnen met uw opname. Zodra u klaar bent, klikt u op 

‘Opname stoppen’ en vervolgens op de knop ‘Uploaden’ ernaast. 

Hier kunt u meer informatie over de opname toevoegen. 

Om de opname terug te kijken klikt u rechtsboven op ‘Bekijken 

op videopagina’. Het kan echter een aantal minuten duren 

voordat uw video daar verschijnt, afhankelijk van de lengte van 

uw video. 


Het YouTube Help Center kan gevonden worden op 

support.google.com/youtube. 


TUMBLR 

Tumblr is een relatief nieuwe service voor het starten van een 

blog (weblog). Het is een tegenhanger van het bekende 

Wordpress.com, maar bevat veel minder functies en is daardoor 

zeer makkelijk op te zetten en te gebruiken. 

Met Tumblr is het mogelijk om tekstitems, foto's, citaten, links, 

muziek en video's te delen via uw webbrowser, uw smartphone 

of via e-mail. Het is mogelijk om meerdere blogs te beheren 

onder één account en om andere blogs te volgen. 

Use case 

Met Tumblr is het zeer makkelijk een blog op te zetten en 

content toe te voegen. Deze blogs kunnen op vele manieren 

worden gebruikt: 

• Een docent creëert een blog waarop hij/zij opdrachten geeft en 

links, foto’s en video’s met extra informatie over stof behandeld 

tijdens de les deelt. 

• Een docent vraagt alle leerlingen van de klas om een eigen 

blog op te zetten waar ze elke week een artikel op plaatsen 

over wat ze die week geleerd hebben. 

• Een docent creëert een blog voor collega’s met tips over het 

gebruik van sociale media, handige websites en andere 

hulpmiddelen voor het gebruik van de nieuwe media in de klas. 

Termen 

Dashboard 

Fanmail 

Rebloggen 

Archief 

Hier zie je je eigen posts en de berichten 

van blogs en gebruikers die je volgt. 

Privé-berichten gestuurd tussen blogs of 

gebruikers 

Manier om een bericht van een andere 

blog op je eigen blog te plaatsen. 

Hier zijn alle berichten die ooit gedeeld 

zijn op een blog te vinden, gesorteerd 

per maand. 


Beginnen met Tumblr 

Een account op Tumblr maken 

Ga naar www.tumblr.com en klik rechtsboven op ‘Registeren’. 

Vul uw e-mailadres, wachtwoord en gewenste gebruikersnaam in 

en klik op ‘Start’. De ingevulde gebruikersnaam zal tevens het 

adres zijn van uw blog: .tumblr.com. U kunt dit 

later nog aanpassen. 

Vervolgens wordt u gevraagd wat uw interesses zijn. U kunt dit 

overslaan door rechtsonder te klikken op ‘Take me to 

Dashboard!’. 

Ondertussen wordt een e-mail gestuurd naar het opgegeven e- 

mailadres. Klik op de link in de e-mail om alle functies van 

Tumblr te activeren. 

Een tekstitem op uw blog plaatsen 

Klik bovenaan in het Dashboard (www.tumblr.com) op het icoon 

‘Tekst’. 

U komt nu op een pagina waar u de 

titel en inhoud van uw nieuwe blogbericht 

kunt opstellen. Door te klikken 

op ‘Maak bericht’ wordt uw bericht 

gepubliceerd. 

Uw blog aanpassen en bekijken 

De naam van uw blog aanpassen 

Standaard is de naam van uw blog ‘Naamloos’. U kunt dit 

veranderen door in het Dashboard (www.tumblr.com) 

rechtsboven te klikken op ‘Naamloos’ (uw blog) en vervolgens in 

het rechtermenu te kiezen voor ‘Sjabloon aanpassen’. 

Vervolgens kunt u aan de linkerkant van het venster een aantal 

dingen aanpassen, waaronder de naam (titel) van de blog. U 

kunt uw wijzigingen opslaan en terugkeren door op ‘Opslaan’ en 

vervolgens op ‘Sluiten’ te klikken.! 

Uw blog bezoeken 

Klik rechtsboven in het Dashboard (www.tumblr.com) op de 

naam van uw blog (standaard ‘Naamloos’) en kies vervolgens 

bovenaan in het rechtermenu voor ‘Blog openen’. 

Het adres van uw blog vinden 

Klik rechtsboven in het Dashboard (www.tumblr.com) op de 

naam van uw blog (standaard ‘Naamloos’). Bovenaan in het 

rechtermenu wordt nu het blogadres weergegeven (bijvoorbeeld 

gebruikersnaam.tumblr.com). 


Vind antwoorden in het Tumblr Helpcentrum op 

www.tumblr.com/help. 


PINTEREST 

Pinterest is een ‘visual bookmarking’ site. Een site waarmee je 

heel gemakkelijk leuke en interessante afbeeldingen die je op 

het internet vindt en ook eigen foto’s met anderen kunt delen. 

Dat doe je door op ‘pin it’ te klikken en ze te plaatsen op een 

‘board’. Zo’n ‘board’ (of prikbord) is een naam voor je 

verzameling plaatjes (bijv. ‘mijn reizen’ of ‘inspirerende quotes’). 

Vervolgens kun je iedere keer dat je iets vindt dat op het board 

hoort het erop ‘pinnen’, je pint (prikt) als het ware het plaatje dat 

je hebt gevonden met bijbehorende url op het board. 

Alles dat je pint deel je met je connecties doordat je Pinterest 

account vaak gekoppeld is met je Facebook /Twitter account. 

Ook binnen Pinterest kun je mensen of boards volgen en iedere 

nieuwe pin zie jij dan ook. Verder kun je zoeken binnen Pinterest 

naar allerlei interessante afbeeldingen van anderen en deze 

‘repinnen’. 

Termen 

Op Pinterest is momenteel geen Nederlandse vertaling 

beschikbaar, daarom worden onderstaande termen in het Engels 

weergegeven. 

Boards 

Pins 

Likes 

To Repin 

Als gebruiker kun je op Pinterest een of 

meerdere Boards aanmaken waaraan je 

afbeeldingen toevoegt 

Afbeeldingen die aan Boards zijn 

toegevoegd 

Afbeeldingen van andere Pinterestgebruikers 

die je als leuk hebt 

gemarkeerd 

Een afbeelding van een andere gebruiker 

aan je eigen board toevoegen 


Beginnen met Pinterest 

Een account op Pinterest maken 

Ga naar www.pinterest.com/join en klik onderaan de pagina op 

‘sign up with your email address’. Kies een gebruikersnaam en 

wachtwoord, vul de overige velden in en klik op ‘Create account’. 


Download het ebook ‘Pinterest Deserves your Interest’ op 

media.tomttb.com/bcpl of bezoek het Pinterest Help Center op 

pinterest.com/about/help. 

U wordt nu gevraagd om een aantal afbeeldingen uit te kiezen 

die uw interesses representeren. Als u 5 afbeeldingen gekozen 

heeft, verschijnt de knop ‘Continue’. Uw account is nu klaar voor 

gebruik. 

Een Board maken 

Ga naar de Pinterest homepage op www.pinterest.com en klik 

rechtsboven op ‘Add +’ en kies vervolgens ‘Create a Board’. Kies 

een naam en categorie voor het Board en klik op ‘Create Board’. 

Een afbeelding van een website ‘pinnen’ 


rechtsboven op ‘Add +’, kies vervolgens ‘Add a Pin’ en vul het 

adres in van de website waar de te pinnen afbeelding te vinden 

is. Kies vervolgens de juiste afbeelding met behulp van de ‘Prev’ 

en ‘Next’ buttons, geef een omschrijving voor de afbeelding en 

klik op ‘Pin It’. 

Een afbeelding van uw computer ‘pinnen’ 


rechtsboven op ‘Add +’, kies vervolgens ‘Upload a Pin’ en 

selecteer het bestand dat u wil pinnen. Geef vervolgens een 

omschrijving voor de afbeelding en klik op ‘Pin It’. 


FEEDBACK 

Als u fouten in deze handleiding vindt, of vindt dat bepaalde 

onderdelen niet duidelijk genoeg zijn, laat het dan a.u.b. weten. 

E-mail: tom@tomttb.com 

BRONNEN 

• Pinterest Deserves your Interest 

http://www.pinterest-deserves-your-interest.nl 

• Advies Stategie Sociale Media voor BcPL 

Juli 2012, Tomttb/Tom Schoffelen 

• Twittonary 

http://twittonary.com 

• Facebook Help Center 

http://www.facebook.com/help 

• Onderwijs van Morgen 

http://www.onderwijsvanmorgen.nl/plan-een-facebooksessievoor-uw-leerlingen

handleiding - Mnmlokaal

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?