suus freudenthal achtergronden.pdf
suus freudenthal achtergronden.pdf
suus freudenthal achtergronden.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Jenaplan opleiding<br />
1
Achtergronden Jenaplan:<br />
Suus Freudenthal<br />
2
1908-1986<br />
FREUDENTHAL<br />
• vanaf de jaren 50<br />
studie van Peter<br />
Petersen<br />
• Intensief contact<br />
met Kees Boeke<br />
3
FREUDENTHAL<br />
• nauw betrokken bij<br />
de oprichting van<br />
Stichting Jenaplan in<br />
1969<br />
• enthousiasme en<br />
kritisch oordeel<br />
leefgemeenschapsschool<br />
4
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
1. Opvoeden tot inclusief<br />
denken<br />
Mijn heil kan niet<br />
verkregen worden ten<br />
koste van of zonder<br />
anderen, maar alleen als<br />
ik het heil van de ander<br />
beoog en/of bevorder.<br />
eigen belang<br />
groepsbelang<br />
5
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
2. Humanisering en<br />
democratisering<br />
van de school-werkelijkheid<br />
Zowel kinderen als ouders<br />
moeten inspraak hebben in de<br />
leef en werkgemeenschap.<br />
samen besluiten nemen<br />
(sociocratie)<br />
6
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
3. Dialoog<br />
Er wordt in de leefwerkgemeenschap<br />
met elkaar<br />
gesproken,<br />
overlegd en met elkaar<br />
besloten.<br />
7
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
4. Antropologisering van het<br />
pedagogisch denken<br />
De school mag niet louter een<br />
instrument zijn van economische,<br />
politieke, religieuze of<br />
andere belangen.<br />
Het belang van het kind staat<br />
voorop.<br />
kind in de leerling<br />
8
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
5. Authenticiteit<br />
Ontmoeting tussen kind en<br />
volwassene: de meester of juf<br />
moet ‘echt’ zijn.<br />
Ontmoeting tussen kind en ‘de<br />
zaak’: ontmoeting met de<br />
echte werkelijkheid en geen<br />
schijnwerkelijkheid.<br />
echt<br />
wie mij het minst volgt<br />
volgt mij het meest Ligthart<br />
9
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
6. Vrijheid door gemeenschappelijke,<br />
autonome ordening van<br />
de leef- en<br />
werkgemeenschap<br />
Samen verantwoordelijk<br />
voor<br />
de stamgroep, de school, de<br />
gemeenschap.<br />
samen leven en werken<br />
10
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
7. Opvoeden tot kritisch denken<br />
Ontwikkelen van productief<br />
denken dwz gericht op de integratie<br />
van nieuwe informatie<br />
in het wereldbeeld van het<br />
individuele kind.<br />
antwoorden bevragen<br />
11
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes<br />
8. Creativiteit`<br />
Creativiteit moet ruime aandacht<br />
krijgen.<br />
verbeelden<br />
12
FREUDENTHAL<br />
Acht grondprincipes (1966)<br />
1. Inclusief denken<br />
2. Humanisering en democratisering<br />
3. Dialoog<br />
4. Pedagogisch denken<br />
(antropologisering)<br />
5. Authenticiteit (volw.-kind en<br />
zaak-kind)<br />
6. Autonome ordening (vrijheid)<br />
7. Kritisch denken<br />
8. Creativiteit<br />
13
FREUDENTHAL<br />
• Interpreteerbaar<br />
streefmodel<br />
(ontvankelijk<br />
grondmodel)<br />
• Primaatschap<br />
van de<br />
pedagogie, van<br />
de opvoeding<br />
14
Change language