09.04.2015 Views

Jaarverslag 2005 - Vlaamse Ombudsdienst

Jaarverslag 2005 - Vlaamse Ombudsdienst

Jaarverslag 2005 - Vlaamse Ombudsdienst

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

HOOFDSTUK 8<br />

Onderwijs<br />

Ten slotte is er een klacht over de titel van het diploma. Bij een erkenning wordt er voor de<br />

benaming van het <strong>Vlaamse</strong> diploma teruggegrepen naar de titel zoals die gold voor de studierichting<br />

op de datum dat het buitenlandse diploma werd afgeleverd. Dit creëert soms verwarring.<br />

De afdeling gebruikt de oude diplomabenamingen, na enkele betwistingen inzake discriminatie<br />

van houders van <strong>Vlaamse</strong> studiebewijzen.<br />

Behalve op het punt van de diplomabenaming beoordeelt de <strong>Vlaamse</strong> <strong>Ombudsdienst</strong> de klacht<br />

als deels gegrond. De afdeling moet zich houden aan de geldende diplomatitels op de datum van<br />

uitreiking van het buitenlandse diploma. In het beroepsonderwijs bijvoorbeeld kan men pas vanaf<br />

het schooljaar 1984-85 een getuigschrift lager secundair onderwijs behalen en pas vanaf 1987-88<br />

een getuigschrift van het hoger secundair onderwijs. Als de afdeling de huidige benamingen zou<br />

hanteren, zou iemand die in het buitenland is afgestudeerd vóór die data, wel een getuigschrift<br />

lager of hoger secundair beroepsonderwijs kunnen verkrijgen.<br />

Het overleg leidt tot een reeks praktische afspraken die voortaan zorgen voor een afdoende<br />

motivering in alle dossiers waarin er geen erkenning van een einddiploma is. Ook wanneer de<br />

beslissing in de onderwijslogica terecht is, is dat immers niet noodzakelijk de inschatting van de<br />

aanvrager. Een inhoudelijke motivering zal de beslissing voor de aanvrager verduidelijken en is<br />

noodzakelijk om hem de mogelijkheid te bieden die te beoordelen. Ook de doeltreffende algemene<br />

informatieverstrekking over het indienen van een aanvraag en over de beroepsmogelijkheden<br />

wordt sterk verbeterd.<br />

Enkel over de ontvangstbevestiging en behandeltermijn blijft de <strong>Vlaamse</strong> <strong>Ombudsdienst</strong> van<br />

mening verschillen met de afdeling. Een ontvangstbevestiging met vermelding van een te verwachten<br />

behandeltermijn, zo nodig onder voorbehoud van de volledigheid van het dossier of bijkomend<br />

onderzoek, biedt de aanvrager zekerheid dat zijn aanvraag goed is ontvangen en geeft<br />

tevens een timing om eventueel te informeren als een antwoord uitblijft. De afdeling blijft bij haar<br />

standpunt dat er geen termijn kan worden verzekerd en acht een ontvangstbevestiging niet wenselijk.<br />

Voor de <strong>Vlaamse</strong> <strong>Ombudsdienst</strong> is dat een zaak van deugdelijke correspondentie.<br />

Bij de erkenning van buitenlandse diploma’s hoger onderwijs springt de samenwerking met de<br />

universiteiten er uit. Als er geen precedenten zijn, vraagt de cel NARIC advies aan drie <strong>Vlaamse</strong><br />

universiteiten. In enkele dossiers kon de beoogde behandeltermijn van vier maanden niet gehaald<br />

worden omdat een of meerdere adviezen op zich lieten wachten.<br />

WAT STUDEERT U IN HET BUITENLAND?<br />

8.2.2 STUDIETOELAGEN<br />

Opleidingen die niet door de <strong>Vlaamse</strong> overheid of de bevoegde onderwijsoverheid in het buitenland<br />

erkend zijn, komen niet in aanmerking voor een studietoelage. Zeker als het om een studie<br />

gaat die wel erkend wordt door beroepsorganisaties, zoals bijvoorbeeld in Groot-Brittannië de<br />

"Master in Radionics" in de medische sector, komt het raar over dat er geen studietoelage mogelijk<br />

is. Om uitsluitsel te geven over de erkenning van buitenlandse opleidingen, doet de afdeling<br />

Studietoelagen een beroep op de cel NARIC (National Academic (& Professional) Recognition and<br />

Information Centre) binnen de administratie Hoger Onderwijs van het Ministerie van de <strong>Vlaamse</strong><br />

Gemeenschap. NARIC informeert over de <strong>Vlaamse</strong> en buitenlandse onderwijsstelsels en behandelt<br />

ook de academische erkenning van buitenlandse diploma’s hoger onderwijs. Het NARIC-netwerk<br />

is uitgebouwd in de Europese Unie. Onduidelijkheden over de erkenning van een buitenlandse<br />

opleiding zorgen soms voor een overschrijding van een redelijke behandeltermijn.<br />

157<br />

8<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2005</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!