WEB BES - Rijksdienst Caribisch Nederland
WEB BES - Rijksdienst Caribisch Nederland
WEB BES - Rijksdienst Caribisch Nederland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Wet educatie en<br />
beroepsonderwijs <strong>BES</strong> (<strong>WEB</strong> <strong>BES</strong>)<br />
In de <strong>WEB</strong> <strong>BES</strong> worden de regels die gelden voor de scholen voor middelbaar<br />
beroepsonderwijs en volwasseneneducatie geregeld.<br />
Onderwijstijd<br />
Huiswerk kan niet worden meegerekend voor de urennorm.<br />
Met de afzonderlijke deelnemer spreekt de instelling het daadwerkelijke aantal<br />
onderwijsuren af, dat wordt vastgelegd in de onderwijsovereenkomst. De<br />
urennorm geldt zowel voor de programmering op papier als voor de realisatie<br />
in de onderwijspraktijk. De instelling moet de in een rooster, studieplan of<br />
jaarplan voorgenomen en de gerealiseerde onderwijsuren – voor elk leerjaar van<br />
elk opleidingstraject van elke voltijd opleiding in de bol – adequaat registreren,<br />
bewaken, waar nodig bijsturen en zich hierover verantwoorden. Het is de<br />
verantwoordelijkheid van de instelling deze verantwoording zodanig vorm te<br />
geven, dat daarop toezicht door de Inspectie van het onderwijs mogelijk is. Nietnaleving<br />
kan leiden tot sancties (terugvordering of opschorting van bekostiging en<br />
uiteindelijk intrekking van de licentie voor een opleiding).<br />
05.1<br />
Wet educatie en<br />
beroepsonderwijs <strong>BES</strong><br />
(<strong>WEB</strong> <strong>BES</strong>)<br />
NED<br />
Deelnemers aan het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) hebben recht op voldoende<br />
onderwijs om de kwalificaties te behalen waar zij naar streven. Daarom geldt een<br />
ondergrens, vastgelegd in de 850 urennorm, waaraan instellingen voor elk schooljaar<br />
van een voltijd middelbare beroepsopleiding in de beroepsopleidende leerweg (bol)<br />
moeten voldoen. De naleving van de 850 urennorm is een belangrijk aspect van de<br />
kwaliteit van het onderwijs en is een bekostigingsvoorwaarde.<br />
Het gaat om het aanbieden van minimaal 850 klokuren die worden besteed aan<br />
onderwijsactiviteiten die:<br />
• zijn gericht op het bereiken van de eindtermen van de opleiding,<br />
• in overeenstemming zijn met de onderwijs- en examenregeling (OER) van de<br />
desbetreffende opleiding en<br />
• worden uitgevoerd onder verantwoordelijkheid, regie en toezicht van de instelling,<br />
meer in het bijzonder onder verantwoordelijkheid van onderwijspersoneel dat op<br />
grond van de wet met die werkzaamheden mag worden belast.<br />
Onderwijsactiviteiten die, mits ze voldoen aan de drie bovengenoemde criteria,<br />
kunnen worden meegerekend zijn onder meer:<br />
• ingeroosterde lessen,<br />
• de beroepspraktijkvorming (inclusief stage),<br />
• activiteiten in een Open Leercentrum (OLC) of mediatheek (mits begeleid door<br />
bevoegd onderwijspersoneel) en<br />
• excursies of werkbezoeken (mits begeleid door bevoegd onderwijspersoneel en<br />
exclusief reistijd).<br />
Voor deeltijdse beroepsopleidingen (beroepsbegeleidende leerweg, bbl) geldt een<br />
norm van 300 klokuren.<br />
Instructietaal en examens<br />
De hoofdregel is dat de instructietaal en de examentaal in het MBO op Bonaire<br />
en Sint- Eustatius <strong>Nederland</strong>s is. Voor niveau 1 en 2 kan het bevoegd gezag van<br />
de school echter kiezen voor Engels (Sint-Eustatius) of Papiaments (Bonaire) als<br />
instructie- en examentaal, <strong>Nederland</strong>s wordt dan als apart vak onderwezen. Op<br />
Saba is de instructietaal op het mbo Engels.<br />
Relatie onderwijs - arbeidsmarkt<br />
Een goede afstemming van het beroepsonderwijs op de ontwikkelingen<br />
op de arbeidsmarkt is een belangrijke voorwaarde voor het slagen van het<br />
beroepsonderwijs. In <strong>Caribisch</strong> <strong>Nederland</strong> wordt de relatie onderwijs-arbeidsmarkt<br />
vormgegeven door de Raad onderwijs arbeidsmarkt (ROA). De ROA erkent<br />
leerbedrijven en beoordeelt hun praktijkplaatsen. Tevens beoordeelt hij of<br />
opleidingen passen in de kwalificatiestructuur voor het mbo, zodat zij kunnen<br />
worden opgenomen in het Centraal register van erkende beroepsopleidingen<br />
(Crebo). Alleen erkende opleidingen kunnen door de overheid bekostigd worden.<br />
Voor de aanwezige branches zal de ROA op de eilanden Sint-Eustatius, Saba en
Bonaire de functie moeten vervullen die in het Europese deel van <strong>Nederland</strong><br />
wordt vormgegeven door de kenniscentra beroepsonderwijs – bedrijfsleven. Voor<br />
ieder openbaar lichaam kan een ROA ingericht worden, het is mogelijk daarbij<br />
samenwerking te zoeken tussen de eilanden.<br />
Bevoegde docenten<br />
Vanaf augustus 2011 gelden de bevoegdheids- en bekwaamheidseisen voor<br />
docenten. Dit houdt in dat er in de wet staat dat docenten een diploma moeten<br />
hebben waaruit blijkt dat ze aan alle bekwaamheidseisen voldoen. Voor de<br />
komende jaren geldt dat alle docenten die nu lesgeven dit mogen blijven doen.<br />
Docenten die bevoegd waren volgens <strong>Nederland</strong>s Antilliaans recht, behouden hun<br />
bevoegdheid. Docenten die nog niet in het bezit zijn van een bevoegdheid krijgen<br />
vijf jaar de tijd om alsnog hun bevoegdheid te halen.<br />
Medezeggenschap<br />
De medezeggenschapsraad is een vertegenwoordiging van ouders, leerlingen<br />
en personeel die minimal twee keer per jaar bij elkaar komt. Zij bespreken met<br />
het bevoegd gezag van de school de algemene gang van zaken binnen de school.<br />
Deze vergaderingen kunnen op verzoek ook vaker plaatsvinden. Zo speelt de<br />
medezeggenschapsraad een rol bij het interne toezicht op de school. Meer<br />
informatie over medezeggenschap wordt later aan u beschikbaar gesteld.<br />
Verslaglegging<br />
Het schoolbestuur stelt jaarlijks een jaarverslag over het voorafgaande<br />
kalenderjaar vast.<br />
Zie ook de folder: • “Wet educatie en beroepsonderwijs <strong>BES</strong> (<strong>WEB</strong> <strong>BES</strong>) - Nr. 05.0”<br />
Deze folder maakt deel uit van de onderstaande serie:<br />
01.0 Het onderwijssysteem van <strong>Caribisch</strong> <strong>Nederland</strong><br />
02.0 Leerplichtwet <strong>BES</strong><br />
03.0 Wet primair onderwijs <strong>BES</strong><br />
03.1 Wet primair onderwijs <strong>BES</strong><br />
04.0 Wet voortgezet onderwijs <strong>BES</strong><br />
04.1 Wet voortgezet onderwijs <strong>BES</strong><br />
04.2 Wet voortgezet onderwijs <strong>BES</strong><br />
05.0 Wet educatie en beroepsonderwijs <strong>BES</strong> (<strong>WEB</strong> <strong>BES</strong>)<br />
05.1 Wet educatie en beroepsonderwijs <strong>BES</strong> (<strong>WEB</strong> <strong>BES</strong>)<br />
06.0 Sociale kanstrajecten jongeren in <strong>Caribisch</strong> <strong>Nederland</strong><br />
07.0 Arbeidsvoorwaarden onderwijspersoneel<br />
08.0 Schoolvakanties in <strong>Caribisch</strong> <strong>Nederland</strong><br />
Verklaring van de doelgroepsymbolen<br />
op de cover:<br />
Schoolbestuur<br />
Schoolleiding<br />
Leerkracht / Docent<br />
Eilandsbestuur<br />
Deze brochure is een uitgave van:<br />
<strong>Rijksdienst</strong> <strong>Caribisch</strong> <strong>Nederland</strong>, afdeling OCW<br />
Voor meer informatie kunt u terecht<br />
op onze website:<br />
www.rijksdienstcn.com