Nederlands - European e-Competence Framework
Nederlands - European e-Competence Framework
Nederlands - European e-Competence Framework
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NPR-CWA 16234-1:2010<br />
D. ENABLE<br />
MOGELIJK MAKEN<br />
Dimensie 2 – e-competentie<br />
Dimensie 3 – competentieniveaus<br />
Dimensie 4 – kennis<br />
Kent/is zich bewust van/<br />
is bekend met;<br />
Dimensie 4 – vaardigheden<br />
Is in staat tot het;<br />
D.9 Personnel development<br />
Personeelsontwikkeling<br />
Stelt individuele en groepscompetenties<br />
vast, identificeert<br />
behoeften aan vaardigheden en<br />
ontbrekende vaardigheden.<br />
Beoordeelt opties voor training en<br />
ontwikkeling en kiest de passende<br />
methode, rekening houdend met de<br />
behoeften van de personen en het<br />
bedrijf. Begeleidt personen en teams<br />
als coach en/of mentor betreffende<br />
hun opleidingsbehoeften.<br />
K1 methoden om<br />
competenties te ontwikkelen<br />
K2 methoden om behoeften<br />
aan competenties en<br />
vaardigheden te analyseren<br />
K3 methoden om opleiding en<br />
ontwikkeling te ondersteunen<br />
(bijv. coachen, onderwijs<br />
geven)<br />
K4 het overzicht van ICTtechnologieën<br />
en -processen<br />
S1 identificeren van<br />
ontbrekende competenties en<br />
vaardigheden<br />
S2 identificeren en<br />
aanbevelen van arbeidsgeïntegreerde<br />
ontwikkelingsmogelijkheden<br />
S3 integreren van<br />
mogelijkheden voor het<br />
ontwikkelen van vaardigheden<br />
binnen de routinewerkprocessen<br />
S4 begeleiden en<br />
ondersteunen van<br />
leerprocessen<br />
Niveau 1 – niet van toepassing<br />
Niveau 2 – Instrueert en traint<br />
personen en groepen, geeft<br />
cursussen.<br />
Niveau 3 – Monitort en houdt zich<br />
bezig met de ontwikkelingsbehoeften<br />
van personen en teams.<br />
Niveau 4 – Handelt proactief,<br />
ontwikkelt processen binnen de<br />
organisatie om de ontwikkelingsbehoeften<br />
van personen, teams en<br />
het hele personeelsbestand aan te<br />
pakken.<br />
Niveau 5 – niet van toepassing<br />
36