27.01.2015 Views

Kennis beheren in uw team. Analyserooster en verbeterplan - Fedweb

Kennis beheren in uw team. Analyserooster en verbeterplan - Fedweb

Kennis beheren in uw team. Analyserooster en verbeterplan - Fedweb

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De vrag<strong>en</strong>lijst <strong>in</strong>vull<strong>en</strong> gebeurt <strong>in</strong> drie of vier stapp<strong>en</strong>.<br />

• Stap 1. De vrag<strong>en</strong>lijst lat<strong>en</strong> <strong>in</strong>vull<strong>en</strong><br />

De <strong>team</strong>led<strong>en</strong> vull<strong>en</strong> de vrag<strong>en</strong>lijst <strong>in</strong>dividueel <strong>in</strong>. Ze k<strong>en</strong>n<strong>en</strong> aan elke actie e<strong>en</strong> score van 1 tot 4 toe<br />

naarmate ze v<strong>in</strong>d<strong>en</strong> dat het <strong>team</strong> deze actie … uitvoert.<br />

• nooit....................................................................................................... 1<br />

• soms ..................................................................................................... 2<br />

• vaak, maar zonder geme<strong>en</strong>schappelijke methode ........................................ 3<br />

• vaak <strong>en</strong> met e<strong>en</strong> geme<strong>en</strong>schappelijke methode ........................................... 4<br />

Als e<strong>en</strong> actie niet van toepass<strong>in</strong>g is <strong>en</strong> dus niet relevant is <strong>in</strong> de context, kiest de respond<strong>en</strong>t ‘NVT’.<br />

Als de respond<strong>en</strong>t ge<strong>en</strong> m<strong>en</strong><strong>in</strong>g heeft, kiest hij ‘GM’.<br />

• Stap 2. De scores <strong>in</strong>gev<strong>en</strong> (deze stap is overbodig als de vrag<strong>en</strong>lijst onl<strong>in</strong>e wordt <strong>in</strong>gevuld)<br />

De persoon die de workshop begeleidt (bijvoorbeeld e<strong>en</strong> HR-medewerker, e<strong>en</strong> KM-verantwoordelijke),<br />

geeft, met behulp van het paswoord van de leid<strong>in</strong>ggev<strong>en</strong>de van het <strong>team</strong>, de scores <strong>in</strong> de<br />

<strong>in</strong>formaticatoepass<strong>in</strong>g <strong>in</strong>.<br />

• Stap 3. De resultat<strong>en</strong> ton<strong>en</strong><br />

De toepass<strong>in</strong>g geeft de gemiddelde score per actie weer <strong>en</strong> e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>vatt<strong>in</strong>g van de scores <strong>in</strong> e<strong>en</strong><br />

grafiek. De grafiek<strong>en</strong> word<strong>en</strong> bewaard voor meerdere <strong>en</strong>quêtes. Ze word<strong>en</strong> naast elkaar getoond als het<br />

<strong>team</strong> meerdere ker<strong>en</strong> deelneemt aan de <strong>en</strong>quête (bijvoorbeeld elk jaar).<br />

• Stap 4. E<strong>en</strong> <strong>verbeterplan</strong> uitwerk<strong>en</strong><br />

Met de hulp van de begeleider van de workshop werkt het <strong>team</strong> e<strong>en</strong> <strong>verbeterplan</strong> uit:<br />

1. de vrag<strong>en</strong> met de laagste scores word<strong>en</strong> besprok<strong>en</strong> b<strong>in</strong>n<strong>en</strong> het <strong>team</strong> om de mogelijke<br />

verbeterpunt<strong>en</strong> te id<strong>en</strong>tificer<strong>en</strong>,<br />

2. de prioritaire verbeterpunt<strong>en</strong> word<strong>en</strong> geselecteerd <strong>en</strong> de te ondernem<strong>en</strong> acties word<strong>en</strong> meer <strong>in</strong> detail<br />

uitgewerkt.<br />

8<br />

1. Vrag<strong>en</strong>lijst

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!