Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

de rollen die een gespecialiseerde opvoeder-begeleider kan opnemen. Het Overleg Opleidingen Orthopedagogie
(OOO) koppelde aan deze rollen gedragsindicatoren en leerinhouden.
De commissie is van mening dat er een behoorlijk evenwicht is tussen de theoretische onderbouw en de
praktijkgerichte componenten in de doelstellingen.
Het ZER beschrijft het proces van de genese binnen het OOO van het competentieprofiel van een professionele
bachelor Orthopedagogie, uitgaande van het beroeps- en opleidingsprofiel van de gespecialiseerde opvoederbegeleider,
dat goedgekeurd is door de Vlaamse Onderwijsraad (VLOR). De commissie waardeert de
samenwerking rond het formuleren van doelstellingen binnen het OOO-overleg. Als forum voor Vlaanderen heeft
het overleg het niveau en de oriëntatie van competenties vastgelegd.
Interessant is het initiatief van de opleiding om een competentiegerichte leerattitude bij studenten te stimuleren.
Daarom visualiseerde de opleiding de competenties op een „schijf‟, met op de voorzijde de competenties en de
visie, en op de ommezijde de dimensies van waaruit reflectie mogelijk is.
De studiegids van het departement informeert studenten onder de rubriek „Opleidingsinfo: curriculum 2009-2010‟
over de begin- en eindcompetenties voor de professionele bachelor Orthopedagogie. De ECTS-fiches geven per
opleidingsonderdeel de studietijd, leerdoelen, de leerinhoud, de werkvormen en de evaluatie weer. Deze fiches
worden besproken in de “leergroep” en zijn weergegeven op het intranet. De fiches zijn echter nog niet in alle
cursussen opgenomen. Externen leren de doelstellingen kennen via SID-In-beurzen, meeleef- en snuffeldagen,
de Opencampusdag en infosessies.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
Facet 1.2
Domeinspecifieke eisen
Beoordelingscriteria:
- De doelstellingen van de opleiding (uitgedrukt in eindkwalificaties van de student) sluiten aan bij de eisen die
door (buitenlandse) vakgenoten en het relevante beroepenveld gesteld worden aan een opleiding in het
betreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk of kunstpraktijk). Ze zijn, ingeval van
gereglementeerde beroepen, in overeenstemming met de reglementering of regelgeving ter zake.
- Voor professioneel gerichte bacheloropleidingen zijn de eindkwalificaties getoetst bij het relevante
beroepenveld.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Tijdens het visitatiebezoek geeft de opleiding aan dat zij zich vindt in het „Domeinspecifiek referentiekader -
competenties professionele bachelor Orthopedagogie‟ (DR) dat de commissie opstelde. Zij stelt dat de opleiding
vertrekt van de visies van quality of life en het support paradigm. De opleiding merkt op dat projectmatig
(wetenschappelijk) onderzoek niet aan bod komt in het DR. Als aanvulling stelt de opleiding dat zij meent dat
studenten moeten kunnen werken in een interdisciplinair gebied met respect voor elkaars specialisme. De
opleiding beklemtoont het belang dat zij hecht aan leidinggeven.
De opleiding geeft in het ZER het zeer gevarieerde scala van mogelijke functies die een professionele Bachelor
Orthopedagogie kan opnemen aan. De opleiding leidt primair op tot het beroep van gespecialiseerd
opleidingsrapport Plantijn Hogeschool | 237