Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

Voor de daling van de slaagcijfers zoekt de opleiding een verklaring in karakteristieken van de instroom (TSO,
BSO en KSO zijn relatief groter, ASO kleiner), het flexibiliseringsdecreet (zwakkere studenten blijven langer in de
opleiding) en een aanpassing van het examenreglement (strengere aanpak in tolerantie van bepaalde
onvoldoendes).
Het zelfevaluatierapport geeft aan dat besluitvorming uit doorstroomcijfers omzichtig moet gebeuren, aangezien
2005-2006 een overgangsjaar was in het kader van flexibilisering.
Voor de eerste opleidingsfase geldt dat minder dan de helft van de studenten de te verwerven studiepunten in
credits omzet, bij benadering één derde behaalt niet de helft en ongeveer één vierde verwerft minder dan 25
procent.
Voor de tweede opleidingsfase geldt dat 20 procent van de studenten die 53 of minder studiepunten opnemen, de
helft of minder verwerft van de te verwerven credits. Het aantal studenten dat de te verwerven credits haalt, daalt
doorheen de jaren (44 % in 2005-2006, 33 % in 2006-2007, 26 % in 2007-2008). Bij studenten die meer dan 53
studiepunten opnemen, stijgt het aantal dat de credits effectief verwerft (38 procent in 2005-2006, 41 procent in
2006-2007 en 48 procent in 2007-2008).
Voor de derde opleidingsfase geldt dat 54 procent (2006-2007) en 65 procent (2007-2008) van de studenten de
vooropgestelde norm halen. Het aantal dat 75-100 procent van de vooropgestelde credits behaalt, is 80 procent
(2006-2007) en 90 procent (2007-2008).
Lectoren stellen tijdens de visitatiegesprekken dat het niveau van studenten in de tweede en derde opleidingsfase
oké is; voor de eerste opleidingsfase hanteren zij de kwalificatie „ondermaats‟. Na overleg over de slaagcijfers
meent de commissie dat een soort van „positieve oriëntatie aan de poort‟ zinvol zou kunnen zijn.
Cijfergegevens over de studieduur tonen aan dat 72 procent van alle studenten de opleiding afrondt in drie jaar.
Sommige studenten doen er één semester langer over (en studeren af in januari). Twee procent behaalt het
diploma na vijf jaar. Binnen EVC en/of EVK en het verkorte traject behaalt 3 procent het diploma in één jaar en 2
procent in twee jaar.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie adviseert aan de opleiding om maatregelen te overwegen om een verhoging van de slaagcijfers
van het eerste jaar te stimuleren.
De commissie raadt de opleiding aan om te reflecteren over streefcijfers om richting te geven aan prioritaire
verbeteracties.
Oordeel over onderwerp 6, resultaten: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 6.1, gerealiseerd niveau:
facet 6.2, onderwijsrendement:
voldoende
voldoende
is de visitatiecommissie van mening dat er in de opleiding voor dit onderwerp voldoende generieke
kwaliteitswaarborgen aanwezig zijn.
opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Limburg | 1 8 7