Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

De opleiding stelt dat zij afgestudeerden en het werkveld informeel (Triple V) en formeel (Departementale Raad)
bij kwaliteitszorg betrekt. Een lid van de Departementale Raad bevestigt tijdens de visitatie dat contacten met het
werkveld, het curriculum, de verwachtingen tegenover voorzieningen enkele agendapunten zijn. Het werkveld is
actief bij diverse beoordelingen van studenten (beroepsproducten, stage, afstudeerproject,…). In de EVCprocedure
(stuwer) is het werkveld betrokken als assessor.
In de opmaak van het zelfevaluatierapport legde de domeingroep IKZ een werkwijze voor aan de opleidingsstaf.
Zij trokken allebei twee werkdagen uit om de inhoud van de onderwerpen te bespreken. Er waren vergaderingen
met alle lectoren voor feedback, aanvulling en bijsturing. Het zelfevaluatierapport vermeldt dat de onderwerpen 1
en 2 werden voorgelegd aan het werkveld, en dat een delegatie van de studentenvereniging de onderwerpen 1,
2, 4 en 6 las. De domeingroep IKZ verzorgde de afwerking. Het verbaast de commissie dat, aangezien de
opleiding in het zelfevaluatierapport diverse malen stelt dat zij de student centraal stelt, de studentendelegatie net
onderwerp 5 met betrekking tot interne kwaliteitszorg niet heeft gelezen.
De commissie meent te mogen stellen dat studenten, alumni, het werkveld en personeelsleden op een of andere
manier bij de opleiding en bij kwaliteitszorg worden betrokken. Tijdens de visitatiegesprekken geven studenten en
hun vertegenwoordigers aan dat zij tevreden zijn over de inspraak en wat ermee gedaan wordt. Zij bevestigen
aan de commissie dat zij hebben meegepraat over de ontwikkeling van het curriculum.
De commissie heeft vastgesteld dat studenten geen „voordelen‟ krijgen in ruil voor de formele
vertegenwoordigende taken die zij opnemen in bijvoorbeeld de Studentenraad.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
Oordeel over onderwerp 5, interne kwaliteitszorg: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 5.1, evaluatie resultaten:
facet 5.2, maatregelen tot verbetering:
facet 5.3, betrekken van medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld:
voldoende
voldoende
goed
is de visitatiecommissie van mening dat er in de opleiding voor dit onderwerp voldoende generieke
kwaliteitswaarborgen aanwezig zijn.
opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Limburg | 1 8 3