Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

De resultaten van de bevraging van het personeel zijn geanalyseerd, en besproken in het Departementaal
Onderhandelingscomité en met alle medewerkers op een departementsdag. Volgens het zelfevaluatierapport
bevindt dit project zich in de planfase.
De resultaten uit de bevraging (2008) van afgestudeerden heeft de opleiding aangegrepen om het aanbod in
basisvaardigheden die zwak scoorden, bij te sturen. Het opleidingsonderdeel integratief project is/wordt tevens
bijgestuurd.
De opleiding geeft in het zelfevaluatierapport een beschrijving van de opvolging van bevindingen en
aanbevelingen van de vorige visitatiecommissie (2003). De commissie heeft vastgesteld dat zes jaar later een
behoorlijk deel van de aanbevelingen effectief opgenomen is. Het gaat onder meer om een uitbreiding van de
bibliotheekcollectie met anderstalige vakliteratuur en databanken, een systematische aanpak van kwaliteitszorg,
casusgericht onderwijs, variatie in evaluatievormen, deconcentratie van toetsmomenten en de introductie van
Blackboard.
De commissie heeft vastgesteld dat de opleiding beschikt over meetgegevens en verbeterplannen heeft. De
commissie heeft de indruk dat de opleiding niet de gewoonte heeft om prioriteiten te stellen in de
verbeterplanning. Het afwerken van de verbeterplannen volgens de stappen van de PDCA-cyclus gebeurt niet
steeds systematisch.
Het zelfevaluatierapport geeft aan dat de balanced scorecard (BSC) toelaat om onder meer streefdoelen en -
cijfers vast te leggen en er acties aan te koppelen. De hogeschool plaatste (2007-2008) de kwaliteit van de
leermiddelen centraal met als streefdoel „het bereiken van een kwaliteitslabel voor alle leermiddelen tegen het
academiejaar 2010-2011‟. Hierbij werden criteria als leidraad uitgewerkt.
Het departement heeft een balanced scorecard opgemaakt met doelstellingen en concrete indicatoren. De
opleiding geeft aan dat het niet vanzelfsprekend is dat lectoren snel vertrouwd zijn met het jargon van de
balanced scorecard en de gehanteerde beleidskaders. De commissie meent dat de departementale BSC – versie
01/07/2009) ambitieus is: 4 perspectieven, 7 doelstellingen en 38 indicatoren.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie adviseert de opleiding om de verbeterplannen (nog) meer te sturen op prioriteit, samenhang en
einddoelen. Bij het implementeren ervan moet de volledige doorloop van de kwaliteitscyclus systematisch
bewaakt worden.
De commissie adviseert de opleiding om de beleidskaders helder en inzichtelijk te blijven communiceren aan de
lectoren.
Facet 5.3
Betrekken van medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld
Beoordelingscriterium:
- Bij de interne kwaliteitszorg zijn medewerkers, studenten, alumni en het afnemend beroepenveld van de
opleiding actief betrokken.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
opleidingsrapport Karel de Grote- H o g e s c h o o l | 141