Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

periodes van telkens vijftien studiepunten. Deze opbouw, met een graduele toename van specialisatie,
ondersteunt de student bij de verwerving van de eindkwalificaties van een bachelor.
Door het Flexibiliseringsdecreet wordt de samenhang niet uitsluitend in studiejaren bekeken; elke student moet
zijn geïndividualiseerde studietraject kunnen samenstellen. Om de logische opbouw en volgtijdelijkheid te
bewaken bij het toekennen van bijvoorbeeld vrijstellingen of een persoonlijk deeltraject zijn er richtlijnen over de
aanvangscompetenties van opleidingsonderdelen. In principe kan er niet afgeweken worden van de richtlijnen.
De commissie heeft vastgesteld dat deze richtlijnen zijn opgenomen in de ECTS-fiches in de studiegids onder de
rubriek „Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid)‟.
De opleiding stelt dat het opleidingsteam en de domeingroepen de inhoudelijke samenhang van het
studieprogramma bewaken en er studenten, alumni en het werkveld bij betrekt. Het zelfevaluatierapport geeft de
schrapping van de onderwijsactiviteit activiteitenbegeleiding (2008-2009) als voorbeeld van opvolging. De
commissie waardeert dat het werkveld betrokken wordt bij de uitbouw van een samenhangend curriculum.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
Facet 2.4
Studieomvang
Beoordelingscriterium:
- De opleiding voldoet aan de formele eisen met betrekking tot de studieomvang, bachelor: tenminste 180
studiepunten
Oordeel van de visitatiecommissie: OK
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De opleiding bestaat uit 3 studiejaren van elk 60 studiepunten. De studieomvang van de 3 opleidingsjaren
bedraagt voor het modeltraject 180 studiepunten, en dus voldoet de opleiding hiermee aan de formele eisen met
betrekking tot de minimale studieomvang van een professionele bachelor.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
122 | opleidingsrapport Karel de Grote- H o g e s c h o o l