De tussentijdse rapportage (Prorap 2012-1) - Gemeente Venlo
De tussentijdse rapportage (Prorap 2012-1) - Gemeente Venlo
De tussentijdse rapportage (Prorap 2012-1) - Gemeente Venlo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Status programmalijn<br />
Programmalijn<br />
Programmalijn 2. Talentontwikkeling<br />
Oranje<br />
Status<br />
O<br />
O<br />
O<br />
Toelichting<br />
• Ontwikkelingen<br />
In <strong>2012</strong> zullen de gevolgen van de in de begroting 2011 opgenomen bezuinigingen zichtbaar<br />
worden en daarmee ook de effecten in deze programmalijn. <strong>De</strong> raadswerkgroep Stad van<br />
Actieve Mensen (SAM) heeft zijn eind<strong>rapportage</strong> gepresenteerd. <strong>De</strong> uitwerking hiervan zal<br />
zijn gevolgen hebben voor de wijze waarop de gemeente omgaat met vrijwilligerswerk etc.<br />
Ook de inzet van de brede schoolcoördinatoren als gevolg van het amendement van uw raad<br />
heeft een positieve invloed. <strong>De</strong> effecten van deze maatregelen zullen pas op de lange termijn<br />
zichtbaar worden. Vooralsnog is er geen significante verbetering te zien van het aantal<br />
jongeren dat zonder startkwalificatie toetreedt tot de arbeidsmarkt.<br />
• <strong>Prorap</strong> <strong>2012</strong>-I -voorstellen<br />
<strong>De</strong> formatie gericht op arbeidsmarktbeleid wordt afgebouwd. Daarmee vervalt gerichte inzet<br />
op het gebied van onder meer aansluiting onderwijs en arbeidsmarkt.<br />
Van rijkswege worden extra middelen beschikbaar gesteld op het terrein van de Voor- en<br />
vroegschoolse educatie. Hieruit vloeit een intensivering voor de aandacht van deze doelgroep<br />
voort met naar verwachting een, op termijn, verbetering voor de schoolresultaten.<br />
Vermeldenswaardig is de forse stijging van de kosten van het leerlingenvervoer. <strong>De</strong> gestegen<br />
brandstofprijs is hier mede debet aan.<br />
<strong>De</strong> komende Wet Passend Onderwijs met zijn Entreeonderwijs in het MBO heeft waarschijnlijk<br />
tot gevolg dat voor kwetsbare jongeren binnen het MBO geen plaats meer is, waardoor meer<br />
jongeren zonder startkwalificatie toegang tot de arbeidsmarkt zullen zoeken. Met de val van<br />
het kabinet zijn de bezuinigingen op het Passend Onderwijs teruggedraaid, het is nog<br />
onduidelijk welke gevolgen dit heeft.<br />
Programmalijn 1.3: Sociale en maatschappelijke participatie<br />
Kern programmalijn<br />
<strong>De</strong> kern is tweeledig: <strong>Venlo</strong>naren participeren in sociale netwerken en hebben een zinvolle dag- en<br />
vrijetijdsbesteding. <strong>Venlo</strong>naren moeten bereid zijn te betalen voor sport, cultuur en<br />
verenigingsleven. Indien dit onmogelijk blijkt wordt al dan niet via inkomensondersteunende<br />
maatregelen een individuele oplossing geboden. <strong>Venlo</strong>naren zetten zich in voor elkaar, hun buurt,<br />
wijk of stad, en maatschappelijke organisaties richten hun organisaties in op het principe van<br />
vraagsturing. Hiervoor is het eerst nodig om de vraag goed in beeld te brengen. Ontmoeting en<br />
participatie vinden zoveel mogelijk plaats in voor iedereen toegankelijke voorzieningen in de wijk.<br />
Nieuwe groepen vrijwilligers worden bereikt. Hiervoor is ook een goede samenwerking met het<br />
programma ‘Veelzijdige stad in het groen’ noodzakelijk. Nieuwkomers worden in <strong>Venlo</strong> gastvrij<br />
ontvangen. Mensen uit <strong>Venlo</strong> helpen hen om de goede weg te vinden en geven nieuwkomers<br />
daarmee een gevoel van welkom.<br />
Effectindicatoren<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
0%<br />
n.b.<br />
P3.1. % wekelijks vrijwilligerswerk<br />
21%<br />
19%<br />
2009 2010 2011 <strong>2012</strong> 2013 2014 2015<br />
oorspronkelijke ambitie<br />
ambitie<br />
(21%)<br />
10,0<br />
2-4<br />
8,0<br />
6,0<br />
4,0<br />
2,0<br />
0,0<br />
P3.2. gemiddelde score betrekken van burgers bij gemeentelijk plannen<br />
n.b.<br />
5,8<br />
5,5<br />
2009 2010 2011 <strong>2012</strong> 2013 2014 2015<br />
oorspronkelijke ambitie<br />
ambitie<br />
(5,6)