schutbladen + eerste blad.indd - Vlaanderen.be

PSBH
Lager onderwijs
Lager secundair
Hoger secundair
Hoger onderwijs
Vader actie
Vader niet-actie
Jongen
Meisje
te participeren aan dat onderwijs (gegeven dat men toegang heeft). Kijken we naar de
participatiebeslissing van jongeren met een diploma TSO (figuur 9) dan zien we dat Nederlandstalige
jongeren en jongeren met een westerse nationaliteit en jongeren met een
geen participatie participatie
hoger opgeleide moeder veel vaker participeren aan het hoger onderwijs.
West-Europees, VS
Andere nationalitei
Eenoudergezin
Tweeoudergezin
Eenmaal de keuze gemaakt om te participeren aan het hoger onderwijs kiest 69% voor
het hogeschoolonderwijs (50% voor het hogeschoolonderwijs van 1 cyclus, 19% voor het
hogeschoolonderwijs van 2 cycli en 31% voor het universitair onderwijs. Figuur 10 toont
aan dat jongeren uit de lagere sociale klassen die doorstromen naar het hoger onderwijs,
hoofdzakelijk kiezen voor een hogeschoolopleiding van het korte type en veel minder
voor een universitaire opleiding.
Figuur 10. Studieoriëntering binnen het hoger onderwijs: algemeen en naar diploma moeder, activiteit vader, geslacht
en gezinssituatie, in %.
Figuur 10
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
PSBH
Lager onderwijs
Lager secundair
Hoger secundair
Hoger onderwijs
Vader actief
Vader niet-actief
Jongen
Meisje
Eénoudergezin
Tweeoudergezin
HO 1 cyclus HO 2 cycli univ
Bron: PSBH.
Ten slotte grijpt er duidelijk een zekere zelfselectie plaats bij de beslissing om al dan niet
aan het hoger onderwijs deel te nemen: de jongeren uit de lagere sociale klassen die het
erop wagen zijn diegenen die het er tot dan toe quasi zonder kleerscheuren hebben van af
gebracht: m.a.w. méér dan in andere lagen van de bevolking zijn het alleen de sterksten
die overblijven. Omgekeerd worden jongeren uit de hoogste milieus soms als het ware
door het hoger onderwijs ’geduwd’, ook al moeten ze daarvoor al eens vaker bissen of zich
heroriënteren. Dit merkt men met name aan de slaagkansen: 71% van de kinderen van
laaggeschoolde moeders, die toch hoger onderwijs aanvatten, stromen na het eerste jaar
gewoon door – tegenover slechts 53% van de kinderen van hooggeschoolde moeders.
De sociale ongelijkheid in de uiteindelijk behaalde diploma’s en bijgevolg ook de startkansen
op de arbeidsmarkt zijn een resultante van een voortschrijdende sociale selectie in
49 Al ge m e e n - On d e r w i j s