Skarsterlan_Zorg_voor_jeugd_2007 - GGD Fryslan
Skarsterlan_Zorg_voor_jeugd_2007 - GGD Fryslan
Skarsterlan_Zorg_voor_jeugd_2007 - GGD Fryslan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Samen zorgen <strong>voor</strong> <strong>jeugd</strong><br />
Skarsterlân<br />
<strong>2007</strong><br />
Jaarrapportage JGZ 0 – 19 jaar
Inhoudsopgave samen zorgen <strong>voor</strong> de <strong>jeugd</strong> in de gemeente Skarsterlân<br />
1. Vooraf........................................................................................................................... 3<br />
2. Integrale <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 0 - 19 jaar in Fryslân.................................................. 4<br />
3. Kwaliteit ........................................................................................................................ 5<br />
4. Medewerkers <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg in de gemeente Skarsterlân ............................... 5<br />
5. Kengetallen cliëntcontacten <strong>2007</strong> ................................................................................. 6<br />
6. Groepsmonitor: cijfermatige informatie over de gezondheidstoestand van de<br />
<strong>jeugd</strong> en risicogroepen ................................................................................................. 8<br />
7. Informatie en advies JGZ-medewerkers ......................................................................23<br />
8. Aanvullende zorg uniform deel basistakenpakket 0 - 4 jaar .........................................24<br />
9. Activiteiten maatwerkdeel basistakenpakket 0 - 4 jaar .................................................25<br />
10. Deelname aan zorgnetwerken, gemeentelijke netwerken en ketenzorg 0- 4 jaar.........27<br />
11. Gezondheidsbevordering en projecten 0-4 jaar ...........................................................29<br />
12. Infectieziektebestrijding 0 - 4 jaar.................................................................................31<br />
13. Deelname aan zorgnetwerken onderwijs, gemeentelijke netwerken en ketenzorg<br />
4 – 19 jaar....................................................................................................................31<br />
14. Gezondheidsbevordering, projecten en campagnes 4 - 19 jaar ...................................32<br />
15. Beleidsadvisering op het gebied van <strong>jeugd</strong>..................................................................33<br />
16. Infectieziektebestrijding 4 – 19 jaar..............................................................................33<br />
17. Advisering onderwijs over zorg chronisch zieke leerlingen...........................................33<br />
18. Preventie kindermishandeling 4 – 19 jaar ....................................................................34<br />
19. Crisiszorg bij calamiteiten op school ............................................................................34<br />
20. Scenarioteam maatschappelijke onrust .......................................................................34<br />
21. Vertrouwenspersoon machtsmisbruik ..........................................................................34<br />
22. Logopedie....................................................................................................................34<br />
Bijlage <strong>Zorg</strong>aanbod <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg<br />
Bij sommige onderdelen in de rapportage treft u aandachtspunten of adviezen aan,<br />
afkomstig van medewerkers die in uw gemeente de zorg <strong>voor</strong> <strong>jeugd</strong> leveren.<br />
2
Vooraf<br />
Met enige trots bieden wij u deze gezamenlijke rapportage van Thuiszorg Zuidwest Friesland<br />
en <strong>GGD</strong> Fryslân aan. De rapportage informeert u over de zorg aan de <strong>jeugd</strong> in uw gemeente<br />
die onze organisaties in <strong>2007</strong> hebben uitgevoerd.<br />
De rapportage geeft u inzicht in de uitgevoerde activiteiten, de samenwerking met<br />
ketenpartners en de inzet <strong>voor</strong> risicogroepen. Daarnaast krijgt u inzicht in de<br />
gezondheidstoestand van de <strong>jeugd</strong> en van specifieke risicogroepen in uw gemeente op basis<br />
van onderzoek door onze organisaties.<br />
Met deze gezamenlijke rapportage willen we tevens de goede samenwerking in het kader<br />
van integrale <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg in uw gemeente tonen.<br />
In <strong>2007</strong> stonden <strong>jeugd</strong> en gezin volop in de (politieke) schijnwerpers. Gemeenten troffen<br />
<strong>voor</strong>bereidingen <strong>voor</strong> Centra <strong>voor</strong> Jeugd en Gezin en de invoering van zorgmonitoren. De<br />
gemeenten verenigd in de Vereniging <strong>voor</strong> Friese Gemeenten spraken zich uit <strong>voor</strong> het<br />
onderbrengen van de integrale JGZ 0-19 bij de Hulpverleningsdienst Fryslân.<br />
De kritische rapporten van de Inspectie <strong>voor</strong> de Gezondheidszorg wezen op de noodzaak<br />
van zorgcoördinatie en bemoeizorg door de Jeugdgezondheidszorg. <strong>GGD</strong> Fryslân,<br />
Thuiszorgorganisaties en Bureau Jeugdzorg Friesland stemmen hun activiteiten op dit terrein<br />
op elkaar af.<br />
Er wordt steeds meer geïnvesteerd in samenwerking met andere organisaties. Bij<strong>voor</strong>beeld<br />
het pilotproject extra zorg <strong>voor</strong> kinderen van ouders met psychiatrische problematiek ,<br />
samenwerking met schoolmaatschappelijk werk.<br />
In uw gemeente is ook inzet geweest van medewerkers van de afdeling Algemene<br />
Gezondheidszorg en de afdeling Beleid & Onderzoek van <strong>GGD</strong> Fryslân. Het gaat dan<br />
bij<strong>voor</strong>beeld om infectieziektebestrijding of gezondheidsbevordering.<br />
Wij wensen u veel plezier bij het lezen van deze rapportage. Voor opmerkingen of vragen<br />
kunt u terecht bij ondergetekenden.<br />
Winifred Hilbers,<br />
hoofd <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg Thuiszorg Zuidwest Friesland<br />
Telefoon: 0515 – 461205/06 – 10630692<br />
E-mail: WinifredHilbers@thuiszorgzwf.nl<br />
Jaap Erik Pijlman,<br />
hoofd <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg <strong>GGD</strong> Fryslân<br />
Telefoon: 058-2 334 334<br />
E-mail: je.pijlman@ggdfryslan.nl<br />
Mei 2008<br />
3
Integrale <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 0 - 19 jaar in Fryslân<br />
Besluit JGZ 0-19 jaar in een uitvoeringsorganisatie<br />
In <strong>2007</strong> is het convenant “integrale JGZ Fryslân” geëvalueerd. Naar aanleiding van deze<br />
evaluatie hebben de gemeenten verenigd in de Vereniging van Friese Gemeenten besloten<br />
de <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 0-19 jaar per 1-1-2009 onder te brengen bij de<br />
Hulpverleningsdienst Fryslân. Deze organisatie <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 0-19 jaar moet<br />
flexibel inspelen op de wensen van de gemeenten. Het Dagelijks Bestuur van de<br />
Hulpverleningsdienst Fryslân heeft de colleges van B en W verzocht om met uniforme<br />
besluitvorming het besluit van de VFG bestuurlijk te effectueren.<br />
Organisatorische integratie en professionele integratie<br />
De managers JGZ van Thuiszorgorganisaties en van de <strong>GGD</strong> vormen het managementteam<br />
integrale JGZ. De afstemming van beleid en activiteiten resulteerde onder andere in één<br />
gezamenlijk productenboek met een kostprijssystematiek, het gezamenlijk <strong>voor</strong>bereiden van<br />
de implementatie van het Elektronisch Kinddossier in 2008 en activiteiten op het terrein van<br />
de professionele integratie.<br />
Voorbeelden van professionele integratie zijn:<br />
• Een uniforme aanpak <strong>voor</strong> het signaleren begeleiden <strong>jeugd</strong>igen (2-19 jaar) met<br />
overgewicht. Deze aanpak heeft inmiddels via het samenwerkingsverband van<br />
huisartsen, <strong>jeugd</strong>artsen en de kinderartsen van het Medisch Centrum Leeuwarden,<br />
zijn weg gevonden naar 150 Friese huisartsen.<br />
• Een provinciale scholingsdag <strong>voor</strong> alle JGZ-medewerkers gericht op inhoudelijke<br />
afstemming van en informatie over elkaars werkzaamheden en het versterken van de<br />
samenwerking van JGZ-medewerkers werkzaam in één gemeente.<br />
• Gezamenlijke activiteiten opvoedingsondersteuning en zorg <strong>voor</strong> jonge risicokinderen<br />
en risicogezinnen.<br />
• Gezamenlijke bijscholingsavonden <strong>voor</strong> artsen en verpleegkundigen gericht op<br />
actuele gezondheidsthema’s.<br />
• Gezamenlijke deelname aan de provinciale denktank Centra <strong>voor</strong> Jeugd en Gezin.<br />
• Een protocol <strong>voor</strong> de overdracht van zorg van vierjarigen van Thuiszorg naar <strong>GGD</strong>.<br />
Het protocol is gericht op één doorlopend zorgaanbod <strong>voor</strong> kind en ouder.<br />
<strong>Zorg</strong>coördinatie<br />
De Inspectie <strong>voor</strong> de Volksgezondheid heeft in <strong>2007</strong> de gebeurtenissen rond het<br />
“Maasmeisje” Gessica onderzocht en constateert dat de JGZ zorgcoördinatie moet<br />
uitvoeren. Dit is een wettelijke taak die is verankerd in het Basistakenpakket JGZ. Daarnaast<br />
vindt de Inspectie dat de JGZ, meer dan tot nu toe, bemoeizorg moet verlenen. Bemoeizorg<br />
is ongevraagd zorg verlenen aan kinderen of jongeren die bedreigd worden in hun veiligheid<br />
of gezondheid.<br />
Tijdens scholing en instructie zijn de JGZ-medewerkers geïnformeerd over deze ontwikkeling<br />
en de gevolgen <strong>voor</strong> de dagelijkse praktijk. <strong>GGD</strong> en Thuiszorginstellingen onderzoeken<br />
gezamenlijk hoe deze taken in samenhang met gemeenten, Jong in Fryslân, ketenpartners<br />
en de gemeentelijke zorgmonitoren kunnen worden uitgevoerd.<br />
4
Kwaliteit<br />
Bij de uitvoering van de in de WCPV vastgelegde taken wordt gewerkt volgens de door de<br />
Kwaliteitswet <strong>Zorg</strong>instellingen (HKZ) gestelde kwaliteitseisen. Dit gebeurt onder andere door<br />
protocollering, intervisie en toetsing van de productuitvoering met behulp van audits. De<br />
afdelingen Jeugdgezondheidszorg van de Thuiszorg Zuidwest Friesland en van <strong>GGD</strong><br />
Fryslân werken inmiddels volgens de standaarden van de Kwaliteitswet <strong>Zorg</strong>instellingen en<br />
deze afdelingen hebben beide het HKZ-certificaat ontvangen.<br />
Medewerkers <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg in de gemeente Skarsterlân<br />
Het team <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 0-4 jaar van Thuiszorg Zuidwest Friesland bestaat uit<br />
• Marjan Zijlmans, verpleegkundige<br />
• Maartje Koek, verpleegkundige<br />
• Susan Rypkema, verpleegkundige<br />
• Afke van der Valk, arts<br />
• Thea Vermeulen, arts<br />
• Tietsje Bijlsma, consultatiebureauassistente<br />
• Deborah Bröselman, consultatiebureauassistente<br />
• Heleen Sieders, pedagoog<br />
Het team <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 4-19 jaar van <strong>GGD</strong> Fryslân bestaat uit<br />
• Jolanda Veenstra, assistente <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg<br />
• Sietske Meinesz, sociaal verpleegkundige<br />
• Marius de Konink, arts<br />
Locatie consultatiebureaus<br />
In de gemeente Skarsterlân zijn de consultatiebureaus op de volgende plaatsen gevestigd:<br />
• De Vervening 1, Oudehaske<br />
• It Beaken 6, Joure<br />
• Heemstrastraat 30, St. Nicolaasga<br />
5
Kengetallen cliëntcontacten <strong>2007</strong><br />
Cliëntcontacten Thuiszorg<br />
Huisbezoek <strong>voor</strong> hielprik en gehoorscreening door screenteam 285<br />
Tweede of derde neonatale gehoorscreening 13<br />
Zuigelingenhuisbezoek door wijkverpleegkundige JGZ<br />
Consulten op consultatiebureau 0-1 jaar 2837<br />
Consulten op consultatiebureau 1-2 jaar 536<br />
Consulten op consultatiebureau 2-3 jaar 611<br />
Consulten op consultatiebureau 3-4 jaar 415<br />
Onderzoek op indicatie/ aanvullende zorg 53<br />
Huisbezoek op indicatie/ aanvullende zorg 142<br />
Huisbezoeken pedagogische thuisbegeleiding 0-4 jr./ maatwerk 64<br />
Huisbezoeken pedagogische thuisbegeleiding 4-12 jr. maatwerk 40<br />
Huisbezoeken Schouders onder Ouders/maatwerk 44<br />
Cliëntcontacten <strong>GGD</strong> september 2006-december <strong>2007</strong><br />
Preventief gezondheidsonderzoek basisonderwijs groep 2 395<br />
Preventief gezondheidsonderzoek basisonderwijs groep 7 451<br />
Preventief gezondheidsonderzoek vmbo klas 1 258<br />
Preventief gezondheidsonderzoek havo/vwo klas 2 57<br />
Preventief gezondheidsonderzoek vmbo klas 3 344<br />
Preventief gezondheidsonderzoek nieuwkomers 0<br />
Instroomonderzoek speciaal onderwijs 8<br />
Periodiek gezondheidsonderzoek speciaal onderwijs 112<br />
Preventief gezondheidsonderzoek op indicatie of verzoek 310<br />
Huisbezoek op indicatie 2<br />
Logopedische screening vijfjarigen 0<br />
Logopedisch onderzoek op indicatie 0<br />
Kinderen in zorg<br />
Onderstaand een tabel met het aantal kinderen dat in zorg is per leeftijdscategorie, <strong>voor</strong> 4<br />
achtereenvolgende jaren. De kinderen die in 2004 zijn ingestroomd bij de 0-1 jaar zijn de<br />
nieuwgeborenen in dat jaar. In 2005 worden deze kinderen meegenomen in de categorie 1-2<br />
jarigen, in 2006 in de categorie 2-3 jarigen, enzo<strong>voor</strong>ts. Door in de tabellen steeds dezelfde<br />
kleuren te gebruiken zijn de kinderen door de jaren heen te volgen. Verschillen in<br />
kinderaantallen tussen de verschillende jaren zijn te verklaren door verhuizingen in en uit de<br />
gemeente.<br />
Kinderen in zorg per leeftijdscategorie<br />
2004 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
0-1 jaar 347 291 307 291<br />
1-2 jaar 346 349 297 307<br />
2-3 jaar 350 343 354 301<br />
3-4 jaar 328 346 349 323<br />
Totaal in zorg 1.371 1.329 1.307 1222<br />
Bron: Thuiszorg Informatie Systeem<br />
Het aantal kinderen zal niet exact aansluiten bij het aantal kinderen zoals geregistreerd in de<br />
Gemeentelijke Basis Administratie (GBA). Dit is onder meer te verklaren uit het feit dat soms<br />
kinderen wonend in de gemeente Skarsterlân in een andere gemeente naar het<br />
consultatiebureau gaan en omgekeerd.<br />
6
Toelichting op de activiteiten behorend bij het uniforme deel van het basistakenpakket<br />
0 - 4 jaar<br />
De activiteiten die zijn uitgevoerd worden gevraagd en ongevraagd aan alle inwoners in de<br />
leeftijd van 0-4 jaar en hun ouders/verzorgers woonachtig in de gemeente Skarsterlân<br />
aangeboden en kunnen grofweg worden onderverdeeld in consulten op het<br />
consultatiebureau dan wel telefonische consulten en huisbezoeken. De consulten worden<br />
uitgevoerd door artsen en wijkverpleegkundigen JGZ. De huisbezoeken kunnen worden<br />
uitgevoerd door wijkverpleegkundigen en pedagogisch medewerkers.<br />
Voor dagelijkse telefonische consultmogelijkheden is Thuiszorg Zuidwest Friesland, 24 uur<br />
per dag, 7 dagen per week bereikbaar.<br />
Ten behoeve van de uitvoering van de consultatiebureauzittingen kent Thuiszorg Zuidwest<br />
Friesland vaste CB-locaties. Omdat de vraag op hoeveel locaties en waar er zittingen<br />
worden gehouden onderdeel kan uitmaken van het gemeentelijk <strong>jeugd</strong>beleid zijn de kosten<br />
<strong>voor</strong> de huisvesting van de consultatiebureaus zichtbaar gemaakt in de kostprijs per kind in<br />
de financiële verantwoording van het uniforme deel.<br />
7
Groepsmonitor: cijfermatige informatie over de gezondheidstoestand van de<br />
<strong>jeugd</strong> en risicogroepen<br />
Risicoregistratie Jeugdgezondheidszorg 0–4 jaar <strong>2007</strong><br />
In deze rapportage staan de gegevens vermeld uit de risicoregistratie van de<br />
Jeugdgezondheidszorg 0-4 jaar in <strong>2007</strong> in de gemeente Skarsterlân. Deze gegevens zijn<br />
verzameld tijdens het huisbezoek van de wijkverpleegkundige na de geboorte van het kind<br />
en het huisbezoek na 1 jaar en 9 maanden en tijdens het consultatiebureauconsult van de<br />
<strong>jeugd</strong>arts na 2 jaar en 3 maanden.<br />
Van de verschillende risicofactoren uit de risicoregistratie zijn de volgende aspecten van<br />
(on)gezondheid samengesteld:<br />
• lichamelijke gezondheid van het kind<br />
• psychosociale gezondheid van het kind<br />
• ontwikkeling van het kind<br />
• gezinssituatie waarin het kind opgroeit<br />
• sociale leefomgeving waarin het kind opgroeit<br />
• leefstijlfactoren van de ouder(s)<br />
Deze gegevens worden weergegeven <strong>voor</strong> de gehele gemeente en kunnen worden<br />
gerelateerd aan de gegevens van de overige gemeenten in regio Zuidwest Friesland.<br />
Daarnaast wordt gekeken naar de gezondheidsrisico’s van kinderen in gezinnen waar sprake<br />
is van een lage sociaal–economische status, bijzonder ouderschap en/of een ongunstige<br />
leefomgeving van het kind. De gezondheidsrisico’s van de kinderen worden vergeleken <strong>voor</strong><br />
elk van deze (3) aspecten (wel/niet aanwezig) in de gehele regio Zuidwest Friesland. Zo is<br />
het dus mogelijk om de ‘eigen’ situatie van de gemeente te beoordelen ten opzichte van de<br />
overige gemeenten in Zuidwest Friesland, maar ook om het ‘gewicht’ van de verschillende<br />
gezondheidsrisico’s te kunnen vaststellen aan de hand van het vóórkomen van deze<br />
gezondheidsrisico’s onder verschillende groepen inwoners.<br />
Daardoor kan ook doel(groep)gericht gekeken worden naar de mogelijkheden van<br />
interventie.<br />
Lichamelijke gezondheid van het kind<br />
Kinderen geboren in <strong>2007</strong><br />
De lichamelijke gezondheid van de kinderen die in <strong>2007</strong> zijn geboren is samengesteld uit de<br />
kindfactoren perinatale problematiek, ziekte of afwijking die ADL beperkt en achterblijvende<br />
groei.<br />
Verder is de gezondheid van het kind als onvoldoende beschermende factor meegenomen<br />
en de inschatting van de wijkverpleegkundige met betrekking tot het risico op<br />
gezondheidsproblemen.<br />
De ‘schaal’ loopt van 0 (geen ongezonde scores) tot 7 (alle items scoren ongezond).<br />
Kinderen van twee jaar<br />
De lichamelijke gezondheid van de tweejarige kinderen is samengesteld uit de kindfactoren<br />
ziekte of afwijking die ADL beperkt, achterblijvende groei en overgewicht. Verder is de<br />
gezondheid van het kind als onvoldoende beschermende factor meegenomen en de<br />
inschatting van de wijkverpleegkundige met betrekking tot het risico op<br />
gezondheidsproblemen.<br />
De ‘schaal’ loopt van 0 (geen ongezonde scores) tot 5 (alle items scoren ongezond).<br />
8
Psychosociale gezondheid van het kind<br />
De psychosociale gezondheid van het kind is alleen beoordeeld <strong>voor</strong> de tweejarige<br />
kinderen en is samengesteld uit de kindfactoren eet–/drinkproblemen, slaapproblemen,<br />
temperamentvol/druk, angst, claimgedrag, contactproblemen en hechtingsproblemen.<br />
De ‘schaal’ loopt van 0 (geen ongezonde scores) tot 7 (alle items scoren ongezond).<br />
Ontwikkeling van het kind<br />
Ook de ontwikkeling van het kind is alleen beoordeeld <strong>voor</strong> de tweejarige kinderen en is<br />
samengesteld uit de kindfactoren achterblijvende groei, ontwikkelingsvelden fijne motoriek,<br />
communicatie en grove motoriek. Verder is de gezondheid, het temperament en de<br />
ontwikkeling als onvoldoende beschermende factor meegenomen en de inschatting van de<br />
wijkverpleegkundige met betrekking tot het risico op algemene ontwikkelingsproblemen en<br />
het risico op spraak–taalontwikkelingsproblemen.<br />
De ‘schaal’ loopt van 0 (geen ongezonde scores) tot 9 (alle items scoren ongezond).<br />
Gezinssituatie waarin het kind opgroeit<br />
De gezinssituatie waarin het kind opgroeit is samengesteld uit een groot aantal<br />
ouderfactoren. Hier<strong>voor</strong> wordt verwezen naar het risicoregistratieformulier. Verder is<br />
emotionele warmte, opvoedingsvaardigheden en realistische verwachtingen van de ouders<br />
als onvoldoende beschermende factor meegenomen en de inschatting van de<br />
wijkverpleegkundige met betrekking tot het risico op opvoedings– en/of gedragsproblemen<br />
en het risico op AMK–problematiek.<br />
De gezinssituatie is zowel <strong>voor</strong> de kinderen die in <strong>2007</strong> zijn geboren samengesteld als <strong>voor</strong><br />
de tweejarige kinderen.<br />
De ‘schaal’ loopt van 0 (geen ongezonde scores) tot 20 (alle items scoren ongezond).<br />
Sociale leefomgeving waarin het kind opgroeit<br />
De sociale leefomgeving waarin het kind opgroeit is samengesteld uit de factoren<br />
onveiligheid, achterstandswijk en slechte behuizing, en de factoren die vallen onder<br />
bijzondere status in de samenleving. De sociale leefomgeving is zowel <strong>voor</strong> de kinderen die<br />
in <strong>2007</strong> zijn geboren samengesteld als <strong>voor</strong> de tweejarige kinderen.<br />
De ‘schaal’ loopt van 0 (geen ongezonde scores) tot 8 (alle items scoren ongezond).<br />
Een ongunstige sociale leefomgeving wordt ook als groep met verhoogd gezondheidsrisico<br />
geanalyseerd (zie verder).<br />
Op basis van de verschillende schalen is een indeling gemaakt in goede gezondheidssituatie<br />
(0 items positief), redelijke gezondheidssituatie (1 item positief), matige gezondheidssituatie<br />
(2 items positief) en slechte gezondheidssituatie (3 of meer items positief).<br />
Omdat de resultaten vergelijkend worden gepresenteerd en <strong>voor</strong> een betrouwbare<br />
vergelijking het aantal kinderen in een categorie niet (te) klein mag zijn, is een tweedeling<br />
gemaakt in (1) gezondheidssituatie goed en (2) gezondheidssituatie redelijk tot slecht.<br />
De gekleurde balkjes in de figuren hebben betrekking op het percentage kinderen met<br />
gezondheidssituatie redelijk tot slecht.<br />
9
Aspecten van ongezondheid in de gemeente Skarsterlân en de overige gemeenten in<br />
regio Zuidwest Friesland<br />
Aspecten van ongezondheid 0-jarigen gemeente Skarsterlân en de overige<br />
gemeenten regio Zuidwest Friesland<br />
percentage %<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
lichamelijke gezondheid kind gezinssituatie kind sociale leefomgeving kind<br />
gemeente Skarsterlân<br />
overige gemeenten regio Zuidwest Friesland<br />
Aspecten van ongezondheid 2 jarigen gemeente Skarsterlân en de overige<br />
gemeenten regio Zuidwest Friesland<br />
20<br />
percentage %<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
lichamelijke<br />
gezondheid kind<br />
psychosociale<br />
gezondheid kind<br />
gemeente Skarsterlân<br />
ontwikkeling kind gezinssituatie kind<br />
sociale<br />
leefomgeving kind<br />
overige gemeenten regio Zuidwest Friesland<br />
Aspecten van ongezondheid van de tweejarige kinderen in gezinnen waar sprake is<br />
van een lage sociaal–economische status, bijzonder ouderschap en/of een ongunstige<br />
leefomgeving in regio Zuidwest Friesland<br />
Sociaal-economische status<br />
De sociaal economische status (SES) is opgesteld op basis van het opleidingsniveau van de<br />
moeder (laag=V(M)BO, MAVO of lager) en op basis van SES als onvoldoende<br />
beschermende factor. Bij één of beide factoren aangekruist wordt de sociaaleconomische<br />
status laag genoemd.<br />
Als beide factoren NIET zijn aangekruist wordt de sociaaleconomische status als hoog<br />
aangemerkt.<br />
Deze indeling is zowel <strong>voor</strong> de kinderen die in <strong>2007</strong> zijn geboren gehanteerd als <strong>voor</strong> de<br />
tweejarige kinderen.<br />
Bijzonder ouderschap<br />
Van bijzonder ouderschap is sprake als aan één of meer van de criteria <strong>voor</strong> bijzonder<br />
ouderschap volgens de risicoregistratie wordt voldaan. In bijna alle gevallen gaat het dan om<br />
een situatie van NIET twee eigen (biologische) ouders. Als GEEN van deze factoren is<br />
aangekruist wordt gesproken van ‘beide eigen ouders’.<br />
10
Sociale leefomgeving waarin het kind opgroeit<br />
De samenstelling van deze groep staat al vermeld bij de indeling van de verschillende<br />
aspecten van (on)gezondheid.<br />
50<br />
Aspecten van ongezondheid gerelateerd aan sociaal economische status<br />
40<br />
percentage %<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
lichamelijke<br />
gezondheid kind<br />
psychosociale<br />
gezondheid kind<br />
ontwikkeling kind<br />
gezinssituatie kind<br />
SES hoog<br />
SES laag<br />
50<br />
Aspecten van ongezondheid gerelateerd aan sociale leefomgeving<br />
40<br />
percentage %<br />
30<br />
20<br />
gunstige sociale<br />
leefomgeving<br />
10<br />
ongunstige sociale<br />
leefomgeving<br />
0<br />
lichamelijke<br />
gezondheid kind<br />
psychosociale<br />
gezondheid kind<br />
ontwikkeling kind<br />
gezinssituatie kind<br />
70<br />
Aspecten van ongezondheid gerelateerd aan ouderschap<br />
60<br />
50<br />
percentage %<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
lichamelijke<br />
gezondheid kind<br />
psychosociale<br />
gezondheid kind<br />
ontwikkeling kind<br />
gezinssituatie kind<br />
beide eigen<br />
ouders<br />
bijzonder<br />
ouderschap<br />
11
Leefstijlfactoren<br />
Overgewicht<br />
Bij 2% van de tweejarigen is overgewicht geconstateerd op basis van de bmi (body mass<br />
index).<br />
Er zijn geen verschillen tussen jongens en meisjes. Ook de verschillen per gemeente zijn<br />
klein.<br />
Onbereikbaar <strong>voor</strong> CB<br />
Het Consultatiebureau heeft een zeer groot bereik. In <strong>2007</strong> was het bereik <strong>voor</strong> de gehele<br />
regio Zuidwest Friesland meer dan 98% van het geboortecohort en meer dan 94% van de<br />
tweejarige kinderen. In de gemeente Skarsterlân gaat het nu om 87% van de in 2005<br />
geboren kinderen.<br />
N.B. Vanwege het laatste risicoregistratiemoment na 2 jaar en 3 maanden, betreft<br />
het percentage tweejarige kinderen nog niet het volledige geboortecohort 2005.<br />
Verder kunnen er kleine verschillen ontstaan vanwege verhuizing of anderszins.<br />
Volgens het Consultatiebureau is bijna 2% van de 2–jarige kinderen niet in beeld.<br />
Roken van de moeder tijdens zwangerschap en roken in bijzijn van het kind<br />
Roken is – al vanaf min negen maanden – een belangrijke risicofactor.<br />
Er zijn soms ook aanzienlijke verschillen in het rookgedrag van de ouder(s) per gemeente en<br />
ten aanzien van de verschillende risicogroepen. In de figuren 1–4 staan de belangrijkste<br />
gegevens weergegeven. Roken van de moeder tijdens de zwangerschap en roken in bijzijn<br />
van het kind worden per cirkel in samenhang vermeld. De gegevens hebben betrekking op<br />
de kinderen die in <strong>2007</strong> zijn geboren.<br />
De volgende tweedelingen zijn gemaakt:<br />
260<br />
Gemeente Skarsterlân<br />
5<br />
15<br />
8<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap (5+15)<br />
Roken in bijzijn kind of<br />
niet duidelijk (8+15)<br />
1152<br />
Overige gemeenten Regio Zuidwest<br />
Friesland<br />
65<br />
60<br />
43<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap<br />
(65+60)<br />
Roken in bijzijn kind<br />
of niet duidelijk<br />
(43+60)<br />
Figuur 1:<br />
Friesland<br />
Gemeente Skarsterlân en overige gemeenten Regio Zuidwest<br />
12
41 41 34<br />
Hoge SES<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap<br />
(41+41)<br />
Roken in bijzijn kind of<br />
niet duidelijk (34+41)<br />
1292<br />
Lage SES<br />
28<br />
33<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap (28+33)<br />
120<br />
17<br />
Roken in bijzijn kind of<br />
niet duidelijk (17+33)<br />
Figuur 2:<br />
Hoge vs. lage sociaaleconomische status (SES)<br />
Eigen ouders<br />
50 48<br />
44<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap (50+48)<br />
1334<br />
Roken in bijzijn kind of niet<br />
duidelijk (44+48)<br />
Bijzonder Ouderschap<br />
19<br />
78<br />
7<br />
26<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap (19+26)<br />
Roken in bijzijn kind of<br />
niet duidelijk (7+26)<br />
Figuur 3:<br />
Eigen ouders vs. bijzonder ouderschap<br />
13
Gunstige sociale leefomgeving<br />
58<br />
57<br />
47<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap (58+57)<br />
1349<br />
Roken in bijzijn kind of niet<br />
duidelijk (47+57)<br />
Ongunstige sociale leefomgeving<br />
11<br />
17<br />
63<br />
4<br />
Roken moeder tijdens<br />
zwangerschap (11+17)<br />
Roken in bijzijn kind of niet<br />
duidelijk (4+17)<br />
Figuur 4:<br />
Gunstige vs. ongunstige sociale leefomgeving van het kind<br />
Samenvatting/Conclusies<br />
Het Consultatiebureau heeft een groot bereik. Meer dan 98% van de pasgeborenen wordt<br />
‘gezien’ door de Jeugdgezondheidszorg en na twee jaar ligt dit percentage in elk geval nog<br />
boven 94%.<br />
De gezondheidssituatie van de 0– en 2–jarigen in de gemeente Skarsterlân is vergelijkbaar<br />
met de gezondheidssituatie in de overige gemeenten in regio Zuidwest Friesland. Alleen de<br />
gezinssituatie van de 0– en 2–jarigen wordt iets minder gunstig beoordeeld door de<br />
wijkverpleegkundigen.<br />
Roken is – al vanaf min negen maanden – een belangrijke risicofactor.<br />
Er zijn soms aanzienlijke verschillen in het rookgedrag van de ouder(s) per gemeente en<br />
natuurlijk ten aanzien van de verschillende risicogroepen.<br />
De gezondheidsrisico’s van kinderen in gezinnen waar sprake is van een lage sociaal–<br />
economische status, bijzonder ouderschap en/of een ongunstige leefomgeving van het kind<br />
zijn relatief groot.<br />
De ongezondheid van kinderen in gezinnen met lage SES is 3–5 keer groter dan die van<br />
kinderen in gezinnen met hoge SES. Voor kinderen die opgroeien in een ongunstige sociale<br />
leefomgeving is dat een factor vier ten opzichte van de kinderen die opgroeien in een<br />
gunstige sociale leefomgeving en als sprake is van bijzonder ouderschap is de<br />
ongezondheid een factor 2–3 groter vergeleken met de kinderen die bij beide eigen ouders<br />
opgroeien.<br />
14
Monitor gezondheid <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg 4-19 jaar<br />
De gegevens in deze monitor zijn afkomstig van gezondheidsonderzoeken uit de periode<br />
september 2006 tot en met december <strong>2007</strong>.<br />
Lichamelijke gezondheid<br />
De meeste kinderen hebben een goede lichamelijke gezondheid. Dit wordt dan ook door<br />
ouders of door de <strong>jeugd</strong> zo ervaren (figuur 1).<br />
basisonderwijs<br />
1%<br />
4%<br />
<strong>voor</strong>tgezet onderwijs<br />
1% 9%<br />
matig tot slecht<br />
redelijk<br />
(zeer) goed<br />
95%<br />
90%<br />
Figuur 1. Oordeel van ouders over de gezondheid van het kind in het basisonderwijs en het oordeel<br />
van jongeren in het <strong>voor</strong>tgezet onderwijs over de eigen gezondheid in de gemeente Skarsterlân<br />
Een minderheid heeft te maken met chronische aandoeningen waar<strong>voor</strong> langdurige<br />
medische zorg, bij<strong>voor</strong>beeld het gebruik van medicatie of medisch specialistische<br />
begeleiding, noodzakelijk is. Voorbeelden van chronische aandoeningen zijn astma,<br />
suikerziekte, aandoening van het bewegingsapparaat, ernstige auditieve of visuele handicap<br />
en reuma.<br />
In de gemeente Skarsterlân heeft 2% van de kinderen in groep 2 een chronische<br />
aandoening. Een substantieel deel van deze groep kinderen is hierdoor beperkt in het<br />
dagelijks functioneren op school, thuis en/of in het contact met leeftijdsgenoten.<br />
2%<br />
chronische aandoening<br />
geen chronische aandoening<br />
98%<br />
Figuur 2. Percentage kinderen in groep 2 met een chronische aandoening in de gemeente<br />
Skarsterlân<br />
15
60<br />
percentage<br />
40<br />
20<br />
0<br />
chronische aandoening<br />
geen chronische<br />
aandoening<br />
beperkt in het dagelijks functioneren door de lichamelijk gezondheid<br />
Figuur 3. Percentage kinderen in groep 2 dat beperkt is in het dagelijks functioneren door de<br />
lichamelijke gezondheid<br />
Psychosociale gezondheid, opvoeding en opgroeien<br />
De JGZ-medewerker beoordeelt de ernst van psychosociale problemen naar gelang het type<br />
hulp dat reeds wordt gegeven of nodig wordt geacht: opvoedings<strong>voor</strong>lichting,<br />
opvoedingsondersteuning of gespecialiseerde hulpverlening. Volgens dezelfde criteria maakt<br />
de JGZ-medewerker een inschatting van de omstandigheden waarin een kind opgroeit. In<br />
figuur 4 worden deze percentages <strong>voor</strong> de gemeente Skarsterlân aangegeven,<br />
respectievelijk <strong>voor</strong> kinderen in groep 2 van het basisonderwijs en jongeren in de onderbouw<br />
van het <strong>voor</strong>tgezet onderwijs.<br />
Basisonderwijs groep 2<br />
Voortgezet onderwijs onderbouw<br />
Matig tot sterk<br />
ongunstige<br />
opgroei<br />
omstandigheden<br />
2%<br />
Matig tot<br />
Matig tot sterk<br />
1% ernstige<br />
ongunstige<br />
psychosociale<br />
opgroei<br />
2%<br />
problemen<br />
2%<br />
omstandigheden<br />
2%<br />
Matig tot<br />
ernstige<br />
psychosociale<br />
problemen<br />
3%<br />
Figuur 4. Signalering van psychosociale problemen en ongunstige opgroei omstandigheden in de<br />
gemeente Skarsterlân<br />
Figuur 4 laat zien dat bij een deel van de <strong>jeugd</strong>igen zowel matig tot sterk ongunstige opgroei<br />
omstandigheden als matig tot ernstige psychosociale problemen worden gesignaleerd.<br />
Psychosociale problemen kunnen het dagelijks functioneren op school, thuis en/of in contact<br />
met leeftijdgenoten nadelig beïnvloeden.<br />
69% van de <strong>jeugd</strong>igen waarbij JGZ een matig tot ernstig psychosociaal probleem<br />
signaleert, wordt beperkt in het dagelijks functioneren op school, thuis en/of in<br />
contact met leeftijdgenoten.<br />
16
Een deel van de <strong>jeugd</strong>igen ontvangt reeds hulp <strong>voor</strong> opvoeding en gedrag.<br />
% <strong>jeugd</strong>igen met hulp bij<br />
opvoeding of gedrag<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
0<br />
bao groep 2 bao groep 7 vo onderbouw<br />
gemeente<br />
Skarsterlân<br />
provincie<br />
Figuur 5. Percentage <strong>jeugd</strong>igen in de gemeente Skarsterlân en de provincie dat reeds hulp ontvangt<br />
bij opvoeding en gedrag<br />
Niet alleen JGZ signaleert, ook ouders geven aan welke problemen zij ervaren met de<br />
opvoeding en het gedrag van hun kind. De top 3 van opvoedings- en/of gedragsproblemen<br />
die ouders in de gemeente Skarsterlân ervaren, is:<br />
bao groep 2 bao groep 7<br />
1. Kind is snel afgeleid 1. Kind heeft te weinig zelfvertrouwen<br />
2. Kind heeft te weinig zelfvertrouwen 2. Kind vertelt niet wat hem dwars zit<br />
3. Kind is dwars en koppig 3. Kind komt onvoldoende <strong>voor</strong> zichzelf op<br />
De aard van problemen die JGZ signaleert bij jongeren in klas 3 van het vmbo, heeft <strong>voor</strong>al<br />
betrekking op het leren en problemen binnen het gezin.<br />
Jonge risicokinderen groep twee basisonderwijs<br />
Op jonge leeftijd hangt de ontwikkeling van allerlei functies (psychosociaal, cognitief, sociaal,<br />
motorisch en spraak en taal) onder andere samen met de aanleg van een kind, de<br />
opgroeisituatie, de lichamelijke groei en gezondheid en de zintuigen. Lichte achterstanden<br />
kunnen worden ingelopen.<br />
Tijdens het gezondheidsonderzoek in groep 2 van de basisschool worden de spraak- en<br />
taalontwikkeling en de ontwikkeling van de motoriek door de <strong>jeugd</strong>arts beoordeeld.<br />
In figuur 6 staat informatie over kinderen met een achterstand in de motoriek (grove motoriek<br />
tenminste half jaar achter ten opzichte van kalenderleeftijd) en achterstand in de spraak- en<br />
taal ontwikkeling (taalontwikkeling tenminste half jaar achter ten opzichte van de leeftijd<br />
en/óf matig tot ernstige articulatieproblemen).<br />
15<br />
Percentage<br />
10<br />
5<br />
gemeente Skarsterlân<br />
provincie<br />
0<br />
motoriek<br />
spraak- en taal<br />
ontwikkelingsachterstand<br />
Figuur 6. Ontwikkelingsachterstand in de gemeente Skarsterlân en de provincie.<br />
17
Kinderen bij wie in groep 2 van het basisonderwijs een algemene ontwikkelingsachterstand<br />
wordt gesignaleerd, zijn tenminste twaalf maanden achter op twee of meer van de volgende<br />
gebieden van ontwikkeling: spraak- en taal, emotioneel en psychosociaal, cognitief,<br />
motorisch en lichamelijke rijping.<br />
De bevindingen op groepsniveau laten zien dat bij kinderen met lichamelijke<br />
gezondheidsproblemen, psychosociale problemen of ongunstige opgroeiomstandigheden<br />
meer algemene ontwikkelingsachterstanden <strong>voor</strong>komen. Dit geldt eveneens <strong>voor</strong> kinderen<br />
uit eenoudergezinnen, kinderen met een laagopgeleide moeder of kinderen van niet-<br />
Nederlandse herkomst.<br />
Percentage kinderen met<br />
een algemene ontwikkelingsachterstand<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
ja nee ja nee<br />
beperkt in dagelijks<br />
functioneren door<br />
lichamelijke gezondheid<br />
psychosociaal probleem<br />
of ongunstige<br />
opgroeiomstandigheden<br />
een ouder<br />
beide<br />
ouders<br />
gezinssamenstelling<br />
laag hoog niet- Nederlands<br />
Nederlands<br />
opleidingsniveau<br />
moeder<br />
herkomst<br />
Figuur 7. Relatie tussen algemene ontwikkelingsachterstand, lichamelijke gezondheid, psychosociale<br />
gezondheid en opgroeiomstandigheden en achtergrondkenmerken.<br />
In de gemeente Skarsterlân is bij 9% van de kinderen in groep 2 een algemene<br />
ontwikkelingsachterstand gesignaleerd. In de provincie Friesland ligt dat percentage op 6%.<br />
Tabel 2. Gesignaleerde algemene ontwikkelingsachterstand en daarmee samenhangende<br />
indicatoren.<br />
Basisonderwijs groep 2<br />
Gemeente Skarsterlân Provincie Friesland<br />
Algemene ontwikkelingsachterstand 9% 6%<br />
Beperkt in dagelijks functioneren door<br />
1% 4%<br />
lichamelijke gezondheid<br />
Psychosociaal probleem of ongunstige<br />
5% 11%<br />
opgroeiomstandigheden<br />
Opgroeien in een eenoudergezin 6% 8%<br />
Laagopgeleide moeder 17% 21%<br />
Niet-Nederlandse herkomst 5% 7%<br />
18
Overgewicht<br />
Overgewicht is een groeiend gezondheidsprobleem. Dat is ook te zien bij de Friese <strong>jeugd</strong>.<br />
Figuur 8 en 9 laten zien hoeveel <strong>jeugd</strong>igen met overgewicht in de gemeente Skarsterlân<br />
vergeleken met de provincie en de <strong>voor</strong>gaande jaren.<br />
Percentage<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
10 10 13 14 13 13<br />
gemeente<br />
Skarsterlân<br />
provincie<br />
gemeente<br />
Skarsterlân<br />
provincie<br />
gemeente<br />
Skarsterlân<br />
provincie<br />
bao groep 2 bao groep 7 vo onderbouw<br />
overgewicht<br />
gezond gewicht<br />
Figuur 8. Overgewicht in de gemeente Skarsterlân en de provincie Friesland.<br />
Percentage kinderen met overgewicht<br />
18<br />
16<br />
14<br />
12<br />
10<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
0<br />
1980<br />
1997<br />
2003-2004<br />
2004-2005<br />
2005-2006<br />
<strong>2007</strong><br />
Figuur 9. Trend overgewicht bij 10-11 jarige kinderen in de gemeente Skarsterlân (percentages<br />
1980/1997 zijn gemiddelde tussen jongens en meisjes gebaseerd op de Landelijke Groeistudie).<br />
De integrale <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg (0-19 jaar) in Friesland zet zich in <strong>voor</strong> de preventie van<br />
overgewicht. Jeugdigen met overgewicht en hun ouders krijgen gericht adviezen over<br />
bij<strong>voor</strong>beeld voeding, beweging en inactief spel (zoals televisiekijken, computergebruik). In<br />
overleg wordt gekeken of het wenselijk is andere hulp- of zorgverlening in te schakelen,<br />
bij<strong>voor</strong>beeld van een diëtist of kinderarts. In figuur 10 staat weergegeven welke acties JGZ in<br />
de gemeente Skarsterlân heeft ondernomen bij <strong>jeugd</strong>igen met overgewicht.<br />
19
3<br />
3<br />
16<br />
21<br />
54<br />
53<br />
3<br />
50<br />
18<br />
23<br />
bao groep 2<br />
n=23<br />
bao groep 7<br />
n=55<br />
1<br />
0<br />
vo onderbouw<br />
n=54<br />
Advies Extra gesprek met jgz Verwijzing Geen medewerking/ geen actie<br />
Figuur 10. Acties bij <strong>jeugd</strong>igen met overgewicht in de gemeente Skarsterlân.<br />
Leefstijl<br />
In figuur 11 staat weergegeven het percentage <strong>jeugd</strong>igen dat lid is van een sportvereniging<br />
in de gemeente Skarsterlân en de provincie, en een vergelijking tussen het percentage<br />
<strong>jeugd</strong>igen dat lid is van een sportvereniging in <strong>2007</strong> en het schooljaar 2005-2006.<br />
100<br />
80<br />
Percentage<br />
60<br />
40<br />
20<br />
gemeente Skarsterlân<br />
provincie<br />
0<br />
100<br />
bao groep 7<br />
vo onderbouw<br />
Percentage<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
2005-2006<br />
<strong>2007</strong><br />
0<br />
bao groep 7<br />
vo onderbouw<br />
Figuur 11. Lid zijn van een sportvereniging.<br />
20
Jeugdigen uit gezinnen met een ‘smalle beurs’ sporten minder dan hun leeftijdgenoten.<br />
Sportbeoefening hangt samen met een aantal achtergrondkenmerken, zoals blijkt uit figuur<br />
12.<br />
100<br />
80<br />
Percentage<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
eenouder<br />
beideouders<br />
laag<br />
hoog<br />
niet-<br />
Nederlands<br />
Nederlands<br />
vmbo<br />
havo/vwo<br />
gezinssamenstelling opleidingsniveau<br />
moeder<br />
bao groep 7<br />
herkomst<br />
schooltype<br />
vo onderbouw<br />
Figuur 12. Lid zijn van een sportvereniging in relatie tot achtergrondkenmerken.<br />
Genotmiddelen<br />
Jongeren in klas 3 vmbo krijgen een gezondheidsonderzoek gericht op psychosociale<br />
gezondheid. In <strong>2007</strong> hebben 344 jongeren in de gemeente Skarsterlân aan dit onderzoek<br />
meegedaan. Er wordt ondermeer gevraagd naar overmatig alcoholgebruik en<br />
middelengebruik. De resultaten in de gemeente Skarsterlân en de provincie Friesland,<br />
alsmede het resultaat in de gemeente Skarsterlân in <strong>2007</strong> en de <strong>voor</strong>liggende periode zijn af<br />
te lezen uit figuur 13.<br />
30<br />
Percentage<br />
20<br />
10<br />
0<br />
gemeente provincie gemeente provincie<br />
drinkt wel eens meer dan 20<br />
glazen alcohol per week<br />
gebruikt wel eens hasj of wiet<br />
30<br />
Percentage<br />
20<br />
10<br />
0<br />
2005-2006 <strong>2007</strong> 2005-2006 <strong>2007</strong><br />
drinkt wel eens meer dan 20<br />
glazen alcohol per week<br />
gebruikt wel eens hasj of wiet<br />
Figuur 13. Genotmiddelengebruik.<br />
21
<strong>Zorg</strong> op maat<br />
Een deel van de <strong>jeugd</strong>igen, die worden gezien door JGZ, ontvangt zorg op maat in de vorm<br />
van een vervolgonderzoek of -gesprek met de JGZ-medewerker of wordt verwezen naar<br />
andere hulp- of zorgverleners. Het besluit om een <strong>jeugd</strong>ige te verwijzen gebeurt veelal na<br />
een vervolgonderzoek of -gesprek (zie figuur 14).<br />
In de gemeente Skarsterlân hebben in totaal 310 1 vervolgonderzoeken en -gesprekken in het<br />
basisonderwijs plaatsgevonden. In tabel 3 is af te lezen bij welke groep <strong>jeugd</strong>igen dit is<br />
geweest en de meest genoemde redenen per leeftijdsgroep <strong>voor</strong> een vervolgonderzoek of<br />
-gesprek.<br />
Tabel 3. Vervolgonderzoeken en -gesprekken in de gemeente Skarsterlân<br />
Aantal vervolgonderzoeken en<br />
-gesprekken<br />
Top 3 redenen <strong>voor</strong><br />
vervolgonderzoek/-gesprek<br />
1. Zintuigen<br />
4-8 jaar 184<br />
2. Lengtegroei<br />
3. Gewicht<br />
1. Zintuigen<br />
8-12 jaar 92<br />
2. Lengtegroei<br />
3. Gedrag<br />
12 jaar en ouder<br />
(provincie)<br />
2525<br />
150<br />
Aantal<br />
100<br />
50<br />
0<br />
verwijzing<br />
overig<br />
gedrag of opvoeding<br />
huisarts of medisch specialist<br />
Figuur 14. Verwijzingen in de gemeente Skarsterlân.<br />
1 Het totaal aantal genoemde vervolgonderzoeken en -gesprekken in het basisonderwijs kan afwijken<br />
van de som van het aantal vervolgonderzoeken en -gesprekken in tabel 3, omdat in een beperkt<br />
aantal gevallen de gegevens over de leeftijd ontbreken.<br />
22
Informatie en advies JGZ-medewerkers<br />
Aandachtspunten JGZ-team 0-4 jaar<br />
De wijkverpleegkundigen signaleren dat ouders minder tijd hebben om met hun kind te<br />
spelen. Er zijn opvallend veel extra huisbezoeken afgelegd om ouders te ondersteunen bij de<br />
opvoeding. Er is een toename te zien in het aantal ouders dat geen leiding durft te nemen in<br />
opvoedsituaties. Daarnaast heeft begeleiding plaatsgevonden vanwege probleemgedrag dat<br />
gerelateerd is aan de peuterleeftijd.<br />
De pedagoog, Heleen Sieders, constateert dat Skarsterlân een zeer diverse populatie heeft.<br />
Problemen die zij tegenkomt variëren van persoonlijke omstandigheden van ouders tot echte<br />
AMK problematiek.<br />
Verpleegkundigen hebben het gevoel dat het aantal “niet-pluis” gevallen toeneemt in<br />
Skarsterlân.<br />
De samenwerking met ketenpartners verloopt goed.<br />
Adviezen van de JGZ-team 0-4 jaar <strong>voor</strong> uw gemeente<br />
Buurtnetwerken kunnen helpen om effectiever hulp te kunnen bieden in gezinnen met<br />
complexe problematiek. Daarnaast vindt het team het wenselijk om meer contact te hebben<br />
met het sociaal team in Skarsterlân.<br />
Aandachtspunten JGZ-team 4-19 jaar<br />
Lichamelijke gezondheid<br />
Het overgewicht en het gebrek aan beweging zijn in deze gemeente van dezelfde orde als<br />
elders. Met name kinderen uit “gezinnen met smalle beurs” ondervinden drempels bij<br />
sportbeoefening.<br />
Leefstijl en riskante gewoonten<br />
Alcoholgebruik onder jongeren met name ook aandacht en beleidsontwikkeling rondom de<br />
gedoogketen.<br />
Adviezen van JGZ-team <strong>voor</strong> uw gemeente<br />
• Invoeren verwijsindex <strong>voor</strong> signalering risicokinderen.<br />
• Gemeentelijk faciliteren lidmaatschap sportvereniging <strong>voor</strong> kinderen uit “gezin met<br />
smalle beurs”; uitwerking eventueel in overleg met <strong>jeugd</strong>arts Marius de Konink.<br />
• Stimuleer op scholen gezonde voedingsgewoonten en aandacht <strong>voor</strong> ontbijten.<br />
• Aandacht <strong>voor</strong> het binnenmilieu op scholen.<br />
• Stimuleren van ontmoetingsplekken <strong>voor</strong> oudere <strong>jeugd</strong>, <strong>voor</strong> ontspanning en<br />
ontplooiing, waarbij niet het accent ligt op alcohol.<br />
• Inzetten van het maatwerkproduct van <strong>GGD</strong> Fryslân “<strong>voor</strong>lichting alcohol” groep<br />
zeven basisonderwijs. Dit is een <strong>voor</strong>lichtend gesprek met ouder en kind tijdens het<br />
gezondheidsonderzoek van de leerlingen van groep zeven van het basisonderwijs.<br />
23
Aanvullende zorg uniform deel basistakenpakket 0 - 4 jaar<br />
In het uniforme deel van het basistakenpakket mag een deel aanvullende zorg meegenomen<br />
worden. Dit betreft kinderen die een keer extra op het bureau opgeroepen worden of<br />
anderszins extra zorg nodig hebben. Hieraan kunnen zowel lichamelijke als psychosociale<br />
redenen ten grondslag liggen.<br />
Extra consulten aan risicokinderen door artsen<br />
Onderstaande tabel geeft het aantal extra consulten in <strong>2007</strong> weer.<br />
Aantal extra consulten door aan risicokinderen<br />
2004 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
consulten 45 40 50 53<br />
Bron: Thuiszorg Informatie Systeem<br />
Indien een kind <strong>voor</strong> een extra consult op het consultatiebureau bij de arts wordt uitgenodigd<br />
heeft dit altijd een medische achtergrond. Het kan zijn bij<strong>voor</strong>beeld dat de arts in het eerste<br />
consult een afwijking heeft geconstateerd aan de heupen en in een iets later stadium<br />
opnieuw wil bekijken hoe de heupen zich verder ontwikkelen. Ook kunnen afwijkingen aan<br />
ogen, houding of motoriek reden zijn om een kind een extra keer uit te nodigen. Indien na<br />
een tweede controle ook een afwijking wordt geconstateerd wordt een kind doorverwezen<br />
naar de huisarts. Tot en met 2005 zijn de extra consulten door artsen gefinancierd vanuit de<br />
met de gemeente gemaakte maatwerkafspraken. Vanaf 2006 zijn deze extra consulten<br />
onderdeel van het uniforme deel van het basistakenpakket.<br />
Aanleiding tot extra consulten in Skarsterlân waren <strong>voor</strong>al naar aanleiding van:<br />
spraaktaalontwikkeling,visus, problemen met voeding en inhaalvaccinaties.<br />
Huisbezoek op indicatie:<br />
In <strong>2007</strong> zijn er 142 extra huisbezoeken gebracht door verpleegkundigen.<br />
Bovenstaande huisbezoeken worden om diverse redenen gemaakt. Het kan zijn dat de<br />
ouder vragen heeft over voeding (borstvoeding) of dat de ouder pedagogische onmacht<br />
ervaren, zich onzeker voelt of vragen heeft over de ontwikkeling van hun kind. Ook bezoeken<br />
aan ouders met huilbaby’s en prematuur geboren baby’s behoren tot deze categorie. Door<br />
het brengen van de huisbezoeken worden ouders versterkt in de diverse rollen die zij hebben<br />
ten opzichte van hun kind. Zo nodig kan het leiden tot doorverwijzing naar andere<br />
hulpverleners.<br />
Aantal huisbezoeken aan risicokinderen door wijkverpleegkundigen<br />
2004 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
Aantal bezoeken 331 233 175 142<br />
Bron: Thuiszorg Informatie Systeem<br />
Aanleiding tot extra huisbezoeken in Skarsterlân waren <strong>voor</strong>al naar aanleiding van:<br />
Huilbaby’s, problemen van kinderen met eten en slapen. Daarnaast waren<br />
opvoedingsvraagstukken en problemen als heftig peutergedrag en geen leiding durven<br />
nemen in opvoedingssituaties reden om een huisbezoek af te spreken.<br />
VTO-vroeghulp<br />
VTO vroeghulp heeft als doel het vroegtijdig onderkennen van ontwikkelingsproblemen en –<br />
stoornissen en daar waar nodig in een zo vroeg mogelijk stadium hulp verlenen aan kind en<br />
ouders.<br />
0-4 jarigen en hun ouders behoren tot de doelgroep van VTO-vroeghulp.<br />
Zowel ouders als hulpverleners kunnen een kind aanmelden bij het team VTO-vroeghulp.<br />
Het kernteam VTO-vroeghulp bestaat uit een coördinator, maatschappelijk werker,<br />
orthopedagoog of psycholoog en kinderarts. Daarnaast kunnen, afhankelijk van de<br />
24
vraagstelling, anderen disciplines en instanties ingeschakeld worden, zoals GGZ-Jeugd en<br />
JGZ van de <strong>GGD</strong>.<br />
Het team Skarsterlân heeft 10 kinderen aangemeld bij het VTO- team in het afgelopen jaar.<br />
Aantal aanmeldingen bij het VTO-team <strong>2007</strong><br />
0- 4 jaar 10<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. aanmeldingen VTO team<br />
Inloopspreekuur<br />
Het doel van inloopspreekuren is het bieden van een vraagbaakfunctie <strong>voor</strong> ouders.<br />
Wanneer ouders specifieke zorgen hebben over hun kind kunnen zij met hun kind het<br />
inloopspreekuur bezoeken.<br />
In een aantal grotere plaatsen wordt een inloopspreekuur gehouden, dat open staat <strong>voor</strong> alle<br />
ouders in de regio. Zij kunnen hiervan zonder afspraak gebruik maken om bij <strong>voor</strong>beeld hun<br />
kind een keer extra te laten wegen, een vaccinatie in te halen of een opvoedingsvraag te<br />
bespreken.<br />
Naar aanleiding van een bezoek aan het inloopspreekuur kan een onderzoek of huisbezoek<br />
op indicatie worden afgesproken.<br />
In Skarsterlân wordt in Joure inloopspreekuur gehouden op donderdagen van 12.00 uur tot<br />
12.30 uur<br />
Activiteiten maatwerkdeel basistakenpakket 0 - 4 jaar<br />
In 2004 is <strong>voor</strong> de eerste keer een overeenkomst gesloten tussen de gemeente Skarsterlân<br />
en Thuiszorg Zuidwest Friesland waarin is afgesproken welke activiteiten ondernomen<br />
zouden worden vanuit het maatwerkdeel van het basistakenpakket.<br />
Met ingang van het jaar 2006 zijn er een aantal wijzigingen doorgevoerd. Vanaf 2006 worden<br />
de extra consulten door artsen en wijkverpleegkundigen vanuit het uniforme deel van het<br />
basistakenpakket gefinancierd evenals de toeleiding naar het VTO-Vroeghulp team (team<br />
<strong>voor</strong> Vroegtijdige onderkenning van Ontwikkelingsstoornissen). Hier staat tegenover dat de<br />
pedagogische ondersteuning <strong>voor</strong> ouders van alle kinderen in de leeftijd van 0-8 jaar in 2006<br />
vanuit het maatwerkdeel is gefinancierd.<br />
Met de gemeente Sneek zijn in het kader van het Maatwerkdeel afspraken gemaakt over:<br />
• Pedagogische ondersteuning <strong>voor</strong> ouders van kinderen in de leeftijd van 0 tot 8 jaar<br />
• Schouders onder Ouders<br />
• Groeps<strong>voor</strong>lichting<br />
• Overleg met de Peuterspeelzalen ter bevordering van afstemming in zorg aan<br />
kinderen met een extra risico<br />
• Deelname JIF- buurtnetwerken<br />
Maatwerk: uitgevoerd in <strong>2007</strong><br />
product<br />
pedagogische thuisbegeleiding 24<br />
schouders onder ouders 11<br />
deelname (buurt)netwerken<br />
33 uur<br />
thema bijeenkomsten / cursussen 2<br />
overleg peuterspeelzalen<br />
14 uur<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. uitvoering maatwerk in verschillende gemeenten<br />
25
Pedagogische thuisbegeleiding<br />
Het doel van pedagogische thuisbegeleiding is het ondersteunen en begeleiden van ouders<br />
bij opvoedingsproblemen.<br />
Naar aanleiding van een probleem dat gesignaleerd is tijdens een bezoek aan het<br />
consultatiebureau, op de basisschool het inloopspreekuur, een huisbezoek door de<br />
verpleegkundige of een verwijzing door de huisarts, kunnen huisbezoeken gebracht worden<br />
door een pedagoog. Het gaat hier bij<strong>voor</strong>beeld om problemen als niet luisteren en druk<br />
gedrag. Bij de begeleiding wordt gebruik gemaakt van methodieken als <strong>voor</strong>beeldgedrag en<br />
video-interactie-begeleiding.<br />
Onderstaande tabellen geven informatie over het aantal aanmeldingen per leeftijdscategorie<br />
en het aantal verschillende soorten consulten dat in het kader van de pedagogische<br />
thuisbegeleiding heeft plaatsgevonden.<br />
Aantal aanmeldingen 0-12 jarigen bij pedagogisch medewerkers per leeftijdscategorie<br />
2004 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
0-1 jaar 3 0 1 0<br />
1-2 jaar 5 4 2 4<br />
2-3 jaar 1 4 5 5<br />
3-4 jaar 5 6 7 5<br />
4-8 jaar 10 15 15 9<br />
8-12 jaar 0 0 0 1<br />
Totaal: 24 29 30 24<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. pedagogisch medewerkers<br />
Aantal pedagogische consulten per soort<br />
2004 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
Telefonisch 44 68 21 21<br />
Huisbezoek 76 90 77 104<br />
Totaal 120 158 98 125<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. pedagogisch medewerkers<br />
Aanmelders<br />
De problemen met opvoeden kunnen gesignaleerd worden door een arts of<br />
wijkverpleegkundige van de JGZ tijdens een preventief gezondheidsonderzoek of door een<br />
huisarts of andere hulpverlener, op de basisschool, peuterspeelzaal, of ouders zelf.<br />
Onderstaande tabel geeft aan door wie de kinderen in Skarsterlân zijn aangemeld.<br />
Aanmelders<br />
Ouder 8<br />
huisarts 1<br />
Gvz 2<br />
Wv 13<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. pedagogisch medewerkers<br />
Verwijzingen na pedagogische thuisbegeleiding<br />
In een aantal gevallen blijkt bij tijdens de huisbezoeken dat er meer hulpverlening nodig is<br />
dan de JGZ kan bieden. Daarnaast kan blijken dat meer gespecialiseerde hulpverlening<br />
geboden moet worden.<br />
Verwijzing naar andere instanties zoals; Bureau Jeugdzorg, maatschappelijk werk, MEE<br />
wordt dan geregeld door de pedagoog in overleg met de ouders.<br />
Onderstaande tabel geeft aan naar welke instanties verwijzingen hebben plaatsgevonden.<br />
26
Verwijzingen<br />
Jeugdtherapeuticum 1<br />
VTO 1<br />
GGZ-<strong>jeugd</strong> 1<br />
Thuisbegeleiding 3<br />
MOD via Jeugdzorg 1<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. pedagogisch medewerkers<br />
Schouders onder Ouders<br />
Dit programma is gericht op het <strong>voor</strong>komen van ontwikkelings-, opvoeding- en<br />
gedragproblematiek.<br />
Ouders van kinderen van 0-1½ jaar, waarbij één of meer risicofactoren zijn geconstateerd.<br />
Ondersteuning aan ouders tijdens een huisbezoek of de leeftijd van 6 weken, 3, 6, 9, 12 en<br />
18 maanden en een telefonisch contact op de leeftijd van 15 maanden van hun kind. Ouders<br />
worden ondersteund door middel van informatie over de ontwikkelingsfasen van kinderen,<br />
vergroten van opvoedingscompetentie en zelfvertrouwen van de ouders, stimuleren van<br />
hechting en responsief gedrag van de ouders, het helpen vergroten van sociale steun<br />
In het afgelopen jaar zijn in Skarsterlân 11 gezinnen gestart met Schouders onder Ouders.<br />
Tabel 9: Aantal gezinnen gestart met Schouders onder Ouders<br />
0- 4 jaar 11<br />
Bron: Registratie in Excel t.b.v. Schouders onder Ouders<br />
Deelname aan zorgnetwerken, gemeentelijke netwerken en ketenzorg 0- 4 jaar<br />
In een zorgnetwerk vindt multidisciplinair overleg plaats volgens afgesproken gedrags- en<br />
privacyregels, waarbij iedere deelnemer een probleemsituatie kan inbrengen met betrekking<br />
tot een kind/gezin.<br />
De JGZ-medewerker levert vanuit zijn/haar specifieke deskundigheid een bijdrage aan<br />
diagnostiek en afstemming van het zorgbeleid rondom een gezin.<br />
Het zorgnetwerk levert een belangrijke bijdrage aan het signaleren van probleemsituaties op<br />
groepsniveau<br />
Vormen van zorgnetwerken zijn: JIF buurtnetwerken, overleg sluitende aanpak, 1 e lijns<br />
overleg, zorgteams, het Sociaal Team en het Jeugd Adviesteam (JAT)en de<br />
<strong>Zorg</strong>adviesteams (ZAT).<br />
JIF buurtnetwerken<br />
Jong in Friesland heeft een netwerkstructuur, die <strong>voor</strong> heel Friesland dekkend is. In het<br />
kader van Jong in Zuidwest Friesland is ook in Skarsterlân 1 JIF- buurtnetwerk operationeel,<br />
te weten buurtnetwerk Zuiderveld. Verpleegkundigen van het team Skarsterlân zijn vaste<br />
deelnemers aan dit overleg.<br />
Overleg met peuterspeelzalen<br />
Samenwerking, overleg en uitwisseling van gegevens met leidsters van peuterspeelzalen<br />
betekenen een grote meerwaarde <strong>voor</strong> de zorg aan jonge kinderen. Peuterspeelzalen zijn<br />
belangrijke vindplaatsen als het gaat om kinderen met psychosociale problemen en in<br />
risicovolle opvoedingssituaties. De JGZ-verpleegkundige en peuterspeelzaalleidsters kunnen<br />
van elkanders expertise gebruik maken als het gaat om risicosignalering, verwijzen naar<br />
hulpverlening en het afstemmen van zorg. In het kader van <strong>voor</strong>komen van<br />
kindermishandeling verdient het dan ook aanbeveling om structureel overleg te laten<br />
plaatsvinden tussen de JGZ-verpleegkundige en de peuterspeelzaalleidsters.<br />
27
Uit de praktijk blijkt dat regelmatig overleg niet alleen leidt tot een betere risicosignalering,<br />
maar ook tot een constructieve manier van samenwerken waarbinnen bij<strong>voor</strong>beeld het<br />
opzetten van preventieve activiteiten <strong>voor</strong> ouders gezamenlijk gebeurt<br />
In Joure heeft Maartje Koek 3 x overleg gehad met de peuterspeelzaalleidsters op<br />
structurele basis, daarnaast is incidenteel nog wat overleg geweest naar aanleiding van<br />
afstemming over kinderen in zorgelijke situaties.<br />
Daarnaast heeft Maartje Koek nog frequent kindbesprekingen met de Brede School.<br />
Samenwerking staat ook als vast punt op de agenda.<br />
Marjan Zijlmans heeft 3 x overleg gehad met peuterspeelzaalleidsters in Oudehaske en<br />
omgeving op structurele basis.<br />
Suzan Rypkema heeft 3 x overleg gehad met de peuterspeelzaalleidsters in Scharsterbrug,<br />
Terkaple en Goingarijp e.o..<br />
Overleg met gemeente Skarsterlân<br />
Het team heeft 3 maal overleg gehad met de beleidsambtenaren van Skarsterlân in het<br />
kader van kennismaking met de gemeente, het afstemmen van het maatwerkdeel en het<br />
meedenken over gemeentelijk gezondheidsbeleid.<br />
Ketenpartners van team Skarsterlân<br />
De verschillende teamleden van het team Skarsterlân hebben geregeld overleg met<br />
medewerkers van Bureau Jeugdzorg, AMK, maatschappelijk werk en de logopediste in het<br />
kader van vroegsignalering, afstemming van zorg en samenwerking. Het team geeft aan dat<br />
zij door dit overleg beter inzicht hebben gekregen dat wat zich in de wijk afspeelt.<br />
Bij het AMK zijn een aantal meldingen gedaan maar is ook geregeld om advies gevraagd<br />
door de verpleegkundigen. Het AMK heeft in een aantal gevallen ook contact opgenomen<br />
met de verpleegkundige om na te gaan hoe het met een gezin gaat.<br />
Collateraal overleg<br />
Maartje Koek heeft 3 x deelgenomen aan een collateraal overleg met Thuisbegeleiding<br />
Thuiszorg Zuidwest Friesland, Maatschappelijk werk en Bureau Jeugdzorg over het bieden<br />
van hulp aan gezinnen.<br />
Overdracht JGZ 0-4 (Thuiszorg) naar JGZ 4 -19 jaar (<strong>GGD</strong>)<br />
Verpleegkundigen Marjan Zijlmans, Maartje Koek en Suzan Rykema hebben regelmatig<br />
overleg gehad met de <strong>GGD</strong> over de kinderen waarbij zij risico´s hebben gesignaleerd. Deze<br />
overleggen waren gericht op de zogenaamde warme overdracht, dat wil zeggen dat de<br />
dossiers van deze kinderen zowel mondeling als schriftelijk overgedragen worden aan een<br />
verpleegkundige van de <strong>GGD</strong>. Daarnaast zijn de overleggen benut om de samenwerking te<br />
optimaliseren.<br />
Overleg met kinderafdeling Antonius Ziekenhuis<br />
Verpleegkundigen van het team Skarsterlân hebben, op verzoek van het ziekenhuis<br />
regelmatig overleg met de verpleegkundigen van de kinderafdeling van het Antonius<br />
Ziekenhuis. Dit overleg heeft als doel om een betere aansluiting van zorg te realiseren als<br />
het gaat om kinderen waarbij problemen zijn geconstateerd in het ziekenhuis, bij<strong>voor</strong>beeld bij<br />
een te vroeg geboren baby.<br />
Brede school Joure<br />
Janke Postma, manager JGZ, neemt actief deel aan de stuurgroep Brede school Joure. Een<br />
ontwikkeling van visie en een afgeleid activiteitenplan geven inhoud aan de Brede School<br />
Joure Zuid. De wijkverpleegkundige Maartje Koek neemt deel aan het zorgnetwerk waarin zij<br />
in de keten kinderen kan bespreken die meer zorg nodig hebben. Het netwerkoverleg vindt<br />
één keer per zes weken plaats en vormt een belangrijke bijdrage in de ontwikkeling van<br />
gezond opgroeien van kinderen.<br />
28
Gezondheidsbevordering en projecten 0-4 jaar<br />
Groeps<strong>voor</strong>lichting 0-4 jaar<br />
In groepsgerichte <strong>voor</strong>lichting komen thema’s aan de orde op het gebied van gezondheid,<br />
ontwikkeling, gedrag, leefstijl en/of opvoeding.<br />
De behoefte aan <strong>voor</strong>lichting wordt op dit moment vaak door peuterspeelzaalleidsters<br />
geconstateerd en komt in het overleg dat de JGZ-verpleegkundige met hen heeft aan de<br />
orde.<br />
In samenspraak met de ouders wordt gekozen <strong>voor</strong> een specifiek thema als bij<strong>voor</strong>beeld;<br />
Hoe kan ik grenzen stellen en ben ik toch een leuke ouder Of thema’s rondom gezonde<br />
voeding.<br />
De groeps<strong>voor</strong>lichting kan thuis, op het consultatiebureau, peuterspeelzaal of buurthuis<br />
plaatsvinden.<br />
De productnaam “Groeps<strong>voor</strong>lichting” kan de indruk wekken dat het hier uitsluitend gaat om<br />
het verstrekken van informatie. Dit is echter niet helemaal het geval. De bijeenkomsten<br />
worden zo ingericht dat het contact tussen ouders onderling sterk gestimuleerd wordt. Onze<br />
ervaring is dat de behoefte van ouders <strong>voor</strong>al gericht is op het uitwisselen van ervaringen en<br />
leren van elkaar. In de huidige samenleving wordt een goed sociaal netwerk, waarin ouders<br />
hun opvoedingsvragen kunnen stellen, vaak gemist. JGZ-verpleegkundigen helpen ouders<br />
steun te vragen aan andere ouders. De thema’s geven richting aan deze onderlinge<br />
uitwisseling.<br />
De Jeugdgezondheidszorg heeft een grote verscheidenheid aan materialen beschikbaar, die<br />
geschikt zijn <strong>voor</strong> het geven van groepsgerichte <strong>voor</strong>lichting. Afhankelijk van het onderwerp,<br />
de samenstelling van de groep ouders en het doel van de bijeenkomst, wordt de bijeenkomst<br />
begeleid door een verpleegkundige JGZ of door een pedagoog.<br />
Voor de ouders in Rottum is een groeps<strong>voor</strong>lichting georganiseerd in de vorm van een<br />
thema-avond. De peuterspeelzaal heeft deze <strong>voor</strong>lichting aangevraagd bij de JGZ. Het<br />
thema was gezonde voeding en het doel was informatie te geven over een gezond<br />
eetpatroon <strong>voor</strong> kleine kinderen, hoe overgewicht te <strong>voor</strong>komen in combinatie met het<br />
bespreken van de opvoeding met betrekking tot eten.<br />
In Oudehaske is een themabijeenkomst geweest met ouders over opvoeding: “Nee zeggen<br />
en toch een goede moeder zijn”.<br />
De opkomst was zeer goed en de ouders gaven aan zeer tevreden te zijn over deze<br />
bijeenkomst.<br />
Over de financiering van deze 2 bijeenkomsten zijn aparte afspraken gemaakt met de<br />
gemeente in 2006. Deze afspraak liep door in <strong>2007</strong>.<br />
Signaleringsprotocol en overbruggingsplan overgewicht<br />
Landelijk staat het terugdringen van overgewicht bij de <strong>jeugd</strong> hoog op de agenda van het<br />
ministerie van VWS. Binnen ZWF zijn alle medewerkers JGZ geschoold om "Het<br />
signaleringsprotocol overgewicht in de Jeugdgezondheidszorg en "Het overbruggingsplan<br />
<strong>voor</strong> kinderen met overgewicht" uit te voeren. Het signaleringsprotocol en het<br />
overbruggingsplan zijn op dit moment de best practice based interventiestrategieën op het<br />
gebied van terugdringen van overgewicht bij de <strong>jeugd</strong>. Alle medewerkers worden in dit<br />
kader ook ondersteund met een scholing motivational interviewing.<br />
Onderzoek naar groei en ontwikkeling van Prematuren<br />
De JGZ van Thuiszorg Zuidwest Friesland heeft meegedaan aan het Pinkeltje-onderzoek<br />
Het Pinkeltje-onderzoek is een onderzoek naar groei en ontwikkeling van prematuren.<br />
Kinderen die (te vroeg) geboren zijn in 2002 en 2003, kwamen hier<strong>voor</strong> in aanmerking.<br />
Om kinderen die prematuur geboren zijn goed te kunnen begeleiden in hun groei en<br />
ontwikkeling moeten de CB-teams, de neonatologen en kinderartsen weten hoe het<br />
met de ontwikkeling en groei van prematuur geboren kinderen gaat.<br />
29
Hier<strong>voor</strong> is onderzoek belangrijk. Doelstellingen van dit onderzoek:<br />
Aangepaste groeirichtlijnen te ontwikkelen <strong>voor</strong> deze te vroeg geboren kinderen.<br />
Bestuderen hoe de ontwikkeling van te vroeg geboren kinderen precies verloopt en of er<br />
factoren in de zwangerschap of kort na de geboorte te vinden zijn die aangeven welke<br />
kinderen extra risico lopen.<br />
Het ontwikkelen van een methode om de ontwikkeling van te vroeg geboren<br />
kinderen beter te volgen.<br />
De mogelijkheden verkennen om het van Wiechenschema <strong>voor</strong> te vroeg geboren kinderen<br />
aan te passen om zo de ontwikkeling van deze groep in de toekomst beter te kunnen volgen.<br />
Sociaal Economische Gezondheidsverschillen<br />
De JGZ wil net haar aanbod een bijdrage leveren aan het vergroten van<br />
ontwikkelingskansen van kinderen uit gezinnen met een lage sociaal-economische status<br />
(SES). Hier<strong>voor</strong> is het nodig activiteiten te ontwikkelen die gericht zijn op het verkleinen van<br />
sociaal-economische gezondheidsverschillen. De JGZ stelde hier<strong>voor</strong> een provinciale<br />
werkgroep in met als doel te onderzoeken hoe de JGZ gezinnen met een lage SES beter kan<br />
bereiken. De werkgroep heeft hiertoe onderzoek gedaan onder medewerkers van de JGZ .<br />
Daarnaast hebben studenten een onderzoek gedaan in het werkveld en hebben gezinnen<br />
met een zogenaamde lage SES status bezocht en hen een interview afgenomen.<br />
De aanbevelingen van deze werkgroep zijn uitgewerkt in rapport en een werkplan. Een actie<br />
op korte termijn is bij<strong>voor</strong>beeld hoe we het landelijk ontwikkelde materiaal “Kind in Beeld”<br />
kunnen inzetten <strong>voor</strong> deze doelgroep.<br />
Project “Versterking samenwerking JGZ en peuterspeelzalen”<br />
Uit een onderzoek door een medisch student 2 is gebleken dat in Friesland, leidsters van<br />
peuterspeelzalen weliswaar instrumenten gebruiken om een kind te vervolgen en gegevens<br />
over te dragen naar het basisonderwijs, maar dat deze instrumenten nauwelijks handvaten<br />
bieden <strong>voor</strong> het signaleren van ontwikkelings- en gedragsstoornissen. Er is behoefte aan<br />
een instrument waarmee leidsters van een PSZ op eenvoudige wijze in kaart kunnen<br />
brengen waar zij zich bij dit kind specifiek zorgen over maken. Er is een vragenlijst ontwikkelt<br />
op basis van een vragenlijst <strong>voor</strong> leerkrachten, die de JGZ 4-19 gebruikt bij<br />
gezondheidsonderzoeken van leerlingen uit groep 2.<br />
Daartoe zijn de items van de vragenlijst van de <strong>GGD</strong> aangepast aan de mogelijke<br />
problematiek van 2½ -4 jarigen op de PSZ. De items hebben betrekking op lichamelijke<br />
gezondheid, gedrag, contact, ontwikkeling en opgroeiomstandigheden.<br />
In dit project willen wij de bruikbaarheid van deze vragenlijst onderzoeken.<br />
Doel van de vragenlijst is:<br />
• Ondersteuning bieden aan leidsters van peuterspeelzalen en medewerkers JGZ 0-4 jaar<br />
bij het traject van signaleren van zorgkinderen tot het uitzetten van een interventie door<br />
peuterspeelzaal en/of JGZ en/of een verwijzing.<br />
• Versterken van de samenwerking tussen de JGZ 0-4 jaar en de peuterspeelzalen.<br />
Doel van het project is:<br />
Onderzoeken of de ontwikkelde vragenlijst:<br />
1. de leidsters van de PSZ ondersteuning biedt om<br />
a. hun zorgen over een kind in kaart te brengen en expliciet te maken,<br />
b. hun zorgen over een kind <strong>voor</strong> de ouders inzichtelijk te maken,<br />
c. hun zorgen over een kind met de JGZ te bespreken;<br />
2. de medewerkers JGZ 0-4 jaar aanvullende informatie biedt wanneer zij zorgen hebben<br />
over het functioneren van een kind;<br />
3. <strong>voor</strong> de medewerkers JGZ en de leidsters van de PSZ een basis biedt <strong>voor</strong> het<br />
signaleren van zorgkinderen en het uitzetten van een gezamenlijk vervolgbeleid.<br />
2 Onderzoek naar samenwerking consultatiebureau 0-4 jarige kinderen en peuterspeelzaal. F.P.<br />
Groot, april 2006. JGZ 0-4 en Rijksuniversiteit Groningen<br />
30
Infectieziektebestrijding 0 - 4 jaar<br />
Rijksvaccinatieprogramma<br />
In de periode van 0 - 4 jaar kunnen kinderen de volgende inentingen krijgen op het<br />
consultatiebureau:<br />
DKTP-HIB: tegen difterie, kinkhoest, tetanus, polio, en ziekten veroorzaakt door de HIBbacterie,<br />
waaronder een vorm van hersenvliesontsteking.<br />
Pneu: tegen pneumococcen<br />
BMR: tegen bof, mazelen en rode hond<br />
MenC: tegen mengingococcen type C, een vorm van hersenvliesontsteking<br />
DKTP: tegen difterie, kinkhoest, tetanus en polio, als herhalingsprik wanneer het kind bijna 4<br />
jaar wordt.<br />
In Zuidwest Friesland hebben alle kinderen alle DKTP-inentingen binnen de tijd die daar<strong>voor</strong><br />
staat gekregen. Dit bereik van 100% is een uitzonderlijk hoog percentage<br />
Deelname aan zorgnetwerken onderwijs, gemeentelijke netwerken en ketenzorg<br />
4 – 19 jaar<br />
In zorgnetwerken wordt zorg rond individuele kinderen afgestemd.<br />
Participatie in zorgstructuren onderwijs<br />
Door een arts is deelgenomen aan de WSNS-samenwerkingsverbanden <strong>voor</strong> openbaar en<br />
christelijk basisonderwijs. Hierin wordt <strong>voor</strong> leerlingen met leer- en gedragsproblemen<br />
geadviseerd welke hulp op school kan worden geboden. Zonodig wordt verwezen naar<br />
externe hulpverlening.<br />
De verpleegkundige Sietske Meinesz heeft deelgenomen aan de zorgteams op CSG<br />
Bornego College en OSG Sevenwolden in Joure.<br />
Regionaal heeft een arts geparticipeerd in het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt<br />
vroegtijdige schoolverlaters en in het team van VTO-vroeghulp.<br />
Op CSG Bornego College en OSG Sevenwolden in Joure wordt periodiek een<br />
laagdrempelig inloopspreekuur gehouden <strong>voor</strong> jongeren.<br />
Participatie in de gemeentelijke netwerken<br />
Marius de Konink, <strong>jeugd</strong>arts, heeft deelgenomen aan het Bredeschool overleg en aan<br />
overleg ten behoeve van de BOS-implementatie.<br />
Marius de Konink heeft eveneens deelgenomen aan het sociaal team.<br />
In <strong>voor</strong>komende gevallen vindt overleg over individuele kinderen plaats met huisartsen,<br />
kinderartsen en andere medisch specialisten.<br />
Gezamenlijk loket JGZ en schoolmaatschappelijk werk<br />
In uw gemeente werken schoolmaatschappelijk werk en de JGZ samen in één<br />
<strong>jeugd</strong>gezondheidsteam.<br />
Zij vormen een gezamenlijk loket <strong>voor</strong> ouders en leerkrachten bij vragen over lichamelijke en<br />
psychosociale gezondheid, ontwikkeling en opvoeding.<br />
Deze samenwerking verloopt uitstekend.<br />
31
Gezondheidsbevordering, projecten en campagnes 4 - 19 jaar<br />
Gezondheidsbevordering is gericht op het bevorderen van een gezonde leefstijl en<br />
opvoedings-, c.q. opgroeiondersteuning. Jongeren, ouders en andere organisaties kunnen<br />
terecht bij <strong>GGD</strong> Fryslân <strong>voor</strong> informatie over gezondheid in brede zin. Het informatiecentrum<br />
is vrij toegankelijk en ook de website wordt veel geraadpleegd. Verder promoten en<br />
ondersteunen wij de gezondheidseducatie door school en verzorgen wij<br />
themabijeenkomsten, cursussen of worden preventieprogramma’s opgezet.<br />
De afgelopen drie jaar is hard gewerkt aan de bestrijding van overgewicht. In <strong>2007</strong> lag het<br />
accent op de individuele <strong>voor</strong>lichting en begeleiding van <strong>jeugd</strong>igen met overgewicht. In<br />
enkele regio’s (Leeuwarden en de Friese Wouden) was deze begeleiding onderdeel van<br />
bredere projecten gericht op preventie van overgewicht.<br />
In <strong>2007</strong> is het project de Gezonde School Fryslân gestart. Dit project stimuleert scholen om<br />
planmatig te werken aan gezondheidsbevordering van de leerlingen.<br />
Door middel van het project “Lentekriebels” van <strong>GGD</strong> Fryslân hebben basisscholen extra<br />
ingezet op relationele en seksuele vorming van hun leerlingen.<br />
Met ingang van het schooljaar <strong>2007</strong>-2008 is ingezet op de preventie van overmatig<br />
alcoholgebruik door de <strong>jeugd</strong>. Dit gebeurt onder andere door middel van een aanbod aan de<br />
basisscholen. Daarnaast geeft in een gemeente de verpleegkundige individuele <strong>voor</strong>lichting<br />
aan kind en ouder tijdens de gezondheidsonderzoeken in groep zeven van de basisschool.<br />
Deze individuele <strong>voor</strong>lichting is een maatwerkactiviteit.<br />
Via de website biedt de <strong>GGD</strong> artikelen <strong>voor</strong> de schoolkrant aan over alcohol, drugs,<br />
bewegen, digitaal pesten, gehoor, hoofdluis, hygiëne, lastige eters, ontbijt, voeding,<br />
overgewicht, tussendoortjes, weerbaar, vaccinatie, gezond gewicht, faalangst.<br />
Via de regionale kranten heeft <strong>GGD</strong> Fryslân in <strong>2007</strong> de volgende artikelen aangeboden:<br />
“<strong>voor</strong>kom alcoholschade bij uw opgroeiende kind”, “vaccinaties: investeren in uw kind”,<br />
“gehoorbeschadiging bij jongeren”, “kindermishandeling”, “alcohol en seks (op vakantie)”.<br />
Projecten gezondheidseducatie op school<br />
De basisschool OBS It Haskerplak in Oudehaske heeft met het project “de Kinderwinkel”<br />
van <strong>GGD</strong> Fryslân extra aandacht besteed aan gezonde voeding. Met dit project leren<br />
leerlingen in een echte winkel spelenderwijs bewust te kiezen tussen gezonde of ongezonde<br />
voeding.<br />
Groeps<strong>voor</strong>lichting aan ouders<br />
Op basisschool It Haskerplak in Oudehaske heeft de ouderbijeenkomst “Opvoeden, lastig<br />
en leuk” plaatsgevonden. Onder leiding van een sociaal verpleegkundige wisselen ouders<br />
opvoedingservaringen uit en worden praktische opvoedingstips gegeven.<br />
Op RKBS It Klimmerblêd in St. Nicolaasga is in het kader van preventie overgewicht een<br />
ouderbijeenkomst over voeding en bewegen verzorgd.<br />
Groeps<strong>voor</strong>lichting aan leerlingen<br />
Op PCBO It Twaspan in Terkaple en OBS De Brêge in Scharsterbrug zijn door Akke<br />
Hofstee, tandheelkundig <strong>voor</strong>lichtster, lessen in mondverzorging gegeven. In totaal is aan 65<br />
leerlingen poetsinstructie gegeven.<br />
Uitleen lesmaterialen<br />
Het infocentrum van <strong>GGD</strong> Fryslân heeft 721 keer lesmateriaal uitgeleend aan scholen in<br />
Friesland.<br />
Ondersteunen landelijke acties<br />
<strong>GGD</strong> Fryslân heeft de landelijke gezondheidscampagnes Nationale Poetsweek en Nationaal<br />
Ontbijt ondersteund met regionale activiteiten.<br />
32
Beleidsadvisering op het gebied van <strong>jeugd</strong><br />
Beleidsadvisering aan gemeenten met betrekking tot <strong>jeugd</strong>- en gezondheidsbeleid behoort<br />
ook tot de taken van <strong>GGD</strong> Fryslân. In <strong>2007</strong> heeft dit <strong>voor</strong>al in het teken gestaan van de<br />
Wmo- en gezondheidsbeleidsplannen.<br />
Alle gemeenten hebben in juli <strong>2007</strong> het advies ‘Masterplan Gezond Leven’ ontvangen; u kunt<br />
dit advies betrekken bij uw gemeentelijke gezondheids- of Wmo-beleid. In dit Masterplan<br />
Gezond Leven vindt u adviezen over het bevorderen van een gezonde leefstijl van de <strong>jeugd</strong><br />
op de terreinen weerbaarheid, opvoedingsondersteuning, alcohol, roken, overgewicht en<br />
seksuele gezondheid.<br />
Infectieziektebestrijding 4 – 19 jaar<br />
Meldingen, vragen en <strong>voor</strong>lichting<br />
De <strong>GGD</strong> heeft een specifieke taak op het gebied van infectieziekten en is het kenniscentrum<br />
op het gebied van besmettelijke ziekten en TBC. De <strong>GGD</strong> ondersteunt scholen en<br />
peuterspeelzalen bij een uitbraak van besmettelijke ziekten. Het gaat met name om<br />
kinkhoest, krentenbaard, roodvonk, de “vijfde ziekte” en onbegrepen huiduitslag. Daarnaast<br />
wordt regelmatig geadviseerd in het geval van een hersenvliesontsteking en wanneer een<br />
leerling drager is van bij<strong>voor</strong>beeld Hepatitis B. Zwangere leerkrachten,<br />
peuterspeelzaalleidsters en anderen die beroepsmatig met kinderen werken vragen<br />
regelmatig advies over de risico’s van infectieziekten.<br />
In uw gemeente is 4 keer actie ondernomen na melding van een infectieziekte en heeft 10<br />
maal advisering plaatsgevonden aan scholen en peuterspeelzalen.<br />
Er is verder specifiek aandacht <strong>voor</strong> de bestrijding van soa onder andere door middel van<br />
preventieprogramma’s die zich richten op de <strong>jeugd</strong>.<br />
Rijksvaccinatieprogramma<br />
Conform het Rijksvaccinatieprogramma ontvangen alle negenjarigen een uitnodiging <strong>voor</strong><br />
vaccinatie tegen Bof, Mazelen, Rode Hond (BMR) en tegen Difterie, Tetanus en Polio (DTP).<br />
Met ingang van <strong>2007</strong> verzorgt <strong>GGD</strong> Fryslân deze vaccinaties <strong>voor</strong> heel Friesland. Dit<br />
gebeurt door zogenaamde massavaccinatie op één locatie per gemeente. Vanwege de hoge<br />
opkomst en efficiency is de werkwijze van <strong>GGD</strong> Fryslân in een vergelijkend onderzoek<br />
tussen <strong>GGD</strong>’en gekozen als één van de meest doelmatige manieren van vaccineren.<br />
Vaccinatie negen jarigen gemeente Skarsterlân <strong>2007</strong><br />
Bron: RIVM Noord-Nederland<br />
Aantal<br />
Opkomstpercentage Aantal kinderen Opkomstpercentage DTP<br />
kinderen BMR BMR<br />
DTP<br />
350 98,31% 352 98,32%<br />
Negenjarigen die de massavaccinatie hebben gemist en andere <strong>jeugd</strong>igen 4-19 jaar die<br />
onvoldoende zijn gevaccineerd, kunnen via inhaalspreekuren van <strong>GGD</strong> Fryslân alsnog<br />
worden gevaccineerd.<br />
Advisering onderwijs over zorg chronisch zieke leerlingen<br />
Scholen worden steeds vaker geconfronteerd met chronisch zieke leerlingen die op school<br />
medische zorg of medicatie nodig hebben. In <strong>2007</strong> hebben de basisscholen van <strong>GGD</strong><br />
Fryslân een protocol ontvangen <strong>voor</strong> het verstrekken van medicatie en het uitvoeren van<br />
medisch handelingen op school. Bij<strong>voor</strong>beeld sondevoeding geven of bloedsuikerwaarde<br />
bepalen bij een kind met suikerziekte. Het protocol helpt scholen om genoemde handelingen<br />
praktisch en juridisch goed te organiseren. De <strong>jeugd</strong>artsen ondersteunen zo nodig scholen<br />
bij vragen over de (medische) zorg op school.<br />
33
Preventie kindermishandeling 4 – 19 jaar<br />
Individuele burgers, zorgverleners en mensen die beroepsmatig werken met kinderen<br />
kunnen een vermoeden van kindermishandeling melden bij het Algemeen Meldpunt<br />
Kindermishandeling (AMK). In de afgelopen jaren bedroeg in uw gemeente het aantal<br />
<strong>jeugd</strong>igen met één of meer meldingen van kindermishandeling respectievelijk 13 in 2003,<br />
23 in 2004, 15 <strong>jeugd</strong>igen in 2005 en 19 <strong>jeugd</strong>igen in 2006.<br />
Scholen zijn verplicht om een protocol <strong>voor</strong> signalering en melding kindermishandeling te<br />
hebben. Veel scholen gebruiken hier<strong>voor</strong> het protocol signalering van kindermishandeling<br />
van <strong>GGD</strong> Fryslân, dat kan worden gedownload van de website van <strong>GGD</strong> Fryslân.<br />
Crisiszorg bij calamiteiten op school<br />
Bij calamiteiten met leerlingen en/of leerkrachten geven JGZ-medewerkers van <strong>GGD</strong> Fryslân<br />
ondersteuning en advies gericht op de eerste opvang, de coördinatie van zorg en het<br />
verlenen van nazorg. Dit is bij<strong>voor</strong>beeld het geval bij zelfdoding, zedenzaak, geweldsdelict,<br />
extreme vormen van kindermishandeling, epidemie infectieziekte.<br />
Aansluitend op de crisiszorg kan ondersteuning worden geboden door het Scenarioteam<br />
Maatschappelijke Onrust, waarin <strong>GGD</strong> Fryslân participeert.<br />
Scenarioteam maatschappelijke onrust<br />
Bij een zedenzaak of andere calamiteit kan lokaal een scenarioteam maatschappelijke<br />
onrust worden geformeerd bestaande uit zorgverleners, politie, justitie en<br />
vertegenwoordigers van het onderwijs. Het scenarioteam richt zich op strategiebepaling,<br />
afstemming van zorg en afstemming van informatie aan direct betrokkenen en pers.<br />
<strong>GGD</strong> verzorgt het casemanagement van de scenarioteams. In <strong>2007</strong> zijn in Friesland zes<br />
scenarioteams geformeerd.<br />
Vertrouwenspersoon machtsmisbruik<br />
<strong>GGD</strong> Fryslân levert samen met Maatschappelijk Werk Fryslân vertrouwenspersonen<br />
machtsmisbruik in het kader van de wettelijke verplichte klachtenregeling <strong>voor</strong> scholen.<br />
Ingeval van een klacht over een ernstige vorm van machtsmisbruik (seksuele intimidatie,<br />
racisme, discriminatie, agressie/geweld of pesten) of een klacht over schoolorganisatorische<br />
zaken treedt de verpleegkundige van de <strong>GGD</strong> op als vertrouwenspersoon <strong>voor</strong><br />
leerlingen/ouders. Het maatschappelijk werk levert zo nodig een vertrouwenspersoon <strong>voor</strong><br />
de “aangeklaagde”. De verpleegkundige draagt bij aan het stoppen van het machtsmisbruik.<br />
Zonodig vindt bemiddeling, indienen van een klacht bij klachtencommissie of verwijzing naar<br />
de hulpverlening plaats.<br />
<strong>GGD</strong> Fryslân verzorgt in Friesland op 254 scholen de functie van vertrouwenspersoon.<br />
In uw gemeente wordt de functie van vertrouwenspersoon niet door <strong>GGD</strong> Fryslân verzorgd.<br />
Logopedie<br />
<strong>GGD</strong> Fryslân verzorgt in Friesland preventieve logopedie op 105 basisscholen.<br />
In de gemeente Skarsterlân is geen preventieve logopedie door <strong>GGD</strong> Fryslân uitgevoerd.<br />
34
Jeugdgezondheidszorg<br />
Wettelijk kader<br />
De <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg is verankerd in de Wet Collectieve Preventie Volksgezondheid<br />
(WCPV). Het takenpakket van de JGZ is in 2002 uitvoerig in het Besluit<br />
Jeugdgezondheidszorg beschreven: het landelijk Basistakenpakket Jeugdgezondheidszorg<br />
(BTP JGZ).<br />
In 2003 is door het onafhankelijke Platform JGZ een landelijke richtlijn <strong>voor</strong> de vaste<br />
contactmomenten van de Jeugdgezondheidszorg uitgebracht. De Inspectie <strong>voor</strong> de<br />
Volksgezondheid ziet toe op de uitvoering van het Basistakenpakket JGZ.<br />
Toelichting zorgaanbod uniforme deel van het basistakenpakket 0 - 4 jaar<br />
De activiteiten die zijn uitgevoerd worden gevraagd en ongevraagd aan alle inwoners in de<br />
leeftijd van 0-4 jaar en hun ouders/verzorgers woonachtig in de gemeente Skarsterlân<br />
aangeboden en kunnen grofweg worden onderverdeeld in consulten op het<br />
consultatiebureau dan wel telefonische consulten en huisbezoeken. De consulten worden<br />
uitgevoerd door artsen en wijkverpleegkundigen JGZ. De huisbezoeken kunnen worden<br />
uitgevoerd door wijkverpleegkundigen en pedagogisch medewerkers.<br />
Voor dagelijkse telefonische consultmogelijkheden is Thuiszorg Zuidwest Friesland, 24 uur<br />
per dag, 7 dagen per week bereikbaar.<br />
Ten behoeve van de uitvoering van de consultatiebureauzittingen kent Thuiszorg Zuidwest<br />
Friesland vaste CB-locaties. Omdat de vraag op hoeveel locaties en waar er zittingen<br />
worden gehouden onderdeel kan uitmaken van het gemeentelijk <strong>jeugd</strong>beleid zijn de kosten<br />
<strong>voor</strong> de huisvesting van de consultatiebureaus zichtbaar gemaakt in de kostprijs per kind in<br />
de financiële verantwoording van het uniforme deel.<br />
<strong>Zorg</strong>aanbod Jeugdgezondheidszorg 0 - 19 jaar<br />
• Huisbezoek neonatale screeningen<br />
Dit onderzoek richt zich op het vroegtijdig opsporen van aangeboren ziekten en van<br />
aangeboren slechthorendheid/ doofheid om vroegtijdige behandeling mogelijk te maken<br />
en gezondheidsschade zoveel mogelijk te beperken.<br />
Tijdens een huisbezoek op de 4 e t/m 7 e dag na de geboorte neemt een screener via de<br />
hielprik bloed af <strong>voor</strong> de screening op aangeboren ziekten en voert een gehoorscreening<br />
uit. Bij een dubieuze of onvoldoende uitslag van de hielprik wordt deze herhaald.<br />
Bij een onvoldoende uitslag van de neonatale gehoorscreening wordt een huisbezoek<br />
<strong>voor</strong> een tweede of zo nodig derde neonatale gehoorscreening gebracht.<br />
• Tweede of derde neonatale gehoorscreening (aanvullende zorg)<br />
Dit onderzoek richt zich op het vroegtijdig opsporen van aangeboren<br />
slechthorendheid/doofheid om vroegtijdige behandeling mogelijk te maken en<br />
gezondheidsschade zoveel mogelijk te beperken.<br />
Bij een onvoldoende uitslag van de gehoorscreening wordt deze éénmaal herhaald. Is de<br />
uitslag dan weer onvoldoende, dan voert de regiocoördinator neonatale gehoorscreening<br />
binnen zes weken een meer uitgebreide screening uit. Is deze ook onvoldoende, dan<br />
wordt het kind verwezen naar het Audiologisch Centrum.<br />
• Zuigelingenhuisbezoek<br />
Dit huisbezoek is gericht op kennismaking van ouders met organisatie.<br />
Daarnaast schat de wijkverpleegkundige de zorgbehoefte van het gezin en het risico op<br />
eventuele problemen in.<br />
Tijdens het zuigelingenhuisbezoek in de 2 de week na de geboorte wordt een algemene en<br />
risicoanamnese afgenomen bij de ouders. De schedel wordt gemeten en zonodig wordt<br />
de baby gewogen.<br />
Op basis van het risico van problemen of vraag van de ouders wordt <strong>voor</strong>lichting en<br />
advies gegeven over de zorg van het kind. Het aanbod van de JGZ 0-4, de<br />
bereikbaarheid en hoe te handelen bij klachten wordt besproken.<br />
Tijdens het zuigelingenhuisbezoek vindt ook de risicoregistratie plaats, zie hier<strong>voor</strong><br />
“risicoregistratie”.<br />
35
Naar aanleiding van het zuigelingenhuisbezoek kan een huisbezoek op indicatie worden<br />
afgesproken.<br />
• Preventieve gezondheidsonderzoeken 1-12 maanden door arts<br />
Dit onderzoek is gericht op het vroegtijdig opsporen van (aangeboren) aandoeningen en<br />
ontwikkelingsstoornissen.<br />
Tijdens de onderzoeken op de leeftijd van 1, 3, 6 en 9 maanden kijkt de arts naar de<br />
groei en de lichamelijke, geestelijke, motorische en spraakontwikkeling en het<br />
gezichtsvermogen.<br />
Daarnaast besteedt zij aandacht aan vragen van de ouders over voeding en verzorging.<br />
Zo nodig wordt het kind doorverwezen.<br />
De arts stelt de indicatie <strong>voor</strong> het Rijksvaccinatieprogramma en voert een deel van de<br />
vaccinaties uit.<br />
Naar aanleiding van een preventief gezondheidsonderzoek kan een onderzoek of<br />
huisbezoek op indicatie worden afgesproken.<br />
• Preventieve gezondheidsonderzoeken 1-12 maanden door verpleegkundigen<br />
Dit onderzoek is gericht op het vroegtijdig opsporen van ontwikkelingsstoornissen en<br />
opvoedingsvragen en –problemen.<br />
Tijdens de onderzoeken op de leeftijd van 2,4, 7½ en 11 maanden besteedt de<br />
verpleegkundige aandacht aan de relatie tussen ouders en kind, de verhouding tussen<br />
draagkracht en draaglast van de ouders, het gedrag van het kind, opvoedingsvragen van<br />
de ouders en aan zaken als (borst)voeding, vitamines, verzorging, veiligheid,<br />
mondgewoonten.<br />
Zij voert een deel van het Rijksvaccinatieprogramma uit.<br />
Naar aanleiding van een preventief gezondheidsonderzoek kan een onderzoek of<br />
huisbezoek op indicatie worden afgesproken.<br />
• Preventieve gezondheidsonderzoeken 14 maanden – 4 jaar door arts<br />
Dit onderzoek is gericht op het vroegtijdig opsporen van (aangeboren) aandoeningen en<br />
ontwikkelingsstoornissen.<br />
Tijdens de onderzoeken op de leeftijd van 14 maanden, 2 jaar en 3 maanden en 3 jaar en<br />
9 maanden kijkt de arts naar de groei en de lichamelijke, geestelijke, motorische en<br />
spraakontwikkeling en screent de kinderen op o.a. aangeboren hartafwijkingen en<br />
stoornissen van het gezichtsvermogen.<br />
Daarnaast besteedt zij aandacht aan vragen van de ouders over voeding en opoeding.<br />
Zo nodig wordt het kind doorverwezen. De arts voer het Rijksvaccinatieprogramma uit.<br />
Naar aanleiding van een preventief gezondheidsonderzoek kan een onderzoek of<br />
huisbezoek op indicatie worden afgesproken.<br />
• Preventieve gezondheidsonderzoeken 14 maanden – 4 jaar door verpleegkundige<br />
Dit onderzoek is gericht op het vroegtijdig opsporen van ontwikkelingsstoornissen en<br />
opvoedingsvragen en –problemen.<br />
Tijdens de onderzoeken op de leeftijd van 1 jaar en 9 maanden en 3 jaar besteedt de<br />
verpleegkundige aandacht aan de relatie tussen ouders en kind, de verhouding tussen<br />
draagkracht en draaglast van de ouders, het gedrag van het kind, opvoedingsvragen van<br />
de ouders en aan zaken als voeding, vitamines, verzorging, veiligheid, mondgewoonten.<br />
Zij volgt de ontwikkeling van het kind en onderzoekt het gezichtsvermogen.<br />
Naar aanleiding van een preventief gezondheidsonderzoek kan een onderzoek of<br />
huisbezoek op indicatie worden afgesproken.<br />
• Huisbezoek op indicatie (=aanvullende zorg)<br />
Doel van dit huisbezoek is het ondersteunen van ouders in het omgaan met vragen of<br />
problemen ten aanzien van hun kind en het signaleren van eventuele andere problemen<br />
in de thuissituatie.<br />
Naar aanleiding van een probleem dat is geconstateerd tijdens een bezoek aan het<br />
consultatiebureau of inloopspreekuur of van een (opvoedings)vraag tijdens het<br />
telefonisch spreekuur kunnen één of meer huisbezoeken worden gebracht. Het gaat<br />
hierbij om vragen over bij<strong>voor</strong>beeld de (borst)voeding, huilgedrag of het slaap-waakritme<br />
bij baby’s.<br />
36
Bij peuters betreft het vragen over het gedrag en/of de opvoeding, die horen bij de<br />
normale ontwikkeling van een peuter. Te denken valt aan koppigheid, zindelijk worden,<br />
druk gedrag en claimgedrag. Het gaat hierbij niet alleen om het overbrengen van kennis.<br />
Het gedrag van het kind en de interactie tussen ouder(s) en kind worden in de<br />
thuissituatie geobserveerd, waardoor problemen beter kunnen worden gesignaleerd. De<br />
ouders worden ondersteund bij het toepassen van vaardigheden in een <strong>voor</strong> hen<br />
vertrouwde omgeving.<br />
Wanneer verwijzing nodig is naar bij <strong>voor</strong>beeld gespecialiseerde verzorging, GGZ, BJZ,<br />
maatschappelijk werk, wordt dit in overleg met de ouders geregeld.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek op indicatie<br />
Dit onderzoek is gericht op het vroegtijdig opsporen van (aangeboren) aandoeningen,<br />
ontwikkelingsstoornissen, <strong>voor</strong>lichting en advisering.<br />
Tijdens een huisbezoek of een preventief gezondheidsonderzoek stelt de arts of<br />
verpleegkundige een indicatie om kind en ouders eerder terug te zien dan tijdens het<br />
volgende preventief gezondheidsonderzoek. Zo nodig wordt het kind verwezen. Naar<br />
aanleiding van een onderzoek op indicatie kan een huisbezoek worden afgesproken.<br />
• Inloopspreekuur<br />
Het doel van inloopspreekuren is het bieden van een vraagbaakfunctie <strong>voor</strong> ouders.<br />
Wanneer ouders specifieke zorgen hebben over hun kind kunnen zij met hun kind het<br />
inloopspreekuur bezoeken.<br />
In een aantal grotere plaatsen wordt een inloopspreekuur gehouden, dat open staat <strong>voor</strong><br />
alle ouders in de regio. Zij kunnen hiervan zonder afspraak gebruik maken om bij<br />
<strong>voor</strong>beeld hun kind een keer extra te laten wegen, een vaccinatie in te halen of een<br />
opvoedingsvraag te bespreken.<br />
Naar aanleiding van een bezoek aan het inloopspreekuur kan een onderzoek of<br />
huisbezoek op indicatie worden afgesproken.<br />
• Risicoregistratie<br />
In kaart brengen van risicosituaties en risicogroepen op populatieniveau ten behoeve van<br />
gemeentelijk <strong>jeugd</strong>- en gezondheidsbeleid.<br />
Kinderen in de leeftijd van ca. 1 maand en van ca. 2 jaar.<br />
Op basis van individuele risicoregistratie worden op populatieniveau gegevens verzameld<br />
over risico- en beschermende factoren en over risicosituaties. Hiermee wordt per<br />
gemeente het aantal risicokinderen en de aard van de risicosituaties in kaart gebracht.<br />
Op basis van deze gegevens kan de gemeente in samenwerking met de JGZ 0-4 jaar en<br />
anderen beleid ontwikkelen.<br />
• Schouders onder Ouders<br />
Is gericht op het <strong>voor</strong>komen van ontwikkelings-, opvoeding- en gedragproblematiek.<br />
Ouders van kinderen van 0-1½ jaar, waarbij één of meer risicofactoren zijn geconstateerd<br />
kunnen gebruik maken van deze vorm van hulp.<br />
Dit programma bestaat uit ondersteuning aan ouders tijdens een huisbezoek op de<br />
leeftijd van 6 weken, 3, 6, 9, 12 en 18 maanden en een telefonisch contact op de leeftijd<br />
van 15 maanden van hun kind. Ouders worden ondersteund door middel van informatie<br />
over de ontwikkelingsfasen van kinderen, vergroten van opvoedingscompetentie en<br />
zelfvertrouwen van de ouders, stimuleren van hechting en responsief gedrag van de<br />
ouders, het helpen vergroeten van sociale steun.<br />
• Samenwerking met peuterspeelzalen<br />
Hierbij gaat het om het vroegtijdig signaleren van problemen bij jonge kinderen, het<br />
afstemmen van de zorg en het eventueel zorgdragen <strong>voor</strong> een adequate verwijzing.<br />
Daarnaast is de samenwerking gericht op het gezamenlijk opzetten van preventieve<br />
activiteiten <strong>voor</strong> ouders op basis van signalen.<br />
De inhoud van de overleggen gaan over individuele kinderen na toestemming van de<br />
ouders, op de hoogte zijn van elkaars aanbod en naar elkaar kunnen verwijzen,<br />
spoedplaatsingen, veel <strong>voor</strong>komende signalen en naar aanleiding hiervan opzetten van<br />
activiteiten en/of samenwerkingsprojecten en gezamenlijk opzetten van<br />
themabijeenkomsten <strong>voor</strong> ouders.<br />
37
Huisbezoek op indicatie of groeps<strong>voor</strong>lichting kan <strong>voor</strong>tvloeien uit de samenwerking met<br />
de peuterspeelzalen.<br />
• Pedagogische thuisbegeleiding 0-12 jaar<br />
Is gericht op het ondersteunen en begeleiden van ouders bij opvoedingsproblemen.<br />
Naar aanleiding van een probleem dat gesignaleerd is tijdens een bezoek aan het<br />
consultatiebureau, op de basisschool het inloopspreekuur, een huisbezoek door de<br />
verpleegkundige of een verwijzing door de huisarts, kunnen huisbezoeken gebracht<br />
worden door een pedagoog. Het gaat hier bij<strong>voor</strong>beeld om problemen als niet luisteren<br />
en druk gedrag. Bij de begeleiding wordt gebruik gemaakt van methodieken als<br />
<strong>voor</strong>beeldgedrag en video-interactie-begeleiding.<br />
Wanneer verwijzing nodig is naar bij<strong>voor</strong>beeld gespecialiseerde verzorging, BJZ,<br />
maatschappelijk werk, MEE wordt dit in overleg met de ouders geregeld.<br />
• Observatie individuele kinderen op peuterspeelzaal<br />
Deze observatie is gericht op het vroegtijdig onderkennen van gedragsproblemen en/of<br />
een (dreigende) ontwikkelingsachterstand.<br />
Kinderen die een peuterspeelzaal bezoeken en waarbij de leidster twijfels heeft over<br />
gedrag en/of ontwikkeling, aanpak en vervolgbeleid komen <strong>voor</strong> een observatie in<br />
aanmerking.<br />
Het gaat hier om een éénmalige observatie van gedrag en functioneren van een<br />
individueel kind in de groep op een peuterspeelzaal/kinderdagverblijf, gevolgd door een<br />
advies aan leidster en ouders over aanpak en vervolgbeleid.<br />
De observatie kan aanleiding zijn <strong>voor</strong> een preventief gezondheidsonderzoek op<br />
indicatie, een verwijzing naar het consultatiebureauplus, een huisbezoek op indicatie of<br />
een verwijzing naar het team van VTO-vroeghulp<br />
• Deelname aan zorgnetwerken<br />
In zorgnetwerken gaat het om signalering van probleemkinderen, -jongeren en –gezinnen<br />
en realiseren van een sluitende aanpak en het signaleren van probleemsituaties op<br />
groepsniveau.<br />
(Groepen) kinderen, jongeren en gezinnen, waarbij één of meer deelnemers aan het<br />
zorgnetwerk psychosociale problemen en/of ongunstige opgroeiomstandigheden hebben<br />
gesignaleerd worden besproken in een zorgnetwerk.<br />
In zorgnetwerken is sprake van een multidisciplinair overleg, dat volgens afgesproken<br />
gedrags- en privacyregels plaatsvindt en waarbij iedere deelnemer een probleemsituatie<br />
kan inbrengen. De JGZ-medewerker levert daarnaast vanuit haar/zijn specifieke<br />
deskundigheid een bijdrage aan diagnostiek en afstemming van het zorgbeleid.<br />
Het zorgnetwerk kan een bijdrage leveren aan het signaleren van probleemsituaties op<br />
groepsniveau. Vormen van zorgnetwerken zijn:JIF- buurtnetwerken, overleg sluitende<br />
aanpak, 1 e lijns overleg, zorgteam, sociaal team en <strong>jeugd</strong>adviesteam (JAT).<br />
Preventief gezondheidsonderzoek op indicatie of een huisbezoek op indicatie kunnen<br />
<strong>voor</strong>tvloeien uit besprekingen.<br />
• VTO-vroeghulp<br />
VTO vroeghulp heeft als doel het vroegtijdig onderkennen van ontwikkelingsproblemen<br />
en –stoornissen en daar waar nodig in een zo vroeg mogelijk stadium hulp verlenen aan<br />
kind en ouders. 0-4 jarigen en hun ouders behoren tot de doelgroep van VTO-vroeghulp.<br />
Zowel ouders als hulpverleners kunnen een kind aanmelden bij het team VTO-vroeghulp.<br />
Het kernteam VTO-vroeghulp bestaat uit een coördinator, maatschappelijk werker,<br />
orthopedagoog of psycholoog en kinderarts. Daarnaast kunnen, afhankelijk van de<br />
vraagstelling, anderen disciplines en instanties ingeschakeld worden, zoals GGZ-Jeugd<br />
en JGZ van de <strong>GGD</strong>.<br />
• Overdracht van JGZ 0-4 jaar (Thuiszorg) naar JGZ 4-19 jaar (<strong>GGD</strong>)<br />
Doel van de overdracht is het bieden van continuïteit van zorg in JGZ 0-4 jaar en JGZ 4-<br />
19 jaar.<br />
Rond het 4 e jaar van het kind vindt overdracht van het Integraal Dossier JGZ van de<br />
Thuiszorg plaats naar de <strong>GGD</strong>. Kinderen waar<strong>voor</strong> extra aandacht nodig is, worden<br />
38
mondeling overgedragen. Naar aanleiding van de overdracht kan een<br />
gezondheidsonderzoek op indicatie of een huisbezoek plaatsvinden.<br />
• Deelname aan beleidsnetwerken<br />
Deze netwerken zijn gericht op het afstemmen van het zorgbeleid en zorgaanbod.<br />
Er worden afspraken gemaakt rondom ketenzorg en verwijsprocedures.<br />
Deelnemers van deze netwerken zijn instellingen die betrokken zijn bij de zorg <strong>voor</strong> 0-19<br />
jarigen en hun ouders.<br />
Samen met andere Friese zorginstellingen wordt een gezamenlijk zorgbeleid uitgezet,<br />
wordt het zorgaanbod op elkaar afgestemd en worden afspraken gemaakt rondom<br />
ketenzorg en verwijsprocedures. Te denken valt aan het expertise bureau integrale JGZ,<br />
Jeugdzorg Friesland, Advies- en meldpunt Kindermishandeling, MEE, huisartsen,<br />
kinderartsen en andere specialisten.<br />
• Groepsgerichte <strong>voor</strong>lichting aan ouders of <strong>jeugd</strong>igen<br />
Deze <strong>voor</strong>lichting is gericht op het vergroten van kennis, inzicht en vaardigheden met<br />
betrekking tot gezondheid, ontwikkeling, gedrag, leefstijl en/of opvoeding.<br />
Ouders van <strong>jeugd</strong>igen/jongeren in zorg bij Thuiszorg en <strong>GGD</strong> kunnen gebruik maken van<br />
deze <strong>voor</strong>lichting.<br />
Er wordt groepsgerichte gezondheids<strong>voor</strong>lichting gegeven over een thema op het terrein<br />
van gezondheid, ontwikkeling, gedrag, leefstijl en/of opvoeding. Bij<strong>voor</strong>beeld voeding,<br />
druk gedrag, mondverzorging of grenzen stellen.<br />
De groeps<strong>voor</strong>lichting kan thuis, op het consultatiebureau, peuterspeelzaal, (buurt)school<br />
of buurthuis plaatsvinden.<br />
Groep<strong>voor</strong>lichting kan aanleiding zijn <strong>voor</strong> ouders <strong>voor</strong> het aanvragen van een<br />
huisbezoek op indicatie of preventief gezondheidsonderzoek op indicatie.<br />
• Groepsgerichte <strong>voor</strong>lichting aan leerkrachten en peuterspeelzaalleidsters<br />
Deze <strong>voor</strong>lichting is gericht op het vergroten van kennis, inzicht en vaardigheden met<br />
betrekking tot gezondheid, ontwikkeling, gedrag, leefstijl en/of opvoeding.<br />
Leerkrachten en peuterspeelzaalleidsters van <strong>jeugd</strong>igen/jongeren in zorg bij Thuiszorg en<br />
<strong>GGD</strong> kunnen gebruik maken van deze <strong>voor</strong>lichting.<br />
Er wordt groepsgerichte gezondheids<strong>voor</strong>lichting gegeven overeen thema op het terrein<br />
van gezondheid, ontwikkeling, gedrag, leefstijl en/of opvoeding. Bij<strong>voor</strong>beeld<br />
communicatie met ouders of kindermishandeling, opvoeding.<br />
De groeps<strong>voor</strong>lichting kan op peuterspeelzaal of school plaatsvinden.<br />
• Vangnetfunctie Rijksvaccinatieprogramma 0-19 jaar<br />
Is gericht op de primaire preventie van infectieziekten.<br />
Alle <strong>jeugd</strong>igen/jongeren 0-19 jaar komen hier<strong>voor</strong> in aanmerking.<br />
Inhaalvaccinaties bij <strong>jeugd</strong>igen/jongeren die niet volledig zijn gevaccineerd.<br />
• Telefonische bereikbaarheid<br />
Bieden van een vraagbaak <strong>voor</strong> ouders met urgente vragen of problemen.<br />
De JGZ 0-4 jaar is 24 uur per dag telefonisch bereikbaar <strong>voor</strong> vragen van ouders. Ouders<br />
bellen met vragen over onder andere (borst)voeding, verzorging, vaccinaties en<br />
opvoeding. Zo nodig wordt de vraag doorgespeeld naar de “eigen”verpleegkundige of<br />
pedagoog. Naar aanleiding van een telefonische vraag kan een onderzoek of huisbezoek<br />
op indicatie worden afgesproken.<br />
39
Producten <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg <strong>GGD</strong> Fryslân<br />
Jaarlijks stelt het Algemeen Bestuur van de Hulpverleningsdienst Fryslân het<br />
productenpakket <strong>voor</strong> de hele <strong>GGD</strong> vast.<br />
Het basispakket <strong>Zorg</strong> <strong>voor</strong> Jeugd wordt op gelijke wijze in de verschillende gemeenten<br />
aangeboden en vormt een basis<strong>voor</strong>ziening <strong>voor</strong> alle kinderen en jongeren van 4 tot 19 jaar.<br />
De producten uit het pluspakket kunnen tegen betaling worden afgenomen zoals<br />
vertrouwenspersoon machtsmisbruik en preventieve logopedie.<br />
De <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg wil met haar producten de kansen op gezondheid <strong>voor</strong> elke<br />
individuele <strong>jeugd</strong>ige bevorderen. Kernbegrip is gezond opgroeien. Met de nadruk op de<br />
lichamelijke en psychosociale gezondheid en het ondersteunen van de ontwikkeling, leefstijl,<br />
opvoeding en het opgroeien. Er wordt hierbij samengewerkt met een groot aantal<br />
ketenpartners en de ruim 600 scholen in Friesland <strong>voor</strong> basisonderwijs, <strong>voor</strong>tgezet onderwijs<br />
en speciaal onderwijs.<br />
<strong>Zorg</strong>aanbod basisonderwijs, <strong>voor</strong>tgezet onderwijs en speciaal onderwijs<br />
De <strong>GGD</strong> heeft specifieke zorgpakketten <strong>voor</strong> het basisonderwijs, <strong>voor</strong>tgezet onderwijs en<br />
het speciaal onderwijs. Deze pakketten zijn afgestemd op de gezondheids- en<br />
ontwikkelingsproblemen die specifiek zijn <strong>voor</strong> de leeftijd en het type onderwijs dat de<br />
leerlingen volgen.<br />
Kinderen en jongeren worden op vaste leeftijden uitgenodigd <strong>voor</strong> een preventief<br />
gezondheidsonderzoek. Dit zijn in het basisonderwijs alle kinderen van groepen 2 en 7,<br />
in het vmbo alle jongeren uit de klassen 1 en 3 vmbo en alle jongeren van klas 2 havo/vwo.<br />
Bij plaatsing in het speciaal onderwijs vindt bij alle leerlingen een ”instroomonderzoek”<br />
plaats. Tot negen jaar worden de speciaal onderwijsleerlingen om de twee jaar uitgenodigd<br />
<strong>voor</strong> een gezondheidsonderzoek; daarna vinden de onderzoeken op dezelfde leeftijd plaats<br />
als in het regulier onderwijs.<br />
Daarnaast besteedt <strong>GGD</strong> Fryslân extra aandacht en tijd aan hen die meer zorg nodig<br />
hebben (zorg op maat). Dit kan door een onderzoek/gesprek op indicatie van de <strong>jeugd</strong>arts of<br />
de sociaal verpleegkundige óf een gesprek/onderzoek op verzoek van de ouders of een<br />
leerkracht.<br />
Ouders, jongeren en leerkrachten kunnen altijd met hun vragen over gezondheid en gedrag<br />
terecht bij de Jeugdgezondheidszorg; dit kan telefonisch en via spreekuren op school.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek groep 2<br />
Dit onderzoek richt zich op de gezondheidstoestand, de groei en de ontwikkeling<br />
(lichamelijk, psychosociaal, emotioneel, motoriek, spraak en taal) van het kind. Met<br />
specifieke aandacht <strong>voor</strong> opvoedingsvragen, vragen over gezondheid en een gezonde<br />
leefstijl. Zonodig vindt advisering en/of verwijzing plaats.<br />
Na het onderzoek worden, met schriftelijke toestemming van de ouder(s), de <strong>voor</strong> het<br />
leerproces relevante onderzoeksbevindingen met de leerkracht besproken.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek groep 7<br />
Dit onderzoek is gericht op belangrijke gezondheidsaspecten in de (pré)puberteit:<br />
psychosociaal functioneren, omgang met leeftijdsgenoten, lichamelijke groei, leefstijl en<br />
opvoedingsvragen van ouders. Zonodig vindt advies en/of verwijzing plaats.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek klas 1 vmbo en klas 2 havo/vwo<br />
Dit onderzoek richt zich op de lichamelijke groei, het psychosociaal functioneren, de<br />
sociale aansluiting met leeftijdsgenoten, de leefstijl en het versterken van de zelfzorg van<br />
de <strong>jeugd</strong>ige <strong>voor</strong> de eigen gezondheid en de leefstijl. Er is aandacht <strong>voor</strong> vragen van de<br />
jongere. Zonodig vindt advisering en/of verwijzing plaats.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek psychosociale gezondheid klas 3 vmbo<br />
Jongeren vullen, na instructie door de verpleegkundige, klassikaal een vragenlijst<br />
(KIVPA) in, gericht op de opsporing van psychosociale problematiek. Jongeren met een<br />
indicatieve score en jongeren die dit aangeven (tezamen 30% van de leerlingen klas 3<br />
VMBO) worden uitgenodigd <strong>voor</strong> een gesprek, gericht op het inschatten van de<br />
40
aanwezige psychosociale problematiek en de zorgbehoefte van de jongere. Zonodig<br />
vindt verwijzing naar hulpverlening plaats. Hulpverlening kan eventueel door het op<br />
school aanwezig schoolmaatschappelijk werk worden geboden.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek nieuwkomers<br />
Voor dit onderzoek worden uitgenodigd <strong>jeugd</strong>igen afkomstig uit andere culturen die nog<br />
geen preventief gezondheidsonderzoek hebben gehad (asielzoekers met status,<br />
gezinsherenigers, adoptiekinderen, kinderen van illegalen).<br />
• Instroomonderzoek speciaal onderwijs<br />
Dit onderzoek richt zich op de relatie tussen gezondheid en de aanwezige<br />
ontwikkelingsproblematiek c.q. leer- en/of gedragsproblemen. Afhankelijk van het type<br />
speciaal onderwijs, de leeftijd en de problematiek van de <strong>jeugd</strong>ige zijn er<br />
accentverschillen in het onderzoek. Naast individuele advisering aan ouder en <strong>jeugd</strong>ige<br />
geeft de arts een schriftelijk advies ten behoeve van het individuele handelingsplan van<br />
de leerling op school. Zonodig vindt verwijzing plaats.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek speciaal onderwijs<br />
Conform de Richtlijn BTP van het Platform JGZ worden de leerlingen tot acht jaar om de<br />
twee jaar uitgenodigd, daarna worden de leerlingen van acht, elf, dertien en zestien jaar<br />
uitgenodigd <strong>voor</strong> een onderzoek. Dit onderzoek is gericht op het beoordelen van<br />
leeftijdsspecifieke gezondheidsaspecten en ontwikkelingsaspecten in relatie tot de<br />
problematiek waar<strong>voor</strong> de <strong>jeugd</strong>ige/jongere het speciaal onderwijs bezoekt. Daarnaast is<br />
veel aandacht <strong>voor</strong> vragen van ouders en jongeren over gezondheid, opvoeding en<br />
opgroeien, het inschatten van de zorgbehoefte en het geven van <strong>voor</strong>lichting. Zo nodig<br />
vindt verwijzing plaats. Vanuit sociaal medische deskundigheid wordt advies gegeven<br />
<strong>voor</strong> het handelingsplan.<br />
• Preventief gezondheidsonderzoek op indicatie<br />
Dit is een lichamelijk onderzoek en/of gesprek bij ontwikkelingsproblematiek,<br />
gezondheidsprobleem, gedragsprobleem, opgroeivragen of opvoedingsvragen. Zonodig<br />
vindt kortdurende begeleiding plaats (maximaal drie gesprekken), gericht op<br />
opvoedingsondersteuning (ouders) of opgroeiondersteuning (jongere).<br />
Het onderzoek/gesprek kan na een <strong>voor</strong>afgaand onderzoek worden geïndiceerd door een<br />
JGZ-medewerker van de <strong>GGD</strong>, Thuiszorg of Medische Opvang Asielzoekers. Het<br />
onderzoek/gesprek kan ook op verzoek van ouder(s), jongere of leerkracht plaatsvinden.<br />
Ouders of jongere kunnen een onderzoek/gesprek aanvragen via het telefonisch<br />
spreekuur, inloopspreekuur op school of via de school.<br />
• Huisbezoek op indicatie<br />
Een huisbezoek vindt in overleg met ouder(s) plaats en is gericht op inventarisatie van<br />
gezondheidsproblematiek, gedragsproblematiek of opvoedingsvragen en advisering aan<br />
ouder(s). Zonodig vindt verwijzing naar hulpverlening plaats. De indicaties <strong>voor</strong> een<br />
huisbezoek zijn divers: opvoedingsvragen, niet verschijnen gezondheidsonderzoek,<br />
huisbezoek drempelverlagend <strong>voor</strong> ouders, hardnekkige hoofdluisproblematiek, ernstige<br />
gedragsproblematiek op school enz.<br />
• Telefonische bereikbaarheid<br />
Ouders, jongeren en leerkrachten kunnen met vragen over gezondheid, ontwikkeling,<br />
gedrag, opvoeding, opgroeien of zorgen over het functioneren thuis, op school of in de<br />
vriendengroep, terecht bij de <strong>jeugd</strong>gezondheidszorg. De bellers krijgen direct contact met<br />
de ‘eigen’ arts of verpleegkundige van de school van de leerling.<br />
• Inloopspreekuur <strong>voor</strong>tgezet onderwijs<br />
Op <strong>voor</strong>tgezet onderwijsscholen wordt periodiek een laagdrempelig inloopspreekuur<br />
gehouden <strong>voor</strong> jongeren met vragen over de eigen gezondheid, het opgroeien of de<br />
zorgen over het functioneren thuis, op school of in de vriendengroep. Afhankelijk van de<br />
problematiek vindt advisering, versterking van de zelfzorg of verwijzing naar<br />
hulpverlening plaats.<br />
41
• Consultatie door intermediairen<br />
Na de gezondheidsonderzoeken worden, met schriftelijke toestemming van de ouder(s),<br />
de <strong>voor</strong> het leerproces relevante onderzoeksbevindingen met de leerkracht besproken.<br />
Naar aanleiding van deze gezondheidsonderzoeken of vragen van leerkrachten over<br />
individuele leerlingen of vragen van op een school aanwezig zorgteam, adviseert de arts<br />
of de verpleegkundige aan leerkrachten/docenten. De advisering betreft veelal<br />
handelingsadviezen of achtergrondinformatie over gezondheid en gedrag en het<br />
functioneren van een leerling op school. Zonodig vindt afstemming van zorg plaats tussen<br />
onderwijs en zorginstelling.<br />
• Participatie in zorgstructuur onderwijs<br />
In onderwijszorgteams op provinciaal, regionaal en schoolniveau leveren artsen en<br />
verpleegkundigen een bijdrage aan diagnostiek en handelingsplan bij <strong>jeugd</strong>igen/jongeren<br />
met een complexe problematiek. De arts/verpleegkundige draagt zorg <strong>voor</strong> de<br />
toegeleiding naar en de afstemming met hulpverleningsinstelling of medische zorg.<br />
Het betreft een groot aantal zorgteams bij<strong>voor</strong>beeld:<br />
- Speciaal onderwijs: Begeleidingscommissies SO-scholen<br />
- Basisonderwijs: Teams Weer Samen Naar School, Commissies Leerlingen <strong>Zorg</strong><br />
- Voortgezet onderwijs: <strong>Zorg</strong>teams Voortgezet Onderwijsscholen, Permanente<br />
Commissie Leerlingenzorg en Regionaal Meld- en Coördinatiepunt vroegtijdige<br />
Schoolverlaters.<br />
• <strong>Zorg</strong>coördinatie<br />
Bij gezinnen en <strong>jeugd</strong>igen met meervoudige problematiek is het nodig om de zorg af te<br />
stemmen. <strong>Zorg</strong>coördinatie is een wettelijk taak verankerd in het Basistakenpakket JGZ.<br />
Artsen werkzaam in het speciaal onderwijs verlenen regelmatig zorgcoördinatie. Zo<br />
mogelijk wordt ook elders geprobeerd inhoud te geven aan deze taak. Naar aanleiding<br />
van de aanbevelingen van de Inspectie <strong>voor</strong> de Volksgezondheid bereidt de <strong>GGD</strong><br />
tezamen met de Thuiszorg zich <strong>voor</strong> op de uitvoering van deze taak.<br />
42