13.01.2015 Views

Geachte leden van de tweede kamer der Staten Generaal,

Geachte leden van de tweede kamer der Staten Generaal,

Geachte leden van de tweede kamer der Staten Generaal,

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Staatssecretaris Drs. M. Rutte<br />

Ministerie <strong>van</strong> OCW<br />

Rijnstraat 50<br />

Postbus 16375<br />

2500 BJ Den Haag<br />

Correspon<strong>de</strong>ntieadres<br />

Stu<strong>de</strong>ntenraad TU Delft<br />

Zuidplantsoen 6<br />

2628 BZ Delft<br />

Delft, 31 oktober 2005<br />

Betreft: Leerrechtenplan en bèta- / technische studies<br />

<strong>Geachte</strong> heer Rutte,<br />

Het leerrechtenplan <strong>van</strong> het ministerie <strong>van</strong> OCW, dat binnenkort besproken zal wor<strong>de</strong>n in <strong>de</strong><br />

Twee<strong>de</strong> Kamer, houdt <strong>de</strong> gemoe<strong>de</strong>ren in <strong>de</strong> stu<strong>de</strong>ntenwereld nog steeds bezig. De lan<strong>de</strong>lijke<br />

stu<strong>de</strong>ntenorganisaties ISO en LSVb hebben op een actieve manier meegedacht over een goe<strong>de</strong><br />

invulling <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze plannen. Daarnaast willen wij, als stu<strong>de</strong>ntgeledingen <strong>van</strong> <strong>de</strong> centrale<br />

me<strong>de</strong>zeggenschapsorganen <strong>van</strong> <strong>de</strong> drie Technische Universiteiten, graag uw aandacht vestigen<br />

op <strong>de</strong> problemen die in onze ogen zullen ontstaan als <strong>de</strong>ze plannen onveran<strong>de</strong>rd doorgang zullen<br />

vin<strong>de</strong>n.<br />

Ons land kampt met een groot tekort aan bèta's en technici. Het Kabinet on<strong>de</strong>rschrijft dit en heeft<br />

daarom in samenwerking met het Hoger On<strong>de</strong>rwijs en het bedrijfsleven het Platform Bèta/Techniek<br />

in het leven geroepen. Het streven <strong>van</strong> het Kabinet naar een innovatieve kenniseconomie wordt<br />

gesteund door <strong>de</strong> ambitie om 15% meer bèta- en techniekafgestu<strong>de</strong>er<strong>de</strong>n in 2010 en ver<strong>de</strong>r te<br />

realiseren. De bekostigingsplannen zoals ze er nu liggen zullen een negatieve invloed hebben op<br />

het behalen <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze doelstelling.<br />

Uit on<strong>de</strong>rzoek is gebleken dat techniekstu<strong>de</strong>nten gemid<strong>de</strong>ld substantieel meer tijd in hun studie<br />

investeren dan stu<strong>de</strong>nten aan an<strong>de</strong>re aca<strong>de</strong>mische opleidingen 1 . De opleidingen staan dan ook bij<br />

mid<strong>de</strong>lbare scholieren als zeer zwaar bekend. De moeilijkheidsgraad is momenteel voor een kwart<br />

<strong>van</strong> <strong>de</strong> stu<strong>de</strong>nten met een bètaprofiel al voldoen<strong>de</strong> re<strong>de</strong>n om niet te kiezen voor een bèta- of<br />

technische opleiding 2 . Als <strong>de</strong>salniettemin voor een technische studie wordt gekozen, verwacht <strong>de</strong><br />

aankomen<strong>de</strong> stu<strong>de</strong>nt hier ook drukker mee te zijn dan met een niet-technische studie 3 .<br />

Een an<strong>de</strong>r gevolg <strong>van</strong> <strong>de</strong> intensiviteit <strong>van</strong> <strong>de</strong> studies is dat <strong>de</strong> gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong> studietijd aan<br />

Technische Universiteiten tot <strong>de</strong> hoogste <strong>van</strong> Ne<strong>de</strong>rland behoort. In <strong>de</strong> huidige plannen komen<br />

bèta- en techniekstu<strong>de</strong>nten er we<strong>de</strong>rom slecht <strong>van</strong>af en zal het risicomij<strong>de</strong>n<strong>de</strong> gedrag slechts<br />

aangewakkerd wor<strong>de</strong>n in plaats <strong>van</strong> vermin<strong>de</strong>rd. Deze mening wordt ge<strong>de</strong>eld door het Platform<br />

Bèta/Techniek dat dit aan U kenbaar heeft gemaakt in een brief aan het Ministerie <strong>van</strong> OCW (d.d.<br />

26 november 2004).<br />

1 Nationale Stud-enquête 2004, Choice, Lei<strong>de</strong>n<br />

2 Stu<strong>de</strong>ntenmonitor 2003, Ministerie <strong>van</strong> OCW, Den Haag<br />

3 Institutional Research, Universiteit Twente 2005


De huidige bekostigingsplannen lijken <strong>de</strong> Kabinetsambities tegen te werken. De meest voor <strong>de</strong><br />

hand liggen<strong>de</strong> oplossing is het wegnemen <strong>van</strong> <strong>de</strong> negatieve financiële prikkel die aankomen<strong>de</strong><br />

stu<strong>de</strong>nten zullen on<strong>de</strong>rvin<strong>de</strong>n. Dit kan op twee manier gebeuren; ofwel zou<strong>de</strong>n bèta- en<br />

techniekstu<strong>de</strong>nten op grond <strong>van</strong> Kabinetsambities extra studietegoe<strong>de</strong>n kunnen verdienen, zoals<br />

dat ook het geval is bij gezondheidszorg- en lerarenopleidingen in het bekostigingsvoorstel <strong>van</strong> het<br />

Ministerie <strong>van</strong> OCW; ofwel zou <strong>de</strong> uitloop in leerrechten naar rato <strong>van</strong> studieduur moeten wor<strong>de</strong>n<br />

ver<strong>de</strong>eld. Op <strong>de</strong>ze laatste manier zou<strong>de</strong>n vijfjarige bèta- en techniekstudies tweeëneenhalf jaar<br />

uitloop verdienen, waar dat voor vierjarige opleidingen twee jaar is.<br />

Een an<strong>de</strong>re veran<strong>de</strong>ring, die ons inziens positieve gevolgen met zich mee zou brengen, is het<br />

loskoppelen <strong>van</strong> leerrechten <strong>van</strong> <strong>de</strong> Bachelor en Master. Doordat vertragingen in het leertraject<br />

<strong>van</strong> stu<strong>de</strong>nten veelal ontstaan in <strong>de</strong> Bachelorfase, zou<strong>de</strong>n extra leerrechten hier meer op hun<br />

plaats zijn dan in <strong>de</strong> Masterfase. Momenteel kunnen overgebleven leerrechten uit <strong>de</strong> Bachelor wel<br />

wor<strong>de</strong>n meegenomen naar <strong>de</strong> Master, maar niet vice versa. Zelfs <strong>de</strong> huidige tweejarige uitloop in<br />

leerrechten klinkt dus mooier dan dat het is.<br />

Wij hopen dat u <strong>de</strong> eer<strong>de</strong>r geschetste problemen erkent en bij <strong>de</strong> ver<strong>de</strong>re behan<strong>de</strong>ling <strong>de</strong> positie<br />

<strong>van</strong> <strong>de</strong> technische stu<strong>de</strong>nten recht zal doen.<br />

Hoogachtend,<br />

Suze Ann Bakker, voorzitter Centrale Stu<strong>de</strong>ntenraad Technische Universiteit Delft<br />

Joost Deetman, namens Stu<strong>de</strong>ntgeleding Universiteitsraad Universiteit Twente<br />

Dirk Hoving, namens Stu<strong>de</strong>ntgeleding Universiteitsraad Technische Universiteit Eindhoven<br />

Evelien <strong>van</strong> Roemburg, voorzitter Interste<strong>de</strong>lijk Stu<strong>de</strong>nten Overleg (ISO)<br />

Jonathan Mijs, voorzitter Lan<strong>de</strong>lijke Stu<strong>de</strong>nten Vakbond (LSVb)<br />

CC: Le<strong>de</strong>n <strong>van</strong> <strong>de</strong> Vaste Commissie <strong>van</strong> OCW

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!