Schoolgids Rijnlands Lyceum - Hollandse School Singapore

41
voor de leerlingen in het examenprogramma, als een belangrijke
database van hun eigen werk.
Differentiatie
In het VO zijn de leerlingen in de loop van het jaar op basis
van hun resultaten en citoscores ingedeeld op vmbo-t/havo
of havo/vwo niveau. In elke klas is op verschillende niveaus
gewerkt. Sommige leerlingen zijn gedurende het leerjaar
veranderd van handboek, wanneer de resultaten dat aangaven.
In het PO hebben we het afgelopen jaar gestreefd naar zo
min mogelijk combinatieklassen. Ook hebben we voor groep
3 hulp gekregen van onze klassenassistent. Het verscherpte
aannamebeleid heeft er ook toe bijgedragen dat de verschillen
wat zijn verkleind.
Effectieve lestijd
Er werd gestreefd naar het zo efficiënt mogelijk gebruiken van
de onderwijstijd. Het aantal Citotoetsen werdteruggebracht. In
totaal besteden PO-leerlingen 8 lesuren per jaar aan Citotoetsen.
De lestijd is met een half uur toegenomen tot het door
de Onderwijsinspectie aangeraden aantal uren. Het bibliotheekbezoek
van groepen 3 t/m 8 gaat niet meer ten koste van
de lestijd, vanwege de hulp van ouders. Culturele activiteiten
als Sinterklaas en Kerst werden het voorbije schooljaar in het
weekend gepland.
Schoolniveau
Curriculum
In 2011-2012 is in groep 1 en 2 met een jaarplanning gewerkt,
waarbij de lesstof relateert aan de kerndoelen. In groep 3 t/m
8 is gewerkt met een goede jaarplanning en is het aangeraden
aantal thema’s behaald. Voor de lesinvulling wordt gebruik
gemaakt van de NOB-module van Taalactief.
Op de GESS is het Nederlands programma afgestemd op de
Nederlandse kerndoelen en uitgewerkt binnen het MYP curriculum.
Voor grade 7-10 zijn de assessments bij de verschillende
units ontwikkeld. Het diplomaprogramma Dutch is
vernieuwd, waardoor het curriculum is ontwikkeld volgens de
eisen van het Dutch A Language and Literature Programma
voor OFS en GESS.
RIJNLANDS LYCEUM SINGAPORE - SCHOOLGIDS 2012 2013