Schoolgids Rijnlands Lyceum - Hollandse School Singapore
Schoolgids Rijnlands Lyceum - Hollandse School Singapore
Schoolgids Rijnlands Lyceum - Hollandse School Singapore
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
21<br />
3.4 Lestijden en roosters<br />
Lesroosters Nederlands Taal- en Cultuurprogramma 2012-2013<br />
<strong>Hollandse</strong> <strong>School</strong><br />
Locatie Lesdag Groep Tijd Docent<br />
HSL<br />
Maandag<br />
Dinsdag<br />
Dinsdag<br />
Woensdag<br />
Donderdag<br />
Vrijdag<br />
6<br />
1-2<br />
4-5<br />
3<br />
7-8<br />
3<br />
Lesroosters Nederlands Taal- en Cultuurprogramma 2012-2013<br />
Canadian International <strong>School</strong><br />
16.00 – 19.00<br />
16.00 – 18.30<br />
16.00 – 19.00<br />
16.00 – 19.00<br />
16.00 – 19.00<br />
16.00 – 19.00<br />
Locatie Lesdag Groep Tijd Docent<br />
CIS Lakeside<br />
Campus<br />
Woensdag<br />
Vrijdag<br />
5-8<br />
3-4<br />
15.30 – 18.30<br />
15.30 – 18.30<br />
Gertie van Dijken<br />
Ilse van Rompaey<br />
Gertie van Dijken<br />
Gertie van Dijken<br />
Gertie van Dijken<br />
Sami Hamzaoui<br />
Sami Hamzaoui<br />
Gertie van Dijken<br />
Het NTC-programma wordt na reguliere schooltijd gegeven.<br />
Dat vereist veel van uw kind en ook van de docent. Het totale<br />
aantal lesuren per week verschilt enigszins per groep; in groep<br />
1 en 2 krijgt een leerling tweeënhalf uur per week les en vanaf<br />
groep 3 drie uur in één aansluitende les per week. Aangezien<br />
de leerlingen die het NTC-onderwijs volgen van verschillende<br />
dagscholen komen, starten we op de HSL om 16.00 uur. Dit<br />
betekent dat de les voor groep 1 en 2 om 18.30 eindigt en de<br />
overige lessen om 19.00 uur. Op de CIS starten we tegelijk<br />
met de andere naschoolse activiteiten om 15.30 en eindigen<br />
we om 18.30 uur.<br />
3.5 Zorg en begeleiding van leerlingen<br />
Door het specifieke karakter van een Nederlandse school in<br />
het buitenland zijn de verschillen tussen leerlingen onderling<br />
in één groep groot. In elke groep zitten leerlingen die net uit<br />
Nederland of België komen, leerlingen die nog nooit op een<br />
school in Nederland of België hebben gezeten en leerlingen<br />
waarvan slechts één ouder de Nederlandse taal beheerst. In<br />
een dergelijke gemêleerde groep zijn docenten erop gericht<br />
onderwijs op maat te geven.<br />
Wij geloven in leren door samenwerken; het werkt motiverend<br />
en geeft uitzicht op goede resultaten. In de lessen willen<br />
we door middel van een rijk aanbod van oefeningen en door<br />
gebruik te maken van veel verschillende didactische werkvormen<br />
vooral de motivatie en het leerplezier van alle leerlingen<br />
versterken. Een klassikale instructie wordt vaak gevolgd door<br />
een duo-, groeps- of individuele verwerking, waarbij rekening<br />
RIJNLANDS LYCEUM SINGAPORE - SCHOOLGIDS 2012 2013
Change language