Tekst - Vlaams Parlement

-985- Vlaams Parlement – Vragen en Antwoorden – Nr. 8 – 16 februari 2001
I. VRAGEN VAN DE VLAAMSE
VOLKSVERTEGENWOORDIGERS EN
ANTWOORDEN VAN DE MINISTERS
(Reglement artikel 81, 1, 2, 3, 5 en 7)
A. Vragen waarop werd geantwoord binnen de
reglementaire termijn
PATRICK DEWAEL
MINISTER-PRESIDENT
VAN DE VLAAMSE REGERING,
VLAAMS MINISTER VAN FINANCIEN,
BEGROTING, BUITENLANDS BELEID
EN EUROPESE AANGELEGENHEDEN
Vraag nr. 16
van 24 november 2000
van de heer LUDWIG CALUWE
Europees Jaar van de Talen – Initiatieven
In Europa wordt het jaar 2001 uitgeroepen tot het
Jaar van de Talen. Voortbouwend op hetgeen het
Leuvense Katholiek Vlaams Hoogstudentenverbond
(KVHV) ooit kernachtig heeft gelanceerd,
"Vlaanderen eentalig, Vlamingen meertalig", zou
het voor de hand liggen dat Vlaanderen zich kandidaat
stelt voor één of meer officiële activiteiten, die
Europa dan zal organiseren.
Voor de slotconferentie zou Vlaanderen, deelstaat
in een lidstaat met drie officiële talen, het Duits,
het Frans en het Nederlands – de kleinste van de
grote talen in Europa, een aangewezen plaats zijn.
1. Heeft de minister-president hierover reeds contacten
gehad met de federale overheid en/of
Europese instanties
2. Heeft hij terzake reeds initiatieven genomen of
onderzocht welke initiatieven mogelijk zijn
Antwoord
Het Europees Jaar van de Talen 2001, dat wordt georganiseerd
door de Europese Commissie en de
Raad van Europa, wil de schijnwerpers richten op
de taalkunde verscheidenheid van Europa en het
leren van talen bevorderen.
Het is bedoeld om de organisatie mogelijk te
maken van een grote, op de hele bevolking gerichte
voorlichtings- en informatiecampagnes over de
rijkdom van de taalkundige verscheidenheid van
de Europese Unie (EU), de noodzaak van het
leren van talen tijdens het gehele leven en de hieraan
verbonden voordelen. Daarnaast zal ook informatie
worden gegeven over de verschillende mogelijkheden
die er zijn om talen te leren.
Binnen de Vlaamse regering heeft mevrouw Marleen
Vanderpoorten, Vlaams minister van Onderwijs
en Vorming, hierin het voortouw genomen.
Verwijzend naar haar antwoord op de vraag om
uitleg van de heer Gilbert Vanleenhove, tijdens de
Commissievergadering voor Onderwijs, Vorming
en Wetenschapsbeleid van 10 februari 2000, kunnen
er vier terreinen van mogelijke acties worden
onderscheiden (Handelingen Commissievergadering
nr. 87 van 10 februari 2000, blz 1 – red.).
Ten eerste zijn er acties die ten goede komen aan
het talenonderwijs in Vlaanderen. Ten tweede zijn
er acties die de andere Europese landen in staat
stellen om kennis te maken met de wijze waarop in
Vlaanderen het vreemdetalenonderwijs is georganiseerd.
Ten derde zijn er acties die het onderwijs
en het gebruik van het Nederlands in het buitenland
promoten. Ten slotte zijn er nog de acties die
Europese initiatieven en projecten op een bredere
schaal bekendmaken in Vlaanderen, zoals onder
meer het Europees Referentiekader en het Portfolio-idee.
De specifieke deelname van Vlaanderen aan dit
initiatief kan, aan de hand van de door de Vlaamse
volksvertegenwoordiger gestelde vragen, als volgt
worden geschetst.
1. Vlaams minister van Onderwijs en Vorming
Marleen Vanderpoorten heeft reeds contact
gehad met de andere Belgische gemeenschappen,
alsook met de Europese Commissie en de
Raad van Europa.
Dit alles leidde ertoe dat de Slotconferentie van
het Europees Jaar van de Talen op 7 en 8 december
2001 door België zal worden georganiseerd,
in het kader van het Belgisch voorzitterschap
van de Europese Unie. Deze data werden
in de schoot van de federale taskforce door de
vertegenwoordiger van mijn kabinet op de federale
agenda geplaatst.
2. De volgende initiatieven werden reeds uitgevoerd
of gepland.
– Voor Vlaanderen werd de heer Julien Van
Haesendonck als coördinator aangesteld.