- Page 1 and 2: Proceedings NIOC 2011 7 en 8 april
- Page 4 and 5: Sponsoren Programmaraad NIOC 2011 T
- Page 7: Voorwoord NIOC 2011 Grenzeloos ICT
- Page 11 and 12: Naar een open repository met inform
- Page 13 and 14: Proceedings NIOC 2011 Uit het schem
- Page 15 and 16: Proceedings NIOC 2011 - vocabulaire
- Page 17 and 18: Proceedings NIOC 2011 Voor het toeg
- Page 19 and 20: Bouw een intelligente robot in de k
- Page 21 and 22: Proceedings NIOC 2011 6 Via de uitb
- Page 23 and 24: Proceedings NIOC 2011 Bij Dwengo vz
- Page 25 and 26: Overbruggen van de tweede digitale
- Page 27 and 28: Proceedings NIOC 2011 Digitale vaar
- Page 30 and 31: Free Technology Academy: Europees o
- Page 32 and 33: Proceedings NIOC 2011 3 De virtual
- Page 34 and 35: Ideeën, wat moeten we zonder Auteu
- Page 36 and 37: Proceedings NIOC 2011 Bij de richti
- Page 38 and 39: Proceedings NIOC 2011 2.3 RESULTATE
- Page 40: Proceedings NIOC 2011 10 Essentials
- Page 43 and 44: De Open Generatiekloof 1 Inleiding
- Page 45 and 46: Proceedings NIOC 2011 Hierdoor onts
- Page 47 and 48: Proceedings NIOC 2011 Linux heeft e
- Page 49 and 50: Proceedings NIOC 2011 Ook het feit
- Page 52 and 53: Mogelijke opzet voor een cursus Duu
- Page 54 and 55: Proceedings NIOC 2011 Bij ict-inten
- Page 56 and 57: MathDox Authors Hans Cuypers Depart
- Page 58 and 59:
Proceedings NIOC 2011 3 The MathDox
- Page 60 and 61:
Proceedings NIOC 2011 5 The MathDox
- Page 62 and 63:
Proceedings NIOC 2011 6 MathDox at
- Page 64 and 65:
Versiebeheer en de kwaliteit van te
- Page 66 and 67:
Proceedings NIOC 2011 2 Informatie
- Page 68 and 69:
Proceedings NIOC 2011 TABEL 1 Aanta
- Page 70 and 71:
Proceedings NIOC 2011 4.3 TOETSING
- Page 72 and 73:
Proceedings NIOC 2011 De boxplots l
- Page 74:
Proceedings NIOC 2011 Samenvattend
- Page 77 and 78:
InfVO - een Amsterdamse steun in de
- Page 79 and 80:
Proceedings NIOC 2011 4.1 HET NETWE
- Page 81 and 82:
Proceedings NIOC 2011 Begeleiding o
- Page 83 and 84:
Ontwerp van een 1-jarige Master Sof
- Page 85 and 86:
Proceedings NIOC 2011 De uitvoerigh
- Page 87 and 88:
Proceedings NIOC 2011 Component Omv
- Page 89 and 90:
Proceedings NIOC 2011 Lamsweerde di
- Page 91 and 92:
Proceedings NIOC 2011 14 Samenvatte
- Page 93 and 94:
Modularisering van Sterk Afhankelij
- Page 95 and 96:
Proceedings NIOC 2011 FIGUUR 2 GipH
- Page 97 and 98:
Proceedings NIOC 2011 - De ‘oude
- Page 100 and 101:
Informatica in het VO: hoe verder A
- Page 102 and 103:
Proceedings NIOC 2011 4 Nadere anal
- Page 104 and 105:
Hoe weet een opleiding wat het bero
- Page 106 and 107:
Proceedings NIOC 2011 2 Wie is Hans
- Page 108 and 109:
Proceedings NIOC 2011 Dit (beoogd)
- Page 110 and 111:
Proceedings NIOC 2011 5 Dilemma Er
- Page 112 and 113:
Human-Computer Interaction onderwij
- Page 114 and 115:
Proceedings NIOC 2011 2.1 OPLEIDING
- Page 116 and 117:
Proceedings NIOC 2011 3.3 ONTWIKKEL
- Page 118 and 119:
MUMIE, een internationaal wiskundig
- Page 120 and 121:
Proceedings NIOC 2011 3 Future plan
- Page 122 and 123:
Ervaringen met het Gebruik van Soci
- Page 124 and 125:
Proceedings NIOC 2011 Gekozen is vo
- Page 126:
Proceedings NIOC 2011 De tot dusver
- Page 129 and 130:
Getting Things Done Het onderwijsbu
- Page 132 and 133:
Rendement van objectgeoriënteerd p
- Page 134 and 135:
Proceedings NIOC 2011 onderdeel van
- Page 136 and 137:
Proceedings NIOC 2011 2.2.4 Percept
- Page 138 and 139:
Proceedings NIOC 2011 Er zijn vijf
- Page 140 and 141:
Proceedings NIOC 2011 4.2 HET ONDER
- Page 142 and 143:
Proceedings NIOC 2011 4.3.3 Omschri
- Page 144 and 145:
Proceedings NIOC 2011 5.2 HET ONDER
- Page 146 and 147:
Proceedings NIOC 2011 Referenties A
- Page 148 and 149:
Een tijd-(en grenze)loze manier van
- Page 150 and 151:
Proceedings NIOC 2011 Best practice
- Page 152 and 153:
Proceedings NIOC 2011 Alle groepen
- Page 154:
Proceedings NIOC 2011 8 Dankbetuigi
- Page 157 and 158:
De computer verdwijnt, lang leve am
- Page 159 and 160:
Proceedings NIOC 2011 Door een bela
- Page 161 and 162:
Proceedings NIOC 2011 De manier waa
- Page 163 and 164:
Proceedings NIOC 2011 7 Relevantie
- Page 165 and 166:
Ervaringen met ICT-onderzoek in het
- Page 167 and 168:
Proceedings NIOC 2011 FIGUUR 1 Vier
- Page 169 and 170:
Math-Bridge, een internationale wis
- Page 171 and 172:
Proceedings NIOC 2011 Niet alleen d
- Page 173 and 174:
Proceedings NIOC 2011 Literatuur en
- Page 175 and 176:
Wat kunnen we leren van Wikileaks D
- Page 178 and 179:
Ambacht en inspiratie: digi-shoppen
- Page 180 and 181:
Proceedings NIOC 2011 Dit doet voor
- Page 182 and 183:
Toepassing van Ambient Intelligent
- Page 184 and 185:
Proceedings NIOC 2011 Zowel bij de
- Page 186 and 187:
Proceedings NIOC 2011 In de trainin
- Page 188 and 189:
Cameratoezicht voor valdetectie: he
- Page 190 and 191:
Proceedings NIOC 2011 In ons projec
- Page 192 and 193:
Proceedings NIOC 2011 In eerder ond
- Page 194 and 195:
Onderzoek van onderwijs door lerare
- Page 196 and 197:
Proceedings NIOC 2011 3 Opzet afstu
- Page 198 and 199:
Proceedings NIOC 2011 3 De positie
- Page 200 and 201:
De Propedeuse: meer dan een eerste
- Page 202 and 203:
Proceedings NIOC 2011 Het eerste ja
- Page 204 and 205:
Proceedings NIOC 2011 3.2 HET EERST
- Page 206 and 207:
Proceedings NIOC 2011 - Versterking
- Page 208 and 209:
Semantic wiki’s voor Semantic web
- Page 210 and 211:
Proceedings NIOC 2011 Semantic Medi
- Page 212 and 213:
Onderzoekend Auteurs Nini Salet Fac
- Page 214 and 215:
Proceedings NIOC 2011 4 Interviewen
- Page 216 and 217:
Imagoverbetering van ict, gebruik v
- Page 218 and 219:
Proceedings NIOC 2011 2 Wat is ict-
- Page 220:
Proceedings NIOC 2011 Voorbeelden v
- Page 223 and 224:
Het curriculum van het hoger IT ond
- Page 225 and 226:
Proceedings NIOC 2011 BO Besturing
- Page 227 and 228:
Proceedings NIOC 2011 Tijdens het e
- Page 229 and 230:
De clientkant van webapplicaties in
- Page 231 and 232:
Proceedings NIOC 2011 De clientkant
- Page 233 and 234:
Proceedings NIOC 2011 Het laatste b
- Page 235 and 236:
Future Store: de (ambient) winkel v
- Page 237 and 238:
Proceedings NIOC 2011 Elk scenario
- Page 239 and 240:
Proceedings NIOC 2011 FIGUUR 2 Het
- Page 242 and 243:
From Computer Science to Software E
- Page 244 and 245:
Proceedings NIOC 2011 2 Een nieuw p
- Page 246 and 247:
Proceedings NIOC 2011 Als didactisc
- Page 248:
Proceedings NIOC 2011 5 Ervaringen
- Page 251 and 252:
Oracle helpt studenten klaarstomen
- Page 253 and 254:
Auteursregister Becker 10 Bertels 1