Proceedings - Toegepaste Wiskunde - TU Delft
Proceedings - Toegepaste Wiskunde - TU Delft Proceedings - Toegepaste Wiskunde - TU Delft
Proceedings NIOC 2011 Maar is het ook het hele verhaal Nee! In de kubus wordt naar verhouding veel te weinig aandacht besteed aan de besturingsaspecten van IT. De eerder aangehaalde ontwikkelingen maken duidelijk dat nu net dit de elementen zijn die een steeds belangrijkere rol gaan spelen. De paraplu-kubus bevat een samenhangende uitwerking van de eerder genoemde (deels) nieuwe competenties. Dit kan op vele manieren worden vormgegeven. Een voorbeeld hiervan, deels gebaseerd op de in het boek “Focus op IT bestuur” genoemde inrichtingsfactoren is opgenomen in de volgende figuur. Bijvoorbeeld, respectievelijk: • Business-IT alignment, strategie en beleid • IT organisatie, besturingsmodel, leider of manager, business case, information economics • Wet- en regelgeving, IT auditing, frameworks • Project-, programma-, portfoliomanagement, informatieplanning • Architectuur en werken onder architectuur Informatie Informatie Alignment Besluitvorming In Control Planning Compliance Aligment Besluitvorming Compliance Planning Samenhang Samenhang besturen Inrichtingsfactoren Waar het om gaat is dat besturing een uitstekend hulpmiddel is als kapstok (paraplubegrip) om de aan de besturing gerelateerde onderwerpen op een samenhangende manier aan de studenten over te brengen. Onderwerpen die hierbij een rol spelen zijn bijvoorbeeld: – Architectuur en het werken onder architectuur – Applicatieportfoliomanagement en infrastructuurportfoliomanagement – Business-IT alignment – Compliance (aan wet- en regelgeving) en IT-auditing – IT-organisatieontwerp en besturingsmodellen – Informatieplanning – Project-, Programma en Projectportfoliomanagement (de 3P’s). In een opleidingsprogramma wordt uit deze onderwerpen een samenhangende selectie gemaakt. Waarbij de onderwerpen bijvoorbeeld worden verdeeld over een Bachelor en een Master. 226
Proceedings NIOC 2011 Tijdens het eerder genoemde seminar is dit geïllustreerd met de volgende opbouw: 1 Projecten en de business case Verandering is de continue factor in elke organisatie. Om veranderingen door te voeren wordt vaak gebruik gemaakt van projecten en om te beslissen welke projecten moeten worden opgestart of gecontinueerd wordt gebruik gemaakt van de business case. 2 Architectuur De meeste organisaties die al langer bestaan hebben in de loop der jaren een hele complexe informatievoorziening opgebouwd. Inzicht in hoe alles samenhangt is vaak hoog nodig om nog succesvol veranderingen door te kunnen voeren. Architectuur is hierbij het hulpmiddel bij uitstek. 3 Portfoliomanagement In een organisatie van enige omvang vinden heel veel veranderingen plaats. Beslissingen over bestedingen mogen niet afzonderlijk maar moeten in onderlinge samenhang worden genomen. Portfoliomanagement is hierbij het hulpmiddel bij uitstek, waarmee zowel het projectportfolio (verandering) als het beheerportfolio (status quo) een plek heeft. 4 Governance Een organisatie moet presteren en zich aan de bestaande wet- en regelgeving houden. Performance en conformance dus. Aan de performance-zijde zit business-IT alignment, architectuur en portfoliomanagement en aan de conformance-zijde compliance en ITauditing. Governance houdt zich bezig met de inrichting van de besturing. Dit vereist organisatieontwerp maar ook aandacht voor samenwerkingstructuren, management en leiderschap. Studenten krijgen hiermee stap-voor-stap nieuwe informatie aangereikt die voortborduurt op de eerder aangeboden lesstof, die een verrijking is voor de reeds opgedane kennis en die geplaatst kan worden binnen een duidelijk samenhangende kapstok. Deze kapstok is besturing en daarom noemen we dit de besturingsparaplu. 227
- Page 176: Proceedings NIOC 2011 3 Beperken va
- Page 179 and 180: Ambacht en Inspiratie Digi-shoppen,
- Page 181 and 182: Proceedings NIOC 2011 Veel van de o
- Page 183 and 184: Toepassing van Ambient Intelligent
- Page 185 and 186: Proceedings NIOC 2011 3 Aanpak Voor
- Page 187 and 188: Proceedings NIOC 2011 5 Conclusies
- Page 189 and 190: Cameratoezicht voor valdetectie: he
- Page 191 and 192: Proceedings NIOC 2011 In deze huisk
- Page 193 and 194: Proceedings NIOC 2011 Willems, J.,
- Page 195 and 196: Onderzoek van onderwijs door lerare
- Page 197 and 198: Proceedings NIOC 2011 Uitvoeringsfa
- Page 199 and 200: Proceedings NIOC 2011 De methode wa
- Page 201 and 202: De Propedeuse: meer dan een eerste
- Page 203 and 204: Proceedings NIOC 2011 2.3 VERBETERI
- Page 205 and 206: Proceedings NIOC 2011 Tijdens het w
- Page 207 and 208: Proceedings NIOC 2011 Noten 1 We ge
- Page 209 and 210: Semantic wiki’s voor Semantic web
- Page 211 and 212: Proceedings NIOC 2011 In het vijfde
- Page 213 and 214: Onderzoekend wat je allemaal niet h
- Page 215 and 216: Proceedings NIOC 2011 8 Conclusie:
- Page 217 and 218: Imagoverbetering van ict, gebruik v
- Page 219 and 220: Proceedings NIOC 2011 2.1.4 De Carr
- Page 222 and 223: Het curriculum van het hoger IT ond
- Page 224 and 225: Proceedings NIOC 2011 Studenten heb
- Page 228 and 229: De clientkant van webapplicaties in
- Page 230 and 231: Proceedings NIOC 2011 JavaScript we
- Page 232 and 233: Proceedings NIOC 2011 Eenzelfde ont
- Page 234 and 235: Future Store: de (ambient) winkel v
- Page 236 and 237: Proceedings NIOC 2011 6 Vervolgens
- Page 238 and 239: Proceedings NIOC 2011 Van een aanta
- Page 240: Proceedings NIOC 2011 7 Tenslotte D
- Page 243 and 244: Proceedings NIOC 2011 From Computer
- Page 245 and 246: Proceedings NIOC 2011 Dit Utrechtse
- Page 247 and 248: Proceedings NIOC 2011 Hieronder vol
- Page 250 and 251: Oracle helpt studenten klaarstomen
- Page 252 and 253: Gedicht in binaire code Leo van Moe
- Page 254: Trefwoordenregister 1-jarige master
<strong>Proceedings</strong> NIOC 2011<br />
Maar is het ook het hele verhaal Nee! In de kubus wordt naar verhouding veel te weinig<br />
aandacht besteed aan de besturingsaspecten van IT. De eerder aangehaalde ontwikkelingen<br />
maken duidelijk dat nu net dit de elementen zijn die een steeds belangrijkere rol gaan spelen.<br />
De paraplu-kubus bevat een samenhangende uitwerking van de eerder genoemde (deels)<br />
nieuwe competenties. Dit kan op vele manieren worden vormgegeven. Een voorbeeld<br />
hiervan, deels gebaseerd op de in het boek “Focus op IT bestuur” genoemde inrichtingsfactoren<br />
is opgenomen in de volgende figuur.<br />
Bijvoorbeeld, respectievelijk:<br />
• Business-IT alignment, strategie en beleid<br />
• IT organisatie, besturingsmodel, leider of manager,<br />
business case, information economics<br />
• Wet- en regelgeving, IT auditing, frameworks<br />
• Project-, programma-, portfoliomanagement,<br />
informatieplanning<br />
• Architectuur en werken onder architectuur<br />
Informatie<br />
Informatie<br />
Alignment<br />
Besluitvorming<br />
In Control<br />
Planning<br />
Compliance<br />
Aligment<br />
Besluitvorming<br />
Compliance<br />
Planning<br />
Samenhang<br />
Samenhang<br />
besturen<br />
Inrichtingsfactoren<br />
Waar het om gaat is dat besturing een uitstekend hulpmiddel is als kapstok (paraplubegrip)<br />
om de aan de besturing gerelateerde onderwerpen op een samenhangende manier aan de<br />
studenten over te brengen.<br />
Onderwerpen die hierbij een rol spelen zijn bijvoorbeeld:<br />
– Architectuur en het werken onder architectuur<br />
– Applicatieportfoliomanagement en infrastructuurportfoliomanagement<br />
– Business-IT alignment<br />
– Compliance (aan wet- en regelgeving) en IT-auditing<br />
– IT-organisatieontwerp en besturingsmodellen<br />
– Informatieplanning<br />
– Project-, Programma en Projectportfoliomanagement (de 3P’s).<br />
In een opleidingsprogramma wordt uit deze onderwerpen een samenhangende selectie<br />
gemaakt. Waarbij de onderwerpen bijvoorbeeld worden verdeeld over een Bachelor en<br />
een Master.<br />
226
Change language