Proceedings - Toegepaste Wiskunde - TU Delft

Proceedings NIOC 2011
Voor het toegankelijk maken van de leerobjecten wordt gebruik gemaakt van de editfuncties
van de Wiki. Teneinde de meta-informatie van de leerobjecten conform de
standaard voor meta-typering (NL-LOM) te kunnen invoeren, is gebruik gemaakt van
een uitbreiding van de Mediawiki, de semantic Wiki en Semantic Forms, waarmee het
vullen van formulieren met meta-informatie gebruikersvriendelijk is en conformering
aan de standaard kan worden afgedwongen. Deze aanpak zorgt er ook voor dat de metainformatie
beter doorzocht kan worden om geschikte leerobjecten te kunnen vinden.
Tenslotte is het ook mogelijk om de Wiki te koppelen aan een harvester zodat de
repository alvast door een portal als Wikiwijs doorzocht kan worden.
Stand van zaken en discussie
Vanaf 2009 worden leermiddelen in de NOH-I ontwikkeld en in september 2011 is het
NOH-I onderwijs van start gegaan. Tijdens het NIOC-congres zijn de eerste ervaringen met
de repository gepresenteerd. In de paragraaf over communityvorming is aangegeven dat
voor succesvolle kennisdeling een grote mate van betrokkenheid van de deelnemers
noodzakelijk is. Met het oog op de verdere uitbouw van de repository en de beoogde
uitbreiding naar ontwikkelaars van buiten het NOH-I is de vraag gerechtvaardigd of
docenten in het HBO-ICT onderwijs inderdaad bereid zijn om ontwikkeld materiaal via
een repository beschikbaar te stellen. Welke belemmeringen daarbij een rol spelen is
onderwerp van nader onderzoek en discussie in het werkveld.
Een belangrijke vraag is daarbij ook of het voorgestelde Informatica vocabulaire voor
NL-LOM, voldoende draagkracht krijgt binnen het Nederlands Hoger onderwijs zodat
dit vocabulaire opgenomen kan worden in de vocabulairebank van Edustandaard
(http://vocabulairebank.edustandaard.nl).
Literatuur
HBO-I (2009) Bachelor of ICT: domeinbeschrijving. Amsterdam: HBO-I, 2009.
ISBN 978-90-814684. Opgevraagd 5 januari 2011 op: www.HBO-i.nl.
17