01.12.2014 Views

Druppel 15-2 - Dispuut Watermanagement

Druppel 15-2 - Dispuut Watermanagement

Druppel 15-2 - Dispuut Watermanagement

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Onderwijs<br />

Nieuws uit de onderwijsdelta<br />

In de onderwijsdelta is het water zoals gewoonlijk constant in beweging.<br />

Gelukkig is de rivier de BaMa zijn turbulente karakter een beetje kwijt<br />

geraakt en nu redelijk gekanaliseerd, er zijn echter nog meer stromingen<br />

in te dammen de komende tijd om de delta een beetje te onderhouden.<br />

Een van de grote veranderingen in het<br />

onderwijs is de komst van de midcareers<br />

komende september. Aan deze<br />

plannen is in dit collegejaar hard<br />

gesleuteld en ze kunnen in september<br />

vol goede moed beginnen.<br />

Wat was ook alweer het idee achter de<br />

midcareers?<br />

De studentaantallen zijn de afgelopen<br />

jaren nogal teruggelopen en er werd<br />

gekeken of er naast het VWO, ook nog<br />

andere instromingen mogelijk waren. Bij<br />

watermanagement, en dan met name<br />

bij gezondheidstechniek bleek er vanuit<br />

het bedrijfsleven behoorlijk wat interesse<br />

om werknemers met een HBOachtergrond<br />

binnen een paar jaar, naast<br />

de gewone arbeid hun Mastertitel te<br />

laten behalen. Deze mensen kunnen<br />

slechts beperkt vrij krijgen, waardoor<br />

het onderwijs, met zijn chaotische rooster<br />

in de huidige vorm niet geschikt is.<br />

Daarom is afgelopen augustus een<br />

werkgroep gestart, welke de opdracht<br />

had het onderwijsprogramma van de<br />

masters van watermanagement geschikt<br />

te maken voor midcareers, zonder hierbij<br />

de kwaliteit van het onderwijsprogramma<br />

van de 'gewone' studenten te<br />

schaden.<br />

programma is gewoon gebaseerd op ons<br />

huidige 4-blokken systeem, de belangrijkste<br />

verandering is dat ieder vak op<br />

een vaste dag in de week gegeven<br />

wordt, en meestal dus maar één vak per<br />

dag. Het doel reikt echter verder dan<br />

alleen een roosterverandering, als een<br />

vak op één dag in de week gegeven<br />

wordt, zit geen student te wachten op 4<br />

of 6 uur hoorcollege. Daar moet dus ook<br />

het een en ander veranderen, werkcolleges,<br />

practica, cases etc. moeten de<br />

uitkomst bieden. Deze plannen staan<br />

duidelijk op papier, maar meestal zijn de<br />

beleidsplannen wat progressiever dan<br />

de docenten die de vakken geven; het<br />

water stroomt nu eenmaal met de minste<br />

weerstand door de oude bedding…<br />

Deze werkgroep heeft haar uitkomsten<br />

ondertussen gepresenteerd en een modern<br />

onderwijsprogramma gemaakt. Dit<br />

20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!