01.12.2014 Views

Druppel 15-2 - Dispuut Watermanagement

Druppel 15-2 - Dispuut Watermanagement

Druppel 15-2 - Dispuut Watermanagement

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Interview Van de Giesen<br />

Gaat u zich hier ook bezig houden<br />

met onderzoek?<br />

Het thema daarvan is het inpassen van<br />

informatie in besluitvormingsprocessen<br />

met betrekking tot watermanagement.<br />

Afgelopen decennia hebben we heel<br />

veel fysische modellen ontwikkeld en<br />

besluitvormers zijn dat een beetje moe.<br />

Die hebben daar niet zoveel mee, maar<br />

de fout ligt ook bij ons. Het zit zo: Dit<br />

kunnen wij, dit doen wij. Wij kunnen<br />

een programma nauwkeuriger maken<br />

tot zoveel decimalen achter de komma.<br />

Maar een programma wordt alleen maar<br />

beter als het ook echt gebruikt wordt.<br />

Dat is zo'n beetje het thema.<br />

Hoe leerde u zelf uw vakken?<br />

De dictaten waren erg goed. Ik ging<br />

naar het eerste college en keek of er uit<br />

het dictaat werd voorgelezen. Vind ik dit<br />

leuk of niet? En bij tweederde van de<br />

vakken ging ik naar 2 of 3 colleges.<br />

Hoe lang heeft u dan over uw<br />

studie gedaan?<br />

Ik heb er uiteindelijk nog 7 jaar over<br />

gedaan. Het minimum was toen 5,5<br />

jaar, dat was ik vast van plan, maar als<br />

je naar het buitenland gaat zit je al<br />

gauw een paar maanden te wachten.<br />

Er komt vanuit de maatschappij<br />

vaak kritiek op de eeuwige studenten,<br />

vindt u dat terecht?<br />

Nou, als je iedere dag om zes uur op<br />

moet staan om muren te metselen en<br />

terwijl je naar je werk rijdt zie je een<br />

stelletje dronken studenten thuis<br />

komen, dan begrijp ik dat dat frustrerend<br />

is; dan denk je ook, betaal ik daar<br />

nou mijn belastingcenten voor. Er is ook<br />

een bepaald niveau van maatschappelijke<br />

verantwoordelijkheid die ook studenten<br />

moeten nemen.<br />

Dilemma's<br />

Delft/Wageningen<br />

Delft, op het vakgebied. In Wageningen<br />

is het of technisch of maatschappelijk.<br />

In Delft is een goede communicatie, het<br />

is een gevarieerd team. Dat wist ik niet<br />

voordat ik hier kwam, ik ben positief<br />

verrast.<br />

Heeft u bewust gezocht naar een<br />

stoel hier?<br />

Een leerstoel vind ik een hele eer. In<br />

Wageningen had ik ook gesolliciteerd<br />

kunnen hebben. Ik heb het nooit als<br />

een echte tegenstelling gezien. Ik wilde<br />

al heel lang professor worden en ik doe<br />

nu precies wat ik had willen doen. Voor<br />

mij past dit.<br />

Sport/Goed boek<br />

Een goed boek, soms stompzinnig en<br />

spannend en ik lees ook heel veel<br />

geschiedenis. Boeken die én blijven<br />

lezen én mooi geschreven zijn.<br />

Zoals?<br />

Donna Tart, dat klopt van alle kanten;<br />

slim, sterk verhaal en mooi geschreven.<br />

Hiphop/Klassiek<br />

Ik ben niet erg muzikaal, ik houd meer<br />

van modern. (Hiphop dus, red.)<br />

Theorie/Praktijk<br />

Praktijk, ik doe onderzoek omdat ik iets<br />

wil maken dat werkt. In de praktijk heb<br />

ik daar weer theorie voor nodig.<br />

P. van Berkum en D. van Halem<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!