S p ecial - VOS/ABB

tekst: Lucy Beker • foto: Peter Arno Broer
Van personeelsproblemen tot dubieuze internetcontacten
Onderwijsjuristen vaak actief in
Bij het woord rechtbank denken de meeste mensen aan strafzaken en niet direct aan
onderwijs. Toch hebben juist de onderwijsjuristen van VOS/ABB in tien jaar tijd heel wat
spannende rechtszaken meegemaakt. Regelmatig waren het zelfs zulke spraakmakende
kwesties, dat ze de pers haalden. Zo heeft VOS/ABB bijgedragen aan belangrijke jurisprudentie
voor het onderwijs.
S P E C I A L
Schoolbesturen worden steeds professioneler
en zelfstandiger en allemaal krijgen
ze wel eens te maken met een affaire
waar juridische hulp bij nodig is. Want
wat doe je met een leerling die een
docente met een mes bedreigt? Hoe ga
je om met websurfen? Of: is het mogelijk
een docente te ontslaan als deze op
grond van haar geloof ineens besluit dat
ze mannen geen hand meer wil geven?
Die laatste vraag leidde onlangs nog
tot een rechtszaak, nadat
de Commissie Gelijke
Behandeling had bepaald
dat de school het ‘handen
geven’ niet mocht verplichten.
VOS/ABB’s advocaat
Jan Schutter bracht de zaak
na die uitspraak namens
het schoolbestuur voor de
rechter en kreeg gelijk. De
rechter vond dat het ontslag terecht was,
omdat de arbeidsverhoudingen ernstig
waren verstoord.
Schutters collega Jack Heussen won
onlangs de zaak van het Stedelijk
Gymnasium Haarlem, die een aantal
leerlingen met de top-cito-score 550 niet
had toegelaten omdat de school vol zat.
De rechter was het met Heussen eens dat
er in Haarlem voldoende andere vwoplekken
waren (zie ook pag. 10/11 in dit
nummer).
Nog lopend is de zaak over onderwijstijd.
Daarbij maken scholen in het VO
bezwaar tegen een forse korting door
de minister op de bekostiging, omdat zij
vinden dat de 1040 urennorm waaraan
zij niet zouden voldoen, uit de lucht is
komen vallen. De school die lid is van
VOS/ABB wordt in deze kwestie bijgestaan
door Vincent Kellenaar.
Door de jaren heen krijgt het team
juristen van VOS/ABB het bepaald niet
rustiger. Integendeel, het team blijft
groeien omdat het werk toeneemt. Tien
jaar geleden begon VOS/ABB met drie
juristen, die er overigens nu nog steeds
zijn, maar vandaag de dag bestaat het
team uit tien juristen, van wie zes advocaten.
Naast teamleider en advocaat
Sandra Geerdink zijn dat Erik Brouwer,
Jack Heussen, Hanny van der Heide,
Suzan Ideler, Vincent Kellenaar, Dieuwke
van Putten, Jan Schutter, Lies Boogerman
en Joliene Auw Yang, allemaal gespecialiseerd
in onderwijsrecht/
‘Wij spreken
de taal
van het
onderwijs’
arbeidsrecht. Of zoals Erik
Brouwer het formuleert:
‘Wij spreken de taal van
het onderwijs’. Dit jaar
is het team uitgebreid
en versterkt met de eerstelijns
adviseurs van de
helpdesk voor een ‘op
maat’ dienstverlening.
Juridisering
Er is sprake van ‘een toenemende juridisering
van het onderwijs’, constateert
VOS/ABB, en dat komt doordat veel regelingen
er niet makkelijker op zijn geworden.
Neem de WAO, de arbeidsongeschiktheidswet.
Dat is nu WIA geworden.
De werkgevers hebben te maken met de
Wet poortwachter. Ziek personeel wordt
niet eenvoudig toegelaten tot arbeidsongeschiktheidsuitkeringen.
“Werkgevers hebben de verplichting
gekregen om zieke werknemers te begeleiden
en herplaatsingsmogelijkheden
binnen of buiten de eigen organisatie te
zoeken. Het is erg ingewikkeld geworden
en daardoor ontstaan ook weer conflicten”,
vertelt Brouwer. “Wij worden er
vaak bijgeroepen als zo’n conflict zich
voordoet, juist omdat een professioneel
schoolbestuur bij dit soort personeelszaken
wil weten wat zijn juridische positie
is. Vaak lukt het ons om de zaak te schikken
door onderhandelen,
soms
adviseren we
een besluit
door te zetten
en bij de
rechtbank te
verdedigen.
Voor ons is
het leuk werk
om te helpen dit
soort problemen van
een klant op te lossen”.
Chatten en Hyves
Het soort zaken waar de juristen bij worden
gehaald, is wel veranderd in de loop
van tien jaar. “Het werk is meegegroeid
met de ontwikkelingen van de tijd”, zegt
Sandra Geerdink. “Waar het eerst nog
wel kon gaan om een verkeerd gevallen
Sinterklaasgedicht in een postvakje,
hebben we tegenwoordig te maken met
kwalijke e-mails, leraren die op dubieuze
wijze chatten met een leerling, negatieve
berichten over een school op de Hyvessite
van een leerling of een blogspot van
een docent. Wat kan een school daaraan
doen? Wij zoeken het uit”. Daarbij
is het veelal van belang dat de school
beleid heeft gemaakt. Dat er duidelijke
reglementen zijn met schoolregels, die
juridisch houdbaar blijken. Ook bij het
maken van dit soort documenten kunnen
scholen de hulp
van VOS/ABB
inroepen.
Daar komt bij
dat ouders
van leerlingen
mondiger zijn
geworden in de
afgelopen jaren.
Ze dienen vaker
klachten in bij
‘Schoolbesturen
zijn grote
werkgevers
geworden’
42 over onderwijs