S p ecial - VOS/ABB

tekst: Lucy Beker • foto: Martin Droog
meer geld nodig’
Wat is op dit moment de belangrijkste ontwikkeling
in het onderwijs?
“Wat mij betreft is dat het Actieplan LeerKracht van
Nederland. Dat moet de aanzet worden om het onderwijs
aantrekkelijker te maken voor docenten. Het heeft echt
prioriteit want zonder goede docenten is er geen goed
onderwijs. Op dit moment zien we mensen uit het onderwijs
vertrekken als ze hier hun plafond hebben bereikt. Die
constructie moet anders, we moeten goeie mensen binnenhouden
en bovendien nieuwe mensen aantrekken. De
gemiddelde leeftijd van het personeel op onze school is al
50 jaar; er is verjonging nodig. Al met al lijkt die 1,1 miljard
uit het Actieplan LeerKracht me nog aan de lage kant, want
er moet nu echt iets substantieel veranderen.”
Wat is volgens u het grootste probleem in het
onderwijs?
“Het grootste probleem zit in de bekostiging. Het onderwijs
krijgt steeds meer verantwoordelijkheden. We moeten
onderwijskundige vernieuwingen vormgeven, gratis schoolboeken
organiseren, een leeftijdsbewust personeelsbeleid
voeren, noem maar op. Als we dat allemaal goed willen
doen, is er wel voldoende budget nodig. We komen echter
aan alle kanten tekort. Neem het bapoverlof. Op onze
school is veel ouder personeel dat recht heeft op bapoverlof,
maar de vervanging van die leraren kost een lieve duit en
dat moet de school zelf ophoesten. De leeftijdscorrectie voor
het bapo-verlof is afgeschaft, dus we krijgen er niet meer
budget voor dan een school met overwegend jong personeel.
Daarmee hebben we echt een probleem.”
Wat wilt u kwijt aan de staatssecretaris?
“In mijn antwoord op vraag 2 zit natuurlijk al een boodschap
besloten. Wat ik er nog aan wil toevoegen, is het
budget voor huisvesting. Scholen moeten zelf hun onderwijskundige
vernieuwingen vormgeven, maar dat is lastig in
een oud gebouw met gedateerde, kleine lokalen. Voor het
inrichten van een moderne leeromgeving is geld nodig. Van
de gemeenten Boskoop en Waddinxveen kunnen wij weinig
verwachten; die zitten zelf ook slecht bij kas. Dus, staatssecretaris:
hoe moeten we dit oplossen?”
Wat wilt u kwijt aan VOS/ABB?
“Voor VOS/ABB zie ik een belangrijke taak weggelegd in
de samenwerking met de VO-raad. Binnen die VO-raad zijn
grote besturen heel machtig; als eenpitter heb je daar niet
Het Coenecoop College in Waddinxveen en Boskoop
zit in de lift. “We hebben ons wat meer geprofileerd en
nieuw aanbod gecreëerd”, zegt Hans van Tuyl, sinds
een klein jaar algemeen directeur. “En dat werkte! Er
kwamen direct meer aanmeldingen voor onze brugklassen”.
Het nieuwe aanbod bestond uit sportklassen, mavo
in plaats van vmbo-tl en vwo-plus. “Dat zijn dingen
die positief worden ontvangen door ouders”, aldus
Van Tuyl. Voor het openbare Coenecoop College is
het belangrijk dat de school na wat mindere jaren nu
weer in beeld is. “Als eenpitter ben je best kwetsbaar”,
vindt Van Tuijl. Het bestuur is nu dan ook op zoek naar
bestuurlijke samenwerking binnen de regio.
veel in te brengen. VOS/ABB zou voor de kleine schoolbesturen
een vuist kunnen maken door voor hun belangen op te
komen.”
Waarom wilt u op deze plek gefotografeerd
worden?
“Ik heb onze conciërges gevraagd om samen met mij bij de
entree van onze school te poseren. Die halfronde uitbouw is
onze receptie, die altijd bemand is. Deze plek is voor iedereen
het eerste aanspreekpunt. Hier zien we ook onze leerlingen
als verlegen brugklassertjes voor het eerst binnenkomen,
en na een aantal jaren rennen ze er zelfverzekerd met een
diploma weer uit. In die jaren daartussen is dit voor hen ook
een belangrijke plek, waar ze met allerlei vragen terecht
kunnen. Onze conciërges kennen alle leerlingen en dat geeft
ze een veilig gevoel. In de leerlingenenquête gaf 95 procent
zelfs aan zich ‘zeer veilig’ te voelen op onze school! Daar ben
ik trots op en dat komt voor een groot deel door onze conciërges.
Vandaar dat ik hen nu graag op een voetstuk zet.”
over onderwijs 21