S p ecial - VOS/ABB

More documents

Recommendations

Info

tekst: Lucy Beker • foto’s: Martine Sprangers Het gebouw: obs De Koempoelan in Purmerend Jubilerend gebouw oogt nog De Koempoelan: een aantrekkelijk, kleurrijk schoolgebouw met opvallende ronde ramen. De Pondok: het naastgelegen ‘logeerhuis’ waar acht groepen zitten, is eigenlijk ontworpen voor bedrijfshuisvesting. Op de openbare basisschool De Koempoelan in Purmerend is het dezer dagen feest. De school bestaat 10 jaar – net als <strong>VOS</strong>/<strong>ABB</strong>. Ook het gebouw is tien jaar oud en het oogt nog prachtig. Maar uiterlijk is niet altijd alles, zo blijkt. In het dagelijkse gebruik is dit fraaie schoolgebouw op veel punten achterhaald, onpraktisch en bovendien te klein. Met een aantal aanpassingen in het lessysteem en een aanbouw gaat de schoolleiding de problemen te lijf. 12 over onderwijs
prachtig De Koempoelan staat in de Purmerendse nieuwbouwwijk Weidevenne, in de Aziëbuurt, waar alle straten Aziatische namen hebben. Ook de naam van deze school aan de Gangeslaan is daarop geïnspireerd: koempoelan is Maleis voor ‘plaats van samenkomst’. De school begon in 1998 met 150 leerlingen en telt nu 574 leerlingen, verdeeld over 22 groepen. Daarom staat er nu ook een bijgebouw met de toepasselijke naam Pondok (logeerhuis). Het zit vol met acht groepen. Toch is er nog steeds ruimtenood in het hoofdgebouw, waar nu ook al klassen in de bibliotheek en in het speellokaal zitten. “We hebben gelukkig een eigen gymzaal”, zegt Nanda Mantel, sinds 1,5 jaar directeur van De Koempoelan. “Maar nu onze zeven kleutergroepen elke dag naar die gymzaal gaan, moeten de achtstegroepers elders gymmen”. Het is duidelijk: deze school barst uit haar voegen. Onbruikbare gang “Juist omdat het hier zo vol is, is het jammer dat de gang niet bruikbaar is”, zegt Mantel. Ze wijst op de royale entree met een brede gang, waar echter geen enkel lokaal op uitkomt. “Dit is zo ouderwets: allemaal loze vierkante meters, waar we niks aan hebben”. Aan de achterkant, waar het schoolplein ligt, is een grote gele luifel aangebracht boven het gebouw. “Wel mooi, maar onpraktisch, want die luifel weerkaatst het geluid, waardoor de klassen die aan deze kant zitten, last hebben van de herrie op het schoolplein”. Daar komt bij dat het plein bijna de hele dag in gebruik was, door het continurooster waar deze school in alle tien jaar van haar bestaan mee werkte. De school is zo groot dat de leerlingen in drie ‘Een mooi, maar vreemd gebouw’ ploegen moesten overblijven. Allemaal hadden ze drie kwartier pauze, dat betekent dat er uren achter elkaar kinderen op het plein speelden, waar de andere klassen dan weer geluidsoverlast van hadden. “Dit schooljaar zijn we gestopt met het continurooster”, zegt Nanda Mantel resoluut. “De ouders waren er niet zo blij mee, maar het is beter voor de leerlingen én voor onze leerkrachten, die eindelijk eens allemaal met elkaar kunnen lunchen en wat meer rust krijgen. Natuurlijk hebben we nu nog overblijvers, maar dat zijn er hooguit 200, geen 574. Bovendien neemt de plaatselijke stichting voor tussenschoolse opvang dat over”. Urinoirs “Het is misschien even wennen, maar het is niet zo gek om een school na tien jaar wat aan te passen. Winkels gaan ook regelmatig op de schop”, zegt Mantel. Ze heeft inmiddels ook een aparte werkruimte gerealiseerd voor de administratieve kracht van de school. Daarvoor moest wel een stuk van de aula worden afgetimmerd. Ideaal is het ook nog niet, want dit mini-kantoortje ligt direct aan het schoolplein, met alle geluidsoverlast van dien. Ook de directiekamer is aan die rumoerige kant gesitueerd, waardoor er bovendien geen zicht is op de voordeur. “Het blijft een mooi, maar vreemd gebouw”, zegt Mantel, als ze rondloopt. “Neem de toiletten: heel modern, met urinoirs voor de jongens. Maar ja, het werkt niet. De kinderen kennen dat systeem niet, ze poepen er ook in en dan is de hele boel weer verstopt”. De uitbreiding, die volgend jaar wordt gerealiseerd, zal een aantal problemen oplossen. Er komt dan meer ruimte en, in combinatie met het nieuwe rooster, ook meer rust in het gebouw. De ronde ramen en kleurige kozijnen zitten goed in de verf. De gele luifel oogt fraai, maar weerkaatst het geluid enorm. Dit piepkleine kantoortje is geen rustige werkplek. De aula met de bibliotheek erin. De lichtbalk hangt er 13 nog, maar het podium is verwijderd wegens ruimtegebrek.
Page 1 and 2: JAARGANG 10 | NUMMER 5 | SEPTEMBER
Page 3 and 4: Inhoud 7 Ahmed Marcouch: zin in jub
Page 5 and 6: Arie Boomsma, één van de sterren.
Page 7 and 8: Speciale gast op jubileumcongres va
Page 9 and 10: Tweede Kamer wakker schudden en bes
Page 11: gymnasium bij’ hoogst mogelijke C
Page 15 and 16: Stevige aanpak redt Kampense school
Page 17 and 18: Jaap Slob van Het Westeraam pleit v
Page 19 and 20: Aan de slag met publieke verantwoor
Page 21 and 22: tekst: Lucy Beker • foto: Martin
Page 23 and 24: Leerlingen profiteren mee van leden
Page 25 and 26: onderwijs’ In 2003 werd Derkx alg
Page 27 and 28: wijkbewoners ‘Kies een profiel da
Page 29 and 30: tekst: Martin van den Bogaerdt •
Page 31 and 32: foto: Martin Droog Gelijk en ongeli
Page 33 and 34: ‘Ik dacht meteen aan groep 8 van
Page 35 and 36: In het kort Op steeds meer scholen
Page 37 and 38: S P E C I A L 10 jaar VOS/ABB Op 1
Page 39 and 40: tekst en foto: Martin van den Bogae
Page 41 and 42: Ouderschapsverlof voor ongeboren tw
Page 43 and 44: Colofon spannende zaken Over Onderw

S p ecial - VOS/ABB

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?