Schoolgids - OBS de Schalm
Schoolgids - OBS de Schalm
Schoolgids - OBS de Schalm
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. Waar we voor staan<br />
Wij leggen op <strong>de</strong> <strong>Schalm</strong> <strong>de</strong> nadruk op <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> waar<strong>de</strong>n:<br />
Zo<br />
Ma<br />
Di<br />
Wo<br />
Do<br />
Vr<br />
Za<br />
Zo<br />
Ma<br />
Di<br />
Wo<br />
Do<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
12<br />
Mei 2011<br />
Ein<strong>de</strong> Paas/Mei-vakantie<br />
Schoolreis groep 1 t/m 6<br />
u Respect<br />
Ie<strong>de</strong>r kind, ie<strong>de</strong>re ou<strong>de</strong>r, ie<strong>de</strong>re werknemer moet zich gekend en<br />
gerespecteerd voelen op onze school. Respect, alhoewel een containerbegrip,<br />
is hierbij essentieel. Voor ons betekent respect kennis<br />
van elkaar en elkaars achtergron<strong>de</strong>n, om zo begrip te krijgen en<br />
hou<strong>de</strong>n voor elkaars i<strong>de</strong>eën en overtuigingen. We zien diversiteit als<br />
en groot goed. In on<strong>de</strong>rlinge relaties willen we dit tot uitdrukking<br />
brengen.<br />
u Veiligheid<br />
Wanneer we elkaar respecteren en proberen te begrijpen draagt dat<br />
bij aan <strong>de</strong> veiligheid van een ie<strong>de</strong>r die met onze school verbon<strong>de</strong>n<br />
is. Niet alleen moet <strong>de</strong> school zorgen voor fysieke veiligheid, maar<br />
zeker ook voor psychische veiligheid. Door dui<strong>de</strong>lijke afspraken te<br />
maken en elkaar daar ook op aan te spreken blijft onze school een<br />
veilige, geborgen plek, die voor ie<strong>de</strong>reen op Katendrecht open staat.<br />
u Verantwoor<strong>de</strong>lijkheid<br />
Om werkelijk open voor elkaar te staan en het mogelijk te maken in<br />
volledige veiligheid met en naast elkaar te werken en leren, is het<br />
van het grootste belang dat ie<strong>de</strong>reen zijn eigen en <strong>de</strong> gezamenlijke<br />
verantwoor<strong>de</strong>lijkheid kent en neemt. Wij willen kin<strong>de</strong>ren helpen dit<br />
te ontwikkelen en onszelf en <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs steeds in <strong>de</strong> spiegel laten<br />
kijken, om te zien of wij onze verantwoor<strong>de</strong>lijkheid nog nemen.<br />
Verantwoor<strong>de</strong>lijk zijn en verantwoording krijgen is een belangrijk<br />
<strong>de</strong>el van ons on<strong>de</strong>rwijs en onze organisatie.<br />
Vr<br />
Za<br />
Zo<br />
Ma<br />
Di<br />
Wo<br />
13<br />
14<br />
15<br />
16<br />
17<br />
!8<br />
u Samen werken, leren, spelen<br />
De <strong>Schalm</strong> voelt zich sterk verbon<strong>de</strong>n met <strong>de</strong> wijk. Van oudsher<br />
heeft onze school zich open weten te stellen naar <strong>de</strong> ons omringen<strong>de</strong><br />
gemeenschap. Dit betekent voor ons tegelijk dat wij open willen<br />
staan voor een ie<strong>de</strong>r ongeacht geloof, achtergrond of geaardheid.<br />
Open staan betekent ‘welkom heten’ en dag in dag uit werken aan<br />
goed on<strong>de</strong>rwijs en een goe<strong>de</strong> maatschappij. Onze kin<strong>de</strong>ren groeien<br />
op in een wereld die bol staat van diversiteit en zodoen<strong>de</strong> vraagt<br />
om een attitu<strong>de</strong>, waarin ‘samen’ een belangrijk uitgangspunt is.<br />
Dit willen we onze leerlingen bewust meegeven.<br />
Do<br />
Vr<br />
Za<br />
Zo<br />
Ma<br />
Di<br />
Wo<br />
19<br />
20<br />
21<br />
22<br />
23<br />
24<br />
25<br />
u Uitdaging<br />
Veiligheid enerzijds maakt ruimte voor het onbeken<strong>de</strong> an<strong>de</strong>rzijds.<br />
We stellen ons ten doel om vanuit <strong>de</strong> behoeftes van <strong>de</strong> leerlingen<br />
steeds te zoeken naar uitdagingen in het on<strong>de</strong>rwijs, zodat we het<br />
mogelijk kunnen maken voor ie<strong>de</strong>r kind ‘eruit te halen wat er in zit’.<br />
Naast <strong>de</strong> uitdagingen voor <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren is het ook van wezenlijk<br />
belang <strong>de</strong> uitdaging voor ie<strong>de</strong>re werknemer te stimuleren, opdat<br />
ook <strong>de</strong>ze zichzelf maximaal ontplooit. Door betrokken te zijn bij<br />
onze ou<strong>de</strong>rs en ook voor hen veel mogelijk te maken, kan in<br />
<strong>de</strong> driehoek kind-ou<strong>de</strong>r-school iets moois gaan bloeien.<br />
Do<br />
Vr<br />
Za<br />
Zo<br />
26<br />
27<br />
28<br />
29<br />
De Missie van <strong>de</strong> <strong>Schalm</strong> op basis van bovenstaan<strong>de</strong> kernwaar<strong>de</strong>n<br />
Ie<strong>de</strong>r kind op Katendrecht willen wij <strong>de</strong> mogelijkheid bie<strong>de</strong>n zichzelf<br />
te ont<strong>de</strong>kken door in volkomen veiligheid en geborgenheid, samen<br />
met an<strong>de</strong>ren, <strong>de</strong> eigen plaats in <strong>de</strong> wereld te ont<strong>de</strong>kken en met die<br />
kennis en kennis van <strong>de</strong> an<strong>de</strong>r te bouwen aan <strong>de</strong> eigen ontwikkeling<br />
met het oog op <strong>de</strong> wereld van morgen.<br />
Ma<br />
30<br />
Di<br />
31<br />
24<br />
25