Schoolgids - OBS de Schalm

Zorg op de Schalm
Goed onderwijs voor uw kind is vanzelfsprekend onze grootste zorg.
Niet alle kinderen kunnen even makkelijk leren, dus zijn er ook verschillen
tussen kinderen in een groep. Die verschillen kunnen we niet
wegnemen. Wel kunnen we de kinderen die onder of boven hun
niveau werken begeleiden:
Ma
Di
Wo
Do
Vr
1
2
3
4
5
November 2010
studiemiddag team; leerlingen vrij
In de groep kijkt elke leerkracht goed naar de kinderen en volgt hun
dagelijkse prestaties.
Om de vorderingen van leerlingen goed in de gaten te houden
gebruiken we, ter ondersteuning, toetsen. Alle toetsen tezamen
vormen het leerlingvolgsysteem, waarvan de leerkracht en de intern
begeleider de resultaten verzamelen. Sommige toetsen zijn in de
methodes verwerkt, andere staan daar los van.
Enkele keren per jaar bespreekt de leerkracht alle vorderingen van
de leerlingen met de interne begeleider. Op basis an deze gesprekken
wordt een groepsplan en eventueel een individueel plan gemaakt.
Za
Zo
Ma
Di
Wo
Do
6
7
8
9
10
11
Interne begeleiding
Onze interne begeleiders zijn verantwoordelijk voor de speciale zorg
op de Schalm. Samen met de leerkrachten volgen zij de ontwikkeling
van de kinderen. De interne begeleiders bewaken of de cognitieveen
de sociaal- emotionele ontwikkeling van een kind goed verloopt.
Zij ondersteunen en begeleiden leerkrachten bij het signaleren en
omgaan met leer- en gedragsproblemen. Verder coördineren zij
de remedial teaching (de extra ondersteuning).Ook onderhouden zij
contacten met andere instellingen die de zorgstructuur van de school
ondersteunen.
Vr
Za
Zo
Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Offerfeest
Offerfeest
Extra zorg voor leerlingen
Op elke school zijn er leerlingen die meer zorg nodig hebben dan
anderen. Vaak signaleert de groepsleerkracht als eerste dat een kind
extra zorg nodig heeft. In zo’n geval neemt de leerkracht contact op
met de ouder om te bespreken wat is opgevallen. Vervolgens bekijken
ze samen wat er gedaan kan worden, wat de school kan doen en wat
eventueel de bijdrage van thuis kan zijn. U kunt dan te maken krijgen
met onze interne begeleiders en remedial teachers. Als het nodig is,
roepen we hulp in van gespecialiseerde deskundigen of onze eigen
schoolmaatschappelijk werker. Er zijn verschillende vormen van
extra hulp; aanpassingen binnen de groep, buiten de groep door
de remedial teacher of een apart leerprogramma.
Als u zich zelf zorgen maakt over uw kind, kunt u dit uiteraard bespreken
met de groepsleerkracht.
Zo
Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo
Ma
Di
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Remedial teachers
Remedial teachers bieden kinderen die meer hulp nodig hebben
extra ondersteuning. Dit gebeurt individueel of in groepjes buiten
de klas. Deze mensen geven extra ondersteuning in taal, rekenen,
lezen, motoriek. Wanneer uw kind remedial teaching krijgt, wordt u
hiervan op de hoogte gesteld.
Rugzakleerlingen
Sinds 2004 is het voor ouders met kinderen in het speciaal onderwijs
mogelijk een leerling-gebonden financiering aan te vragen en
een plekje op een regulieren basisschool te zoeken voor hun kind
(zogenaamde rugzakleerlingen).
Alle kinderen zijn in principe welkom op de Schalm, maar ook onze
school is beperkt in haar mogelijkheden om kinderen met een
handicap op te vangen. Ieder verzoek wordt afzonderlijk bekeken.
Ook kinderen die al op school zitten kunnen in aanmerking komen
voor een rugzakje.
12
13