Reflecteren met kinderen: Laika Cortenbach Diana Baas
Reflecteren met kinderen: Laika Cortenbach Diana Baas
Reflecteren met kinderen: Laika Cortenbach Diana Baas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Reflecteren</strong> <strong>met</strong> <strong>kinderen</strong>:<br />
voorwaardelijk voor het werken <strong>met</strong> portfolio<br />
<strong>Laika</strong> <strong>Cortenbach</strong><br />
<strong>Diana</strong> <strong>Baas</strong>
Veranderde kijk op leren en assessment<br />
Assessment = Leren<br />
2
Portfolio<br />
• Verzameling werk<br />
• Laat groei zien<br />
• Leerling is eigenaar<br />
• Stimuleert reflectie<br />
Stimuleert dialoog tussen<br />
leerling en leerkracht<br />
3
Feed up<br />
Feed back<br />
Feed forward<br />
Waar praat je over?<br />
(Hattie & Timperley, 2007)<br />
4
Feed up<br />
Wat is<br />
het<br />
doel?<br />
Hoe weet<br />
je dat je<br />
het goed<br />
hebt<br />
gedaan?<br />
Hoe ga je<br />
het<br />
aanpakken?<br />
Wat<br />
verwacht je<br />
ervan?<br />
Lijkt het je<br />
leuk om<br />
hieraan te<br />
werken?<br />
5
Feed back<br />
Wat ging goed?<br />
Waar kwam het<br />
door?<br />
Waar merkte je<br />
dat aan?<br />
Wat deed je toen je het<br />
niet meer leuk vond?<br />
Wat vond je<br />
lastig<br />
Wat had je nodig<br />
gehad?<br />
6
Feed forward<br />
Hoe ga<br />
je nu<br />
verder?<br />
Wat moet<br />
je nu nog<br />
doen om<br />
je doel te<br />
bereiken?<br />
Welke<br />
stapjes ga<br />
je eerst<br />
zetten?<br />
Wat doe je<br />
als je klaar<br />
bent?<br />
Wat ga je<br />
nu doen<br />
als je<br />
afgeleid<br />
bent?<br />
7
<strong>Reflecteren</strong> adhv Denken om te Leren<br />
1. Welke informatie geeft het werkje of de<br />
foto je?<br />
2. Welke vragen zou je stellen om het kind<br />
te laten reflecteren?<br />
9
Vragen?<br />
d.baas@maastrichtuniversity.nl<br />
directie.obsuilenspiegel@stichtingoog.nl<br />
10
Change language