Actieplan administratieve vereenvoudiging en ... - Bestuurszaken
Actieplan administratieve vereenvoudiging en ... - Bestuurszaken
Actieplan administratieve vereenvoudiging en ... - Bestuurszaken
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Actieplan</strong> <strong>administratieve</strong> <strong>vere<strong>en</strong>voudiging</strong> <strong>en</strong> kwaliteitsvolle regelgeving beleidsdomein Onderwijs <strong>en</strong> Vorming 2012<br />
2011/30: Gelijke kans<strong>en</strong>indicator<strong>en</strong> bij de schol<strong>en</strong> uniformiser<strong>en</strong> in het<br />
kader van het nieuwe omkaderingssysteem in het basisonderwijs<br />
Entiteit(<strong>en</strong>)<br />
Departem<strong>en</strong>t Onderwijs<br />
Projectverantwoordelijke(n)<br />
Wat decreet nieuw omkadering basisonderwijs betreft: Departem<strong>en</strong>t Onderwijs, afdeling<br />
Basisonderwijs <strong>en</strong> Deeltijds Kunstonderwijs<br />
Contactperso(o)n(<strong>en</strong>)<br />
Wat decreet nieuw omkadering basisonderwijs betreft:<br />
John De Plecker<br />
Karl Wauters<br />
Marc Vanvolsem<br />
Bart Bruylandt<br />
Concrete omschrijving van het project<br />
Realisaties 2010-2011<br />
Op het einde van vorig schooljaar werd<strong>en</strong> de gesprekk<strong>en</strong> over het nieuwe<br />
omkaderingssysteem van het basisonderwijs, zowel met de repres<strong>en</strong>tatieve vakorganisaties als<br />
het Geme<strong>en</strong>schapsonderwijs <strong>en</strong> de koepels van inricht<strong>en</strong>de macht<strong>en</strong> opgestart. Midd<strong>en</strong> juli<br />
2011 werd het ontwerp van decreet de eerste keer door de Vlaamse Regering principieel<br />
goedgekeurd. Het decreet kan nu het verdere besluitvormingsproces doorlop<strong>en</strong>.<br />
Plann<strong>en</strong> 2011-2012<br />
Het nieuwe omkaderingssysteem is gebaseerd op de uitgangspunt<strong>en</strong> <strong>en</strong> principes die bij de<br />
herzi<strong>en</strong>ing van de werkingsmiddel<strong>en</strong> werd<strong>en</strong> gebruikt. Er komt e<strong>en</strong> geïntegreerd (integratie<br />
van GOK(+), Rand <strong>en</strong> Taal, LO in kleuter- <strong>en</strong> lager onderwijs <strong>en</strong> e<strong>en</strong> gedeelte van de<br />
instaplestijd<strong>en</strong> in de basisomkadering) <strong>en</strong> transparant (wegwerk<strong>en</strong> van anomalieën in de<br />
huidige omkadering) omkaderingssysteem. Schol<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> bov<strong>en</strong>op hun basisfinanciering<br />
extra middel<strong>en</strong> voor leerling<strong>en</strong> die aan de indicator<strong>en</strong> van onderwijskansarmoede voldo<strong>en</strong>. Zo<br />
zal de omkadering van het basisonderwijs systematisch rek<strong>en</strong>ing houd<strong>en</strong> met factor<strong>en</strong> van<br />
achterstelling van leerling<strong>en</strong>. De indicator<strong>en</strong> van onderwijskansarmoede die zull<strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />
gebruikt, zijn: opleidingsniveau van de moeder, thuistaal <strong>en</strong> het ontvang<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />
schooltoelage. Op die manier wordt thuistaal ook voor de omkadering als onafhankelijke<br />
indicator t<strong>en</strong> volle in rek<strong>en</strong>ing gebracht. De berek<strong>en</strong>ingsparameters van het nieuwe<br />
omkaderingssysteem zull<strong>en</strong> geobjectiveerd word<strong>en</strong>. De planlast voor de schol<strong>en</strong> zal<br />
verminder<strong>en</strong> <strong>en</strong> de omkadering zal beter bij de concrete situatie van de schol<strong>en</strong> aansluit<strong>en</strong>. Dit<br />
nieuwe omkaderingssysteem zal op 1 september 2012 ingaan.<br />
Net zoals binn<strong>en</strong> de huidige GOK-omkadering zal ook in het nieuwe systeem voldo<strong>en</strong>de<br />
aandacht naar kwaliteitscontrole gaan. De inspectie zal hieraan in de toekomst in de reguliere<br />
21