doorlopende leerlijnen taalvaardigheid klassieke talen, slo ... - Stilus
doorlopende leerlijnen taalvaardigheid klassieke talen, slo ... - Stilus
doorlopende leerlijnen taalvaardigheid klassieke talen, slo ... - Stilus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Woord vooraf<br />
Aanleiding<br />
Deze handreiking is een onderdeel van het project <strong>doorlopende</strong> <strong>leerlijnen</strong> <strong>klassieke</strong> <strong>talen</strong>, een<br />
veldaanvraag van de Vereniging Classici Nederland en een aantal scholen.<br />
Doelgroep<br />
Deze handreiking is bestemd voor docenten en secties Klassieke Talen die aandacht willen<br />
besteden aan het formuleren van een <strong>doorlopende</strong> leerlijn van onderbouw naar bovenbouw.<br />
Verantwoording<br />
In deze handreiking is aandacht voor de leerlijn <strong>taalvaardigheid</strong> voor Latijn en de overgang van<br />
onderbouw naar bovenbouw. Deze handreiking is het resultaat van gesprekken met<br />
verschillende groepen (netwerken, sectie Latijn van de VCN, docenten, secties van scholen,<br />
vakdidactici) en bijeenkomsten met docenten, waarop docenten ervaringen hebben<br />
uitgewisseld.<br />
Dit materiaal is ontwikkeld voor het onderwijs in Latijn, maar kan ook voor Grieks gelden.<br />
Het formuleren van een leerlijn cultuur strekt tot aanbeveling, maar valt buiten dit project.<br />
In de bijlagen van de handreiking is materiaal te vinden dat docenten beschikbaar hebben<br />
gesteld.<br />
Docenten die hun medewerking hebben verleend aan het tot stand komen van deze<br />
handreiking wil ik hartelijk danken voor hun tijd en het beschikbaar stellen van het materiaal.<br />
Rosanne Bekker<br />
SLO<br />
5