Waarden, normen en de last van het gedrag - Wetenschappelijke ...

More documents

Recommendations

Info

wa a rde n, nor men e n de l a st va n het gedr ag 4 Normoverschrijdend gedrag 89 4.1 Inleiding 89 4.2 Wat verklaart normoverschrijdend gedrag? 90 4.3 De dynamiek van normoverschrijding 93 4.4 Buurtproblemen, onveiligheid en criminaliteit 96 4.4.1 Buurtproblemen 96 4.4.2 Onveiligheid 97 4.4.3 Criminaliteit en geweld 98 4.5 Wangedrag op school 99 4.6 Jeugdcriminaliteit 101 4.7 Zinloos geweld en geweld op straat 104 4.8 Voetbalvandalisme 105 4.9 Wangedrag in het openbaar vervoer 107 4.10 Wangedrag in het verkeer 110 4.11 Wangedrag op het werk 112 4.12 Fraude 114 4.13 Conclusies 119 Bijlage: Een rationele-keuze-analyse van normen en gedrag 127 6 5 Pluriformiteit en gemeenschappelijke waarden in de democratische rechtsstaat 141 5.1 Pluraliteit als kenmerk van onze cultuur 141 5.2 Gemeenschappelijke waarden 143 5.3 Liberaal denken en gemeenschapsdenken 148 5.4 De waarde en de dynamiek van de democratische rechtsstaat 154 5.5 Botsende waarden, botsende grondrechten 157 5.6 Afsluitende opmerking: maatschappelijke waarden als voorwaarden voor een goed functionerende rechtsstaat 166 6 Samenleven met verschillende culturele normen 169 6.1 Inleiding 169 6.2 Culturele diversiteit en dynamiek 172 6.3 De betekenis van groepsnormen 174 6.3.1 Normhandhaving binnen de eigen groep en afvalligheid 178 6.3.2 Positie van de vrouw 180 6.3.3 Positie van het kind ten opzichte van de ouders 185 6.3.4 Het opleggen van de groepsnormen aan de samenleving als geheel 188 6.4 Strategieën 190 6.5 Conclusies 193
inhoudsopgave 7 De bijdrage van de samenleving 197 7.1 Inleiding: deel van het probleem, deel van de oplossing 197 7.2 Waarden, normen, regels en gedrag in een institutionele context 198 7.3 De primaire, secundaire en tertiaire taken van instituties 202 7.3.1 Onbehagen, voorgestelde oplossingen en andere suggesties 202 7.3.2 De institutionele focus: instituties als werkplaatsen van waarden en normen 204 7.4 Instituties onder druk 208 7.4.1 Individualisering en verzakelijking 208 7.4.2 Gevolgen voor de overdracht en handhaving van waarden en normen 210 7.4.3 Interacties tussen instituties 213 7.5 Waarden en normen in het onderwijs 216 7.5.1 Inleiding 216 7.5.2 Ontwikkelingen in het onderwijs 216 7.5.3 Primaire, secundaire en tertiaire taken van het onderwijs 219 7.5.4 Conclusies over onderwijs 228 7.6 Waarden en normen in de inburgering 229 7.7 Waarden en normen in de media 231 7.7.1 Inleiding: primaire, secundaire en tertiaire taken 231 7.7.2 De inhoudelijke invloed van de media op waarden en normen in de samenleving 232 7.7.3 Concurrentie en programmering 233 7.7.4 Verantwoordelijkheid en verantwoording 234 7.8 Conclusies 235 7 8 De rol van de overheid; conclusies en aanbevelingen 239 8.1 Inleiding 239 8.2 Het belang van een publieke moraal 239 8.3 De beantwoording van de onderzoeksvragen 242 8.4 De praktische taken van de overheid ten aanzien van waarden, normen en gedrag 247 8.4.1 Gedrag: de noodzaak van een consistente rechtshandhaving 247 8.4.2 Normen: onzekerheid bespreekbaar maken 252 8.4.3 Waarden: pluriformiteit handhaven 254 8.5 Ondersteuning van instituties 257 8.6 De opbrengst van investeringen in waarden, normen en gedrag 262 8.7 Samenvattende conclusies en aanbevelingen aan de regering 264 8.7.1 Algemene conclusies in hoofdlijnen 264 8.7.2 Concrete aanbevelingen 265 8.7.3 Tot besluit 272 Literatuur 273 Bijlage: Adviesaanvraag inzake waarden en normen 288
Page 1 and 2: WETENSCHAPPELIJKE RAAD VOOR HET REG
Page 3 and 4: WETENSCHAPPELIJKE RAAD VOOR HET REG
Page 7: inhoudsopgave inhoudsopgave Samenva
Page 11 and 12: samenvatting samenvatting Dit rappo
Page 13 and 14: samenvatting rijk deel bij een rela
Page 15 and 16: samenvatting De bijdrage van de sam
Page 19 and 20: ten geleide ten geleide Dit rapport
Page 21 and 22: inleiding en probleemstelling 1 inl
Page 23 and 24: inleiding en probleemstelling veran
Page 25 and 26: inleiding en probleemstelling klage
Page 27 and 28: inleiding en probleemstelling Omdat
Page 29 and 30: inleiding en probleemstelling gieuz
Page 31 and 32: inleiding en probleemstelling recht
Page 33 and 34: inleiding en probleemstelling Deze
Page 35 and 36: inleiding en probleemstelling en no
Page 37 and 38: inleiding en probleemstelling Neder
Page 39 and 40: inleiding en probleemstelling aanda
Page 41 and 42: inleiding en probleemstelling Hoofd
Page 43 and 44: een verkenning van de begrippen ‘
Page 59 and 60:
een verkenning van de begrippen ‘
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
waarden, normen en gedrag: de menin
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
normoverschrijdend gedrag 4 normove
Page 93 and 94:
normoverschrijdend gedrag pen voor
Page 95 and 96:
normoverschrijdend gedrag mele cont
Page 97 and 98:
normoverschrijdend gedrag een neerw
Page 99 and 100:
normoverschrijdend gedrag In de per
Page 101 and 102:
normoverschrijdend gedrag werden vr
Page 103 and 104:
normoverschrijdend gedrag en het mi
Page 105 and 106:
normoverschrijdend gedrag winkeldie
Page 107 and 108:
normoverschrijdend gedrag heeft het
Page 109 and 110:
normoverschrijdend gedrag Adang (19
Page 111 and 112:
normoverschrijdend gedrag gers en 6
Page 113 and 114:
normoverschrijdend gedrag aantal ve
Page 115 and 116:
normoverschrijdend gedrag Volgens h
Page 117 and 118:
normoverschrijdend gedrag val van)
Page 119 and 120:
normoverschrijdend gedrag Figuur 4.
Page 121 and 122:
normoverschrijdend gedrag verwachte
Page 123 and 124:
normoverschrijdend gedrag geven de
Page 125 and 126:
normoverschrijdend gedrag voorkomen
Page 127 and 128:
normoverschrijdend gedrag instituti
Page 129 and 130:
een rationele-keuze-analyse van nor
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
pluriformiteit en gemeenschappelijk
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
samenleven met verschillende cultur
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
de bijdrage van de samenleving 7 de
Page 201 and 202:
de bijdrage van de samenleving kerk
Page 203 and 204:
de bijdrage van de samenleving alle
Page 205 and 206:
de bijdrage van de samenleving pers
Page 207 and 208:
de bijdrage van de samenleving •
Page 209 and 210:
de bijdrage van de samenleving fact
Page 211 and 212:
de bijdrage van de samenleving word
Page 213 and 214:
de bijdrage van de samenleving word
Page 215 and 216:
de bijdrage van de samenleving zij
Page 217 and 218:
de bijdrage van de samenleving slec
Page 219 and 220:
de bijdrage van de samenleving Pres
Page 221 and 222:
de bijdrage van de samenleving Cycl
Page 223 and 224:
de bijdrage van de samenleving hebb
Page 225 and 226:
de bijdrage van de samenleving dig
Page 227 and 228:
de bijdrage van de samenleving rech
Page 229 and 230:
de bijdrage van de samenleving zorg
Page 231 and 232:
de bijdrage van de samenleving bij
Page 233 and 234:
de bijdrage van de samenleving geë
Page 235 and 236:
de bijdrage van de samenleving slec
Page 237 and 238:
de bijdrage van de samenleving Deze
Page 239 and 240:
de bijdrage van de samenleving note
Page 241 and 242:
de rol van de overheid; conclusies
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
literatuur literatuur Adang, O. (19
Page 277 and 278:
literatuur cgb (2003b) Advies Commi
Page 279 and 280:
literatuur Ferwerda, H., M. Bottenb
Page 281 and 282:
literatuur Interview-nss (2003) Fra
Page 283 and 284:
literatuur Nauta, L. (2000) Onbehag
Page 285 and 286:
literatuur Schoonenboom, J. en H. i
Page 287 and 288:
literatuur Tweede Kamer (2002-2003)
Page 289 and 290:
literatuur moraal’, in: P. de Bee
Page 291 and 292:
adviesaanvraag inzake waarden en no
Page 293 and 294:
apporten aan de regering rapporten
Page 295 and 296:
apporten aan de regering Zesde raad
Page 297 and 298:
voorstudies en achtergronden voorst
Page 299:
wrr rapport aan de regering 68 Waar
show all

Waarden, normen en de last van het gedrag - Wetenschappelijke ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?