Waarden, normen en de last van het gedrag - Wetenschappelijke ...

Waarden, normen en de last van het gedrag - Wetenschappelijke ... Waarden, normen en de last van het gedrag - Wetenschappelijke ...

03.11.2014 Views

wa a rde n, nor men e n de l a st va n het gedr ag blijven: zwartrijden in het openbaar vervoer, asbakken legen, vuil of ander afval (bekertjes, aluminium blikjes) wegwerpen op straat, verbale bedreigingen aan medeburgers (‘Ik weet je wel te vinden vanavond’). Van al deze zaken zou men bij de politie aangifte kunnen doen (schade toebrengen aan eigendommen of personen), maar de aard van de klacht is meestal zo dat de politie er weinig mee kan doen. Echter, door de aard en de frequentie van dergelijke onduldbare gedragingen zou gelatenheid hier niet op zijn plaats zijn. De maatschappelijke organisaties die het betreft zouden de confrontatie met dergelijke systematische en frequente normoverschrijdingen zelf kunnen aangaan en vooral op het systeemniveau van de organisatie (onder andere meer tijd en geld voor toezicht, meer geld naar preventie) oplossingen kunnen vinden die de ergernis bij burger én overheid weg zouden kunnen nemen. 64 De zone tussen onduldbare gedragingen en onwettige gedragingen is vaak grijs. Een goed voorbeeld hiervan levert het pesten op school, dat wettelijk nergens is verboden en dus strikt genomen niet valt onder onwettige gedragingen. Toch is veelvoorkomend pesterig gedrag op scholen niet te dulden en doen scholen er, onder aansporing en ondersteuning van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, veel aan om dit gedrag tegen te gaan. Wat precies wel en niet onder pesten valt en in welke frequentie dit gedrag vóórkomt valt onder de oordeelsbevoegdheid van de school zelf, maar de overheid stelt die scholen wel in staat het betreffende kwalijke gedrag te bestrijden. De sociale code van de schoolgemeenschap zelf bestrijdt hier een andere sociale code, die leeft onder bepaalde leerlingen, terwijl de overheid een actief interventiebeleid voert zonder daartoe wettelijk verplicht te zijn. Er is dus sprake van een dynamische interactie tussen de drie soorten normen. Ook in andere gevallen kan de sociale norm vooruitlopen op de juridische norm of die zelfs overbodig maken. Zo sprak de toenmalige minister-president Kok zich in het openbaar negatief uit over de exorbitant hoge extra beloningen die leden van raden van bestuur van grote ondernemingen ontvingen. Later formuleerde een speciale commissie onder leiding van Tabaksblat normen voor het gedrag van leden van raden van bestuur en voor commissarissen. Net als bij het pesten op school is hier sprake van een sociale code (zelfverrijking onder bestuurders) die openlijk botste met andere sociale codes (tegen zelfverrijking). Het gedrag wordt gereguleerd door een nieuw afgesproken code, met steeds de mogelijkheid om van deze nieuwe sociale code een wettelijk geregelde gedragscode te maken. De overheid, in casu een minister-president, fungeerde hier als morele aanjager van zelfregulerend gedrag, al of niet vooruitlopend op een parlementaire meerderheid die de waarden van een sociale code in wetten neerlegt. Onwettige gedragingen In theorie biedt deze categorie van normoverschrijdingen de minste problemen, in de praktijk echter komt hier het gehele politie- en justititiebeleid aan de orde. Als het voorbeeld van de gedragingen in het openbaar vervoer wordt vastgehouden, gaat het hierbij om zwartrijden in tram, metro of trein, om het bedreigen of

een verkenning van de begrippen ‘waardenennormenen de problemen die hiermee samenhangen molesteren van treinpersoneel, en om het bedreigen of beroven van medereizigers. Al deze gedragingen zijn in strijd met wettelijke bepalingen, maar de vraag is hier niet of er mag worden opgetreden of geïntervenieerd, maar wanneer. De kwestie draait vooral om de opportuniteit en prioriteit van het politie- en justitieoptreden. Welke normen en normoverschrijdingen komen het eerst en het meest in aanmerking voor een straffe aanpak? Moeten alle, veel én weinig voorkomende normoverschrijdingen van alle burgers opgespoord en vervolgd worden (de zogenaamde zero tolerance) of is een bepaalde mate van selectief opsporings- en vervolgingsbeleid te aanvaarden? Een effectieve aanpak van de meest bedreigende vormen van onwettige gedragingen kan door burgers van een overheid geëist worden (wrr 2002). Hierbij zal het vooral gaan om die normoverschrijdingen die (a) de persoonlijke, fysieke en psychische integriteit van burgers aantasten en (b) die de coöperatie en het onderlinge vertrouwen van burgers in de samenleving als geheel doen afnemen. Juist deze laatste normoverschrijdingen krijgen, als daar niet of niet effectief tegen wordt opgetreden, een negatieve spiraalwerking voor ander normoverschrijdend gedrag en voor het gedag van andere burgers (zie bijlage hoofdstuk 4). Uit deze noodzakelijk korte analyse van de drie soorten normen, namelijk morele, juridische en sociale, en van de oplopende reeks van normoverschrijdende gedragingen kan de volgende gevolgtrekking worden gemaakt: • bij ‘onprettige’ of ‘onbehoorlijke’ gedragingen hoort onvermijdelijk een zone van gelatenheid; ditzelfde geldt voor ‘overlast’ bezorgende gedragingen, afhankelijk van de mate van overlast en de ernst en de dreiging van de gedragingen; bespreekbaar maken van het bekritiseerde gedrag in en door organisaties ligt meer voor de hand dan het op eigen gezag van burgers ‘aansprekenvan medeburgers op hun niet nader gedefinieerde ‘slechte’ gewoonten of gedragingen; • bij ‘onduldbare’ gedragingen of bij de ernstige ‘overlast’ hoort een stevige confrontatie, met name afkomstig van die organisaties die er het meeste aan kunnen doen, soms op aandringen van de overheid (pesten) of op aangeven van belangrijke overheidsvertegenwoordigers (ministers of de ministerpresident); • bij onwettige gedragingen hoort een consistente en effectieve aanpak, door de overheid zelf, van de meest bedreigende normoverschrijdingen, met name diegene die het onderlinge vertrouwen tussen burgers sterk ondermijnen. Een verdere analyse van de vele vormen van normoverschrijdend gedrag en wat eraan te doen valt, evenals een discussie over de rol van de overheid, wordt gegeven in hoofdstukken 4, 7 en 8. 65 2.6 conclusies 1 Er is een bruikbare definitie van waarden te geven, voorzover die betrekking heeft op de inrichting van staat en samenleving: “waarden zijn mogelijkheden waarvan de realisering het leven tot een goed leven maakt” (Kekes 1993). 2 Waarden worden structureel door andere kenmerken gekarakteriseerd dan

wa a r<strong>de</strong> n, nor m<strong>en</strong> e n <strong>de</strong> l a st va n <strong>het</strong> gedr ag<br />

blijv<strong>en</strong>: zwartrijd<strong>en</strong> in <strong>het</strong> op<strong>en</strong>baar vervoer, asbakk<strong>en</strong> leg<strong>en</strong>, vuil of an<strong>de</strong>r afval<br />

(bekertjes, aluminium blikjes) wegwerp<strong>en</strong> op straat, verbale bedreiging<strong>en</strong> aan<br />

me<strong>de</strong>burgers (‘Ik weet je wel te vind<strong>en</strong> <strong>van</strong>avond’). Van al <strong>de</strong>ze zak<strong>en</strong> zou m<strong>en</strong><br />

bij <strong>de</strong> politie aangifte kunn<strong>en</strong> do<strong>en</strong> (scha<strong>de</strong> toebr<strong>en</strong>g<strong>en</strong> aan eig<strong>en</strong>domm<strong>en</strong> of<br />

person<strong>en</strong>), maar <strong>de</strong> aard <strong>van</strong> <strong>de</strong> klacht is meestal zo dat <strong>de</strong> politie er weinig mee<br />

kan do<strong>en</strong>. Echter, door <strong>de</strong> aard <strong>en</strong> <strong>de</strong> frequ<strong>en</strong>tie <strong>van</strong> <strong>de</strong>rgelijke onduldbare <strong>gedrag</strong>ing<strong>en</strong><br />

zou gelat<strong>en</strong>heid hier niet op zijn plaats zijn. De maatschappelijke organisaties<br />

die <strong>het</strong> betreft zoud<strong>en</strong> <strong>de</strong> confrontatie met <strong>de</strong>rgelijke systematische <strong>en</strong><br />

frequ<strong>en</strong>te normoverschrijding<strong>en</strong> zelf kunn<strong>en</strong> aangaan <strong>en</strong> vooral op <strong>het</strong> systeemniveau<br />

<strong>van</strong> <strong>de</strong> organisatie (on<strong>de</strong>r an<strong>de</strong>re meer tijd <strong>en</strong> geld voor toezicht, meer<br />

geld naar prev<strong>en</strong>tie) oplossing<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> vind<strong>en</strong> die <strong>de</strong> ergernis bij burger én<br />

overheid weg zoud<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> nem<strong>en</strong>.<br />

64<br />

De zone tuss<strong>en</strong> onduldbare <strong>gedrag</strong>ing<strong>en</strong> <strong>en</strong> onwettige <strong>gedrag</strong>ing<strong>en</strong> is vaak grijs.<br />

E<strong>en</strong> goed voorbeeld hier<strong>van</strong> levert <strong>het</strong> pest<strong>en</strong> op school, dat wettelijk nerg<strong>en</strong>s is<br />

verbod<strong>en</strong> <strong>en</strong> dus strikt g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> niet valt on<strong>de</strong>r onwettige <strong>gedrag</strong>ing<strong>en</strong>. Toch is<br />

veelvoorkom<strong>en</strong>d pesterig <strong>gedrag</strong> op schol<strong>en</strong> niet te duld<strong>en</strong> <strong>en</strong> do<strong>en</strong> schol<strong>en</strong> er,<br />

on<strong>de</strong>r aansporing <strong>en</strong> on<strong>de</strong>rsteuning <strong>van</strong> <strong>het</strong> ministerie <strong>van</strong> On<strong>de</strong>rwijs, Cultuur<br />

<strong>en</strong> Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>, veel aan om dit <strong>gedrag</strong> teg<strong>en</strong> te gaan. Wat precies wel <strong>en</strong> niet<br />

on<strong>de</strong>r pest<strong>en</strong> valt <strong>en</strong> in welke frequ<strong>en</strong>tie dit <strong>gedrag</strong> vóórkomt valt on<strong>de</strong>r <strong>de</strong><br />

oor<strong>de</strong>elsbevoegdheid <strong>van</strong> <strong>de</strong> school zelf, maar <strong>de</strong> overheid stelt die schol<strong>en</strong> wel<br />

in staat <strong>het</strong> betreff<strong>en</strong><strong>de</strong> kwalijke <strong>gedrag</strong> te bestrijd<strong>en</strong>. De sociale co<strong>de</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

schoolgeme<strong>en</strong>schap zelf bestrijdt hier e<strong>en</strong> an<strong>de</strong>re sociale co<strong>de</strong>, die leeft on<strong>de</strong>r<br />

bepaal<strong>de</strong> leerling<strong>en</strong>, terwijl <strong>de</strong> overheid e<strong>en</strong> actief interv<strong>en</strong>tiebeleid voert zon<strong>de</strong>r<br />

daartoe wettelijk verplicht te zijn. Er is dus sprake <strong>van</strong> e<strong>en</strong> dynamische interactie<br />

tuss<strong>en</strong> <strong>de</strong> drie soort<strong>en</strong> <strong>norm<strong>en</strong></strong>.<br />

Ook in an<strong>de</strong>re gevall<strong>en</strong> kan <strong>de</strong> sociale norm vooruitlop<strong>en</strong> op <strong>de</strong> juridische norm<br />

of die zelfs overbodig mak<strong>en</strong>. Zo sprak <strong>de</strong> to<strong>en</strong>malige minister-presid<strong>en</strong>t Kok<br />

zich in <strong>het</strong> op<strong>en</strong>baar negatief uit over <strong>de</strong> exorbitant hoge extra beloning<strong>en</strong> die<br />

led<strong>en</strong> <strong>van</strong> rad<strong>en</strong> <strong>van</strong> bestuur <strong>van</strong> grote on<strong>de</strong>rneming<strong>en</strong> ontving<strong>en</strong>. Later formuleer<strong>de</strong><br />

e<strong>en</strong> speciale commissie on<strong>de</strong>r leiding <strong>van</strong> Tabaksblat <strong>norm<strong>en</strong></strong> voor <strong>het</strong><br />

<strong>gedrag</strong> <strong>van</strong> led<strong>en</strong> <strong>van</strong> rad<strong>en</strong> <strong>van</strong> bestuur <strong>en</strong> voor commissariss<strong>en</strong>. Net als bij <strong>het</strong><br />

pest<strong>en</strong> op school is hier sprake <strong>van</strong> e<strong>en</strong> sociale co<strong>de</strong> (zelfverrijking on<strong>de</strong>r<br />

bestuur<strong>de</strong>rs) die op<strong>en</strong>lijk botste met an<strong>de</strong>re sociale co<strong>de</strong>s (teg<strong>en</strong> zelfverrijking).<br />

Het <strong>gedrag</strong> wordt gereguleerd door e<strong>en</strong> nieuw afgesprok<strong>en</strong> co<strong>de</strong>, met steeds <strong>de</strong><br />

mogelijkheid om <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze nieuwe sociale co<strong>de</strong> e<strong>en</strong> wettelijk geregel<strong>de</strong> <strong>gedrag</strong>sco<strong>de</strong><br />

te mak<strong>en</strong>. De overheid, in casu e<strong>en</strong> minister-presid<strong>en</strong>t, fungeer<strong>de</strong> hier als<br />

morele aanjager <strong>van</strong> zelfreguler<strong>en</strong>d <strong>gedrag</strong>, al of niet vooruitlop<strong>en</strong>d op e<strong>en</strong> parlem<strong>en</strong>taire<br />

meer<strong>de</strong>rheid die <strong>de</strong> waard<strong>en</strong> <strong>van</strong> e<strong>en</strong> sociale co<strong>de</strong> in wett<strong>en</strong> neerlegt.<br />

Onwettige <strong>gedrag</strong>ing<strong>en</strong><br />

In theorie biedt <strong>de</strong>ze categorie <strong>van</strong> normoverschrijding<strong>en</strong> <strong>de</strong> minste problem<strong>en</strong>,<br />

in <strong>de</strong> praktijk echter komt hier <strong>het</strong> gehele politie- <strong>en</strong> justititiebeleid aan <strong>de</strong> or<strong>de</strong>.<br />

Als <strong>het</strong> voorbeeld <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>gedrag</strong>ing<strong>en</strong> in <strong>het</strong> op<strong>en</strong>baar vervoer wordt vastgehoud<strong>en</strong>,<br />

gaat <strong>het</strong> hierbij om zwartrijd<strong>en</strong> in tram, metro of trein, om <strong>het</strong> bedreig<strong>en</strong> of

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!