Afrikaans - LitNet

More documents

Recommendations

Info

14 wêreld bydra, moet ons daarna streef om gehalte-onderrig op tersiêre vlak aan te moedig. Dit kan slegs doeltreffend gedoen word as ons in moedertaalonderrig belê. Suid-Afrika het kennis en kundigheid om aan die wêreld te bied, en ons moet maniere kry om ons jeug aan te moedig om daardie kennis te deel.
15 4. Die befondsing van moedertaalonderrig Indien die drastiese invloed in ag geneem word wat die bevordering van moedertaalonderrig regoor die wêreld op skole en universiteite gehad het, sowel as die simboliese boodskap van wedersydse erkenning en respek wat deur positiewe beleidsveranderings in hierdie verband uitgestraal word, is die kostes wat by die bevordering van moedertaalonderrig betrokke is, verbasend laag. Die verhouding tussen die insette en die uitkoms moet egter verstaan word. Die insette word in terme van geld gemeet, terwyl die uitkoms neerslag vind in ’n hoër gehalte onderwys en die bevordering van wedersydse erkenning en respek. Finansieel gesproke is die kostes van meertalige tersiêre instellings uiteraard hoër as dié van eentalige instellings. In die lig van die diversiteit van die Suid- <strong>Afrikaans</strong>e samelewing en die grondwetlike reg op gelykheid en moedertaalonderrig, het die Suid-<strong>Afrikaans</strong>e regering egter ’n plig om aktiewe beleidsbesluite ten gunste van meertaligheid te neem. Daar is ook sterk sosiale en politieke beweegredes waarom addisionele befondsing vir meertalige tersiêre instellings vereis word. Die bestaande befondsingsformule vir tersiêre instellings akkommodeer meertaligheid in geen opsig nie. Dit het tot gevolg dat die som wat vir ’n eentalige tersiêre instelling soos die Universiteit van die Witwatersrand gemaak word, presies dieselfde is as die som wat gemaak word vir instellings soos die Universiteit van Pretoria en die Noordwes-Universiteit, waar die bevordering van drie van die amptelike landstale beoog word. Die eerste stap wat dus geneem moet word om hierdie probleem op te los, is om meertaligheid as ’n kriterium vir addisionele befondsing by die befondsingsformule in te sluit. Die kostes van meertaligheid in die buiteland en in Suid-Afrika Regoor die wêreld word verskeie benaderings gevolg om hierdie beginsel in finansiële terme te vergestalt. By die Universiteit van Ottawa word ’n regeringstoelaag van 8% by die institusionele begroting ingesluit. Die Universiteit van Maastricht het ’n aanvanklike addisionele belegging ontvang van ongeveer 10 tot 15% van die instelling se begroting waarmee slegs een taal geakkommodeer kon word.
Page 1 and 2: 1 Voorlegging aan die Minister van
Page 3 and 4: 3 1. Inleiding Hierdie voorlegging
Page 5 and 6: 5 2. Die regsposisie met betrekking
Page 7 and 8: 7 into account what is fair, feasib
Page 9 and 10: 9 lande ook makliker om moedertaalo
Page 11 and 12: 11 Gevallestudies Burkina Faso ’n
Page 13: 13 Dit is Tibettaans-Birmaans, Aust
Page 17 and 18: 17 gehalte-onderwys sal beteken. Da
Page 19 and 20: 19 5. Gevolgtrekking Daar is baie w
Page 21 and 22: 21 ondersteuningsuniversiteite, wat
Page 23 and 24: 23 ’n Vyf-punt-plan vir universit
Page 25: 25 7. Bronnelys Wetgewing · Die Gr

Afrikaans - LitNet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?