schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie
schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie
schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6. leerjaar 2 en 3: in een leerjaar mag<br />
ten hoogste eenmaal worden<br />
gedoubleerd. Over twee opeenvolgende<br />
leerjaren mag niet langer<br />
worden gedaan dan drie jaar<br />
(doubleren in bijvoorbeeld zowel klas<br />
2 als klas 3 kan niet).<br />
7. leerjaar 1: in leerjaar 1 kan niet<br />
gedoubleerd worden, tenzij zwaarwegende<br />
redenen van medische of<br />
sociaal- psychologische aard<br />
doubleren noodzakelijk maken.<br />
8. leerjaar 1: aan het einde van het<br />
eerste leerjaar wordt een keuze<br />
gemaakt voor 2 vwo of 2 havo,<br />
waarbij de volgende bevorderingsnormen<br />
gelden:<br />
a. Een leerling wordt bevorderd naar<br />
2vwo, indien:<br />
i. de leerling evenveel of meer<br />
pluspunten heeft dan het<br />
aantal meetellende cijfers op<br />
het rapport, en<br />
ii. de som van de afgeronde<br />
cijfers voor de vakken<br />
Nederlands en wiskunde<br />
tezamen groter of gelijk is aan<br />
13, waarbij geen van deze<br />
vakken lager is dan een 5.<br />
b. Wanneer een leerling 1, 2 of 3<br />
punten minder heeft dan het<br />
aantal meetellende cijfers op het<br />
rapport, maar wel aan de onder<br />
8.a.ii. genoemde eisen voldoet,<br />
wordt de leerling besproken en<br />
formuleert de overgangsvergadering<br />
een dringend advies omtrent<br />
bevordering naar 2vwo dan wel<br />
2havo. Leerling en ouders/<br />
verzorgers die dit advies niet<br />
wensen op te volgen, worden<br />
opgeroepen voor nader overleg<br />
op school met de mentor en de<br />
afdelingsleider.<br />
c. In alle overige gevallen wordt de<br />
leerling die aan de algemene<br />
bevorderingsregels voldoet<br />
bevorderd naar 3havo.<br />
d. Het staat de overgangsvergadering<br />
vrij om een advies te geven,<br />
dat afwijkt van de hierboven<br />
beschreven bevorderingsnormen.<br />
In dat geval vindt overleg plaats<br />
tussen de ouders en leerling<br />
enerzijds en de afdelingsleider en<br />
mentor anderzijds om in gezamenlijk<br />
overleg de beste vervolgopleiding<br />
voor de leerling vast te<br />
stellen.<br />
NB: op het derde rapport wordt een<br />
voorlopig advies 2 havo of 2 vwo<br />
vermeld, gebaseerd op de<br />
inschatting van het niveau van de<br />
leerling door de rapportvergadering.<br />
24