Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie
Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie
Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Geprogrammeerde onderwijstijd Zowel hbo als wo programmeren gemiddeld per<br />
week 36 klokuren onderwijstijd. In het eerste studiejaar programmeren opleidingen<br />
gemiddeld per week dertien klokuren contacttijd (41 procent van de hbo-opleidingen<br />
en 34 procent van de universiteiten bevinden zich rond dit gemiddelde). Ruim een<br />
kwart van de opleidingen programmeert meer dan vijftien klokuren per week, terwijl<br />
een derde minder dan tien klokuren programmeert.<br />
In de loop van de studie neemt de contacttijd af naar ongeveer zes uren in het laatste<br />
studiejaar, terwijl de tijd voor zelfwerkzaamheid en stage toeneemt. Dit past bij het<br />
streven van veel opleidingen om studenten een groeiende verantwoordelijkheid voor<br />
het eigen leerproces te geven. Bovendien verschuift vooral in het hbo het accent in de<br />
loop van de studie naar het opdoen van praktijkervaring. Er zijn grote verschillen tussen<br />
opleidingen en de verhouding tussen contacttijd en onderwijstijd voor zelfwerkzaamheid<br />
en stage verschilt per onderwijssector.<br />
Gerealiseerde onderwijstijd De gerealiseerde onderwijstijd, zoals studenten die ervaren,<br />
is in het hbo en het wo ongeveer gelijk. Het totaal aantal uren loopt op naarmate<br />
de studie vordert: van 35 (hbo) tot 33 (wo) uur per week in het eerste studiejaar, naar<br />
ruim 43 in het laatste jaar van de studie. Die stijging is het gevolg van een groeiend<br />
aantal uren voor zelfwerkzaamheid en stage. De gerealiseerde contacttijd bedraagt<br />
volgens studenten in het eerste jaar gemiddeld achttien uur voor het hbo en zestien<br />
voor het wo. Het aantal contacturen neemt in de loop van de studie af: in het hbo naar<br />
gemiddeld negen uur per week, in het wo naar tien uur per week. De gerealiseerde<br />
onderwijstijd verschilt per onderwijssector.<br />
Lesuitval In het hbo hebben studenten meer last van lesuitval (niet-gerealiseerde contacttijd)<br />
dan in het wo. Ruim driekwart van de eerstejaars hbo-studenten zegt dat de<br />
lesuitval 10 procent of minder bedraagt, in het tweede en derde jaar geldt dat voor twee<br />
derde van de studenten, in het vierde jaar voor ruim 70 procent. Dit betekent echter wel<br />
dat een kwart tot een derde van de hbo-studenten lesuitval van méér dan 10 procent<br />
ondervindt. In het wo wordt in alle jaren door ongeveer 5 procent van de studenten<br />
een lesuitval van 10 procent of meer gemeld, terwijl 95 procent van de wo-studenten<br />
aangeeft dat de lesuitval 10 procent of minder bedraagt.<br />
De intensiteit van het onderwijs, vooral in het eerste en tweede jaar van een opleiding,<br />
is essentieel om studenten te motiveren en enthousiasmeren voor hun studie. In zijn<br />
beleidsreactie op het onderzoek greep de minister de resultaten aan om samen met<br />
onderwijsinstellingen een aanpak te ontwikkelen om tot betere prestaties te komen.<br />
Inmiddels hebben enkele instellingen het initiatief genomen om de contacttijd te vergroten.<br />
7.6.2 Spookvakken en cadeaupunten<br />
Op verzoek van de minister deed de inspectie onderzoek naar spookvakken en cadeaupunten<br />
(Inspectie van het <strong>Onderwijs</strong>, <strong>2007</strong>c). De inspectie definieert spookvakken<br />
als studieonderdelen waarbij studenten studiepunten krijgen zonder dat onderwijs is<br />
aangeboden en zonder dat tentaminering plaatsvond. Cadeaupunten zijn studiepunten<br />
waar geen evenredige studie-inspanning tegenover staat. Een ECTS-studiepunt, en<br />
dus ook een cadeaupunt, staat gelijk aan 28 studie-uren.<br />
138