Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie

More documents

Recommendations

Info

HOOFDSTUK 1 DE STAAT VAN HET NEDERLANDSE ONDERWIJS 1.1 Basisvaardigheden 8 1.2 Voortijdig schoolverlaten 12 1.3 Leraren maken het verschil 16 1.4 Scholen met risico’s 18 1.5 <strong>Onderwijs</strong>tijd 20 1.6 Besluit 20
Page 1 and 2: DE STAAT VAN HET ONDERWIJS Onderwij
Page 3 and 4: Speciaal Onderwijs en Voortgezet Sp
Page 5: Aan de minister van Onderwijs, Cult
Page 8 and 9: DE STAAT VAN HET NEDERLANDSE ONDERW
Page 12 and 13: 1 De staat van het onderwijs Meer z
Page 14 and 15: zes besturen. Daardoor zijn deze be
Page 16 and 17: krijgen. Bijna een kwart van de bas
Page 18 and 19: 1.2.2 Middelbaar beroepsonderwijs M
Page 20 and 21: Landelijke kwaliteitsrisico’s Doo
Page 22 and 23: 1.4 Scholen met risico’s Het aant
Page 24 and 25: 1.5 Onderwijstijd Naleving van onde
Page 28 and 29: HOOFDSTUK 2 VERANTWOORDING EN RISIC
Page 30 and 31: VERANTWOORDING EN RISICO’S Risico
Page 32 and 33: VERANTWOORDING EN RISICO’S De Ins
Page 34 and 35: VERANTWOORDING EN RISICO’S Figuur
Page 36 and 37: VERANTWOORDING EN RISICO’S Inspec
Page 40 and 41: VERANTWOORDING EN RISICO’S Maande
Page 46 and 47: VERANTWOORDING EN RISICO’S het on
Page 48 and 49: VERANTWOORDING EN RISICO’S Van de
Page 50 and 51: 3 Primair onderwijs Samenvatting Ve
Page 52 and 53: Figuur 3.1a De kwaliteit van het ba
Page 54 and 55: Het percentage scholen waar leerlin
Page 56 and 57: Bovendien is nog geen kwart in staa
Page 58 and 59: Hierbij moet wel opgemerkt worden d
Page 60 and 61:
3.3 Techniek in het basisonderwijs
Page 62 and 63:
tussentijdse momenten in de schooll
Page 64 and 65:
Tabel 3.5.1a Aantal onderzochte sch
Page 66 and 67:
Tabel 3.5.1c Verschillen in oordele
Page 68 and 69:
Zeker wanneer leerlingen van een an
Page 70:
Bereik en toegankelijkheid De toega
Page 74 and 75:
4 Voortgezet onderwijs Samenvatting
Page 76 and 77:
Onderwijstijd De kwaliteit van de o
Page 78 and 79:
Figuur 4.2c Oordelen kwaliteit scho
Page 80 and 81:
Tabel 4.2e Niet geslaagde leerlinge
Page 82 and 83:
Tabel 4.2.1b Percentage zeer zwakke
Page 84 and 85:
Tabel 4.2.2c Discrepantie cijfer sc
Page 86 and 87:
praktische opdrachten maken sinds 1
Page 88 and 89:
Tabel 4.2.3c Percentages eindexamen
Page 90 and 91:
In de bovenbouw is wel sprake van z
Page 93 and 94:
HOOFDSTUK 5 SPECIAAL ONDERWIJS 5.1
Page 95 and 96:
Heterogene sector Het (voortgezet)
Page 97 and 98:
Leerstofaanbod: De school hanteert
Page 99 and 100:
Ook sluit het aanbod op 71 procent
Page 101 and 102:
de leerlingen. De handelingsplannen
Page 105 and 106:
HOOFDSTUK 6 BEROEPSONDERWIJS EN VOL
Page 107 and 108:
met verschillen in instroom. Tot nu
Page 109 and 110:
Om ook dieper in de organisatie de
Page 111 and 112:
Tabel 6.1b Afweging overwegend risi
Page 113 and 114:
van het voortijdig schoolverlaten.
Page 115 and 116:
vormen en meer structuur. Voortzett
Page 117 and 118:
Daarmee is dus een deel van het jaa
Page 119 and 120:
de resultaten zijn. Opvallend is da
Page 121 and 122:
Een belangrijk element was, naast d
Page 123 and 124:
Instellingen voor bve zijn vaak gro
Page 125 and 126:
Het verschil tussen het groen mbo e
Page 129 and 130:
HOOFDSTUK 7 HOGER ONDERWIJS 7.1 Pre
Page 131 and 132:
Examencommissies Er zijn grote vers
Page 133 and 134:
Als per opleiding slechts één var
Page 135 and 136:
In 2005/2006 was 1 procent van de s
Page 137 and 138:
Deze bereidheid is soms zo groot da
Page 139 and 140:
De inspectie is samen met de NVAO (
Page 141 and 142:
De daling van studentenaantallen do
Page 143 and 144:
De wettelijke basis voor het onderz
Page 145 and 146:
Er was het afgelopen jaar veel aand
Page 147:
Taalvaardigheid Een minderheid van
Page 150 and 151:
8 Onderwijs in het buitenland Samen
Page 152:
Voortgezet onderwijs Evenals de bui
Page 156 and 157:
9 Niet-bekostigd onderwijs Samenvat
Page 158 and 159:
9.2 Particuliere exameninstellingen
Page 160 and 161:
In de scholen en instellingen met e
Page 162:
Tabel 9.2e Percentage vakken waarva
Page 166 and 167:
Laag presterende scholen op het ond
Page 168 and 169:
Laag presterende scholen op de onde
Page 170 and 171:
Ze stemmen hun onderwijs te weinig
Page 172 and 173:
Leesproblemen beginnen al vroeg Lee
Page 174 and 175:
Figuur 10.1b Spreiding in het perce
Page 176 and 177:
Dat is veel te weinig om gericht en
Page 178 and 179:
Figuur 10.2a Spreiding in het perce
Page 180:
Leraren slagen er onvoldoende in de
Page 184 and 185:
11 Doorstroom en uitval Samenvattin
Page 186 and 187:
Tabel 11.1a geeft nadere informatie
Page 188 and 189:
Wat kunnen scholen doen? Een leerli
Page 190 and 191:
Dat praktijkscholen minder gebruikm
Page 192 and 193:
Tabel 11.2b Percentages scholen die
Page 194 and 195:
zonder startkwalificatie gerelateer
Page 196 and 197:
Waar leerplichtambtenaren en RMC’
Page 198 and 199:
Bij deze groep is de uitstroom uit
Page 200 and 201:
Figuur 11.4.1c Positie van voormali
Page 202 and 203:
11.5 Uitval en rendement in het hog
Page 204:
Een verkeerde studiekeuze kan het g
Page 208 and 209:
12 Sociale veiligheid en sociale co
Page 210 and 211:
Veiligheid personeel verbeterd Over
Page 212 and 213:
Fysiek geweld tussen ouders en pers
Page 214 and 215:
Leraren van basisscholen hebben vak
Page 216 and 217:
Scholen zijn niet verplicht in de u
Page 218 and 219:
Aanpassingen schoolgebouw 26 35 50
Page 220 and 221:
Ook geeft de directie leraren soms
Page 222 and 223:
In vergelijking met vorig schooljaa
Page 224 and 225:
Hoewel er voldoende tijd was voor e
Page 226 and 227:
In het voortgezet onderwijs is ook
Page 228 and 229:
Tabel 12.2.3a Percentage basisschol
Page 230 and 231:
Tabel 12.2.3d Percentage scholen da
Page 232 and 233:
12.2.4 Bevordering van burgerschap
Page 234 and 235:
Bijlage I Percentage scholen specia
Page 237 and 238:
HOOFDSTUK 13 HET PERSONEELSBELEID I
Page 239 and 240:
professionaliseringsmiddelen toegev
Page 241 and 242:
Net als in het basisonderwijs hebbe
Page 245 and 246:
HOOFDSTUK 14 NALEVING VAN DE ONDERW
Page 247 and 248:
Een school voldoet aan de minimumei
Page 249 and 250:
Grote verschillen tussen scholen Va
Page 251:
Feitelijke realisatie van onderwijs
Page 254 and 255:
15 Naleving wet- en regelgeving in
Page 256 and 257:
Literatuur Aarnoutse, C.A.J. & A.C.
Page 258 and 259:
HBO-raad (2003). Moed tot meestersc
Page 260 and 261:
Inspectie van het Onderwijs & Audit
Page 262 and 263:
OECD (2007b). Programme for Interna
Page 264 and 265:
Afkortingen ADV aoc APS bao bbl bbo
Page 266 and 267:
WEC WHW WIO WMO wo WOT WPO WUR WVO
Page 268 and 269:
G4 50, 54, 55, 63, 76 G32 54, 55 Ho
Page 270 and 271:
Uitval 8, 9, 12, 13, 14, 15, 16, 18
Page 273 and 274:
Colofon Publicatie Projectleiding C
Page 275:
Bestellen Exemplaren van deze publi
show all

Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?