Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie

More documents

Recommendations

Info

HOOFDSTUK 6 BEROEPSONDERWIJS EN VOLWASSENENEDUCATIE 6.1 De kwaliteit van instellingen voor beroepsonderwijs en volwasseneneducatie 104 6.2 Voortijdig schoolverlaten 108 6.3 De kwaliteit van het primair proces 109 6.4 De kwaliteit van examens 113 6.5 De kenniscentra als brug tussen onderwijs en arbeidsmarkt 115 6.6 De ontwikkeling van bestuurlijk vermogen 116 6.7 Groen mbo 120
Page 1 and 2:
DE STAAT VAN HET ONDERWIJS Onderwij
Page 3 and 4:
Speciaal Onderwijs en Voortgezet Sp
Page 5:
Aan de minister van Onderwijs, Cult
Page 8 and 9:
DE STAAT VAN HET NEDERLANDSE ONDERW
Page 11 and 12:
HOOFDSTUK 1 DE STAAT VAN HET NEDER
Page 13 and 14:
Onderwijs afstemmen op verschillen
Page 15 and 16:
maar dat de normen nogal wisselen.
Page 17 and 18:
van ’uitvallende’ leerlingen en
Page 19 and 20:
In elke wet zijn verschillende meld
Page 21 and 22:
op schoolniveau de prestaties van d
Page 23 and 24:
Op deze scholen is meer mobilieit o
Page 25:
kwam veelvuldig in de publiciteit,
Page 29 and 30:
INSPECTIE VAN HET ONDERWIJS ONDERWI
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
HOOFDSTUK 3 PRIMAIR ONDERWIJS 3.1 O
Page 51 and 52:
In peuterspeelzalen en groepen 1 en
Page 53 and 54: In de jaren 1999-2002 voldeed ongev
Page 55 and 56: De scores 1 op de verschillende asp
Page 57 and 58: Samenstelling leerlingbevolking De
Page 59 and 60: Figuur 3.2c Overzicht z-scores op k
Page 61 and 62: Duur van het traject Het traject na
Page 63 and 64: De traditionele vernieuwingsscholen
Page 65 and 66: Dat hangt samen met het feit dat ve
Page 67 and 68: Tabel 3.5.2a De ondersteuning van l
Page 69 and 70: Samenwerking met ouders Voor- en vr
Page 73 and 74: HOOFDSTUK 4 VOORTGEZET ONDERWIJS 4.
Page 75 and 76: 4.1 Ontwikkelingen in de kwaliteit
Page 77 and 78: Tabel 4.2a Percentage zeer zwakke e
Page 79 and 80: Rendement bovenbouw vmbo De inspect
Page 81 and 82: 4.2.1 Ontwikkelingen in de kwalitei
Page 83 and 84: In de basisberoepsgerichte leerweg
Page 85 and 86: Tabel 4.2.2e Cijfer schoolexamen en
Page 87 and 88: Tabel 4.2.3a Aantallen scholen met
Page 89 and 90: Vwo Latijn se 21 20 18 41 ce 52 13
Page 91: Weerstandsvermogen Onderzoek van de
Page 94 and 95: 5 Speciaal onderwijs Samenvatting A
Page 96 and 97: Tabel 5.1a Percentage scholen dat v
Page 98 and 99: Schoolklimaat: De school heeft inzi
Page 100 and 101: Scholen krijgen, door concrete hand
Page 102: Het is de taak van de justitiële j
Page 107 and 108: met verschillen in instroom. Tot nu
Page 109 and 110: Om ook dieper in de organisatie de
Page 111 and 112: Tabel 6.1b Afweging overwegend risi
Page 113 and 114: van het voortijdig schoolverlaten.
Page 115 and 116: vormen en meer structuur. Voortzett
Page 117 and 118: Daarmee is dus een deel van het jaa
Page 119 and 120: de resultaten zijn. Opvallend is da
Page 121 and 122: Een belangrijk element was, naast d
Page 123 and 124: Instellingen voor bve zijn vaak gro
Page 125 and 126: Het verschil tussen het groen mbo e
Page 129 and 130: HOOFDSTUK 7 HOGER ONDERWIJS 7.1 Pre
Page 131 and 132: Examencommissies Er zijn grote vers
Page 133 and 134: Als per opleiding slechts één var
Page 135 and 136: In 2005/2006 was 1 procent van de s
Page 137 and 138: Deze bereidheid is soms zo groot da
Page 139 and 140: De inspectie is samen met de NVAO (
Page 141 and 142: De daling van studentenaantallen do
Page 143 and 144: De wettelijke basis voor het onderz
Page 145 and 146: Er was het afgelopen jaar veel aand
Page 147: Taalvaardigheid Een minderheid van
Page 150 and 151: 8 Onderwijs in het buitenland Samen
Page 152: Voortgezet onderwijs Evenals de bui
Page 156 and 157:
9 Niet-bekostigd onderwijs Samenvat
Page 158 and 159:
9.2 Particuliere exameninstellingen
Page 160 and 161:
In de scholen en instellingen met e
Page 162:
Tabel 9.2e Percentage vakken waarva
Page 166 and 167:
Laag presterende scholen op het ond
Page 168 and 169:
Laag presterende scholen op de onde
Page 170 and 171:
Ze stemmen hun onderwijs te weinig
Page 172 and 173:
Leesproblemen beginnen al vroeg Lee
Page 174 and 175:
Figuur 10.1b Spreiding in het perce
Page 176 and 177:
Dat is veel te weinig om gericht en
Page 178 and 179:
Figuur 10.2a Spreiding in het perce
Page 180:
Leraren slagen er onvoldoende in de
Page 184 and 185:
11 Doorstroom en uitval Samenvattin
Page 186 and 187:
Tabel 11.1a geeft nadere informatie
Page 188 and 189:
Wat kunnen scholen doen? Een leerli
Page 190 and 191:
Dat praktijkscholen minder gebruikm
Page 192 and 193:
Tabel 11.2b Percentages scholen die
Page 194 and 195:
zonder startkwalificatie gerelateer
Page 196 and 197:
Waar leerplichtambtenaren en RMC’
Page 198 and 199:
Bij deze groep is de uitstroom uit
Page 200 and 201:
Figuur 11.4.1c Positie van voormali
Page 202 and 203:
11.5 Uitval en rendement in het hog
Page 204:
Een verkeerde studiekeuze kan het g
Page 208 and 209:
12 Sociale veiligheid en sociale co
Page 210 and 211:
Veiligheid personeel verbeterd Over
Page 212 and 213:
Fysiek geweld tussen ouders en pers
Page 214 and 215:
Leraren van basisscholen hebben vak
Page 216 and 217:
Scholen zijn niet verplicht in de u
Page 218 and 219:
Aanpassingen schoolgebouw 26 35 50
Page 220 and 221:
Ook geeft de directie leraren soms
Page 222 and 223:
In vergelijking met vorig schooljaa
Page 224 and 225:
Hoewel er voldoende tijd was voor e
Page 226 and 227:
In het voortgezet onderwijs is ook
Page 228 and 229:
Tabel 12.2.3a Percentage basisschol
Page 230 and 231:
Tabel 12.2.3d Percentage scholen da
Page 232 and 233:
12.2.4 Bevordering van burgerschap
Page 234 and 235:
Bijlage I Percentage scholen specia
Page 237 and 238:
HOOFDSTUK 13 HET PERSONEELSBELEID I
Page 239 and 240:
professionaliseringsmiddelen toegev
Page 241 and 242:
Net als in het basisonderwijs hebbe
Page 245 and 246:
HOOFDSTUK 14 NALEVING VAN DE ONDERW
Page 247 and 248:
Een school voldoet aan de minimumei
Page 249 and 250:
Grote verschillen tussen scholen Va
Page 251:
Feitelijke realisatie van onderwijs
Page 254 and 255:
15 Naleving wet- en regelgeving in
Page 256 and 257:
Literatuur Aarnoutse, C.A.J. & A.C.
Page 258 and 259:
HBO-raad (2003). Moed tot meestersc
Page 260 and 261:
Inspectie van het Onderwijs & Audit
Page 262 and 263:
OECD (2007b). Programme for Interna
Page 264 and 265:
Afkortingen ADV aoc APS bao bbl bbo
Page 266 and 267:
WEC WHW WIO WMO wo WOT WPO WUR WVO
Page 268 and 269:
G4 50, 54, 55, 63, 76 G32 54, 55 Ho
Page 270 and 271:
Uitval 8, 9, 12, 13, 14, 15, 16, 18
Page 273 and 274:
Colofon Publicatie Projectleiding C
Page 275:
Bestellen Exemplaren van deze publi
show all

Onderwijsverslag 2006 / 2007 - Onderwijs Consumenten Organisatie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?