ppt presentatie van de workshop
ppt presentatie van de workshop
ppt presentatie van de workshop
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Workshop<br />
Profiel<br />
apothekeroplei<strong>de</strong>r<br />
en <strong>de</strong><br />
opleidingsapotheek<br />
Annemieke Floor,<br />
Laurens Schulpen,<br />
Marnix Westein<br />
2 e Lustrum PAO Farmacie, 8 <strong>de</strong>cember 2011<br />
In<strong>de</strong>ling <strong>workshop</strong><br />
• Introductie - oplei<strong>de</strong>n in <strong>de</strong> praktijk<br />
• De Korte Praktijk Beoor<strong>de</strong>ling (KPB)<br />
• Ervaringen als apothekeroplei<strong>de</strong>r (ApOP)<br />
• Erkenning <strong>van</strong> ApOP en opleidingsapotheek<br />
• Visitatie > zelfrapportage ApOP<br />
• Nabespreking<br />
1
Oplei<strong>de</strong>n in <strong>de</strong> praktijk<br />
• 95% <strong>van</strong> <strong>de</strong> opleiding vindt plaats in <strong>de</strong> apotheek,<br />
daar ligt dus <strong>de</strong> focus!<br />
• Meer structuur, meer handvaten<br />
• Goe<strong>de</strong> beschrijving <strong>van</strong> ons beroep: taakgebie<strong>de</strong>n en<br />
in kenmerken<strong>de</strong> professionele activiteiten (EPA’s)<br />
• Motto ”patient focussed, medicines centered”<br />
• Ontwikkeling <strong>van</strong> toetsing<br />
• Motto: “Assessment drives learning”<br />
• Aandacht voor kwaliteit <strong>van</strong> <strong>de</strong> oplei<strong>de</strong>r<br />
• Motto: “No home without a roof”<br />
“No home without a roof”<br />
2
Algemene competenties <strong>van</strong> <strong>de</strong> openbaar<br />
apotheker specialist<br />
Kerncompetenties volgens “CanMeds” mo<strong>de</strong>l<br />
1. Farmaceutisch han<strong>de</strong>len<br />
2. Communicatie<br />
3. Samenwerking<br />
4. Kennis en Wetenschap<br />
5. Maatschappelijk han<strong>de</strong>len<br />
6. Organisatie<br />
7. Professionaliteit<br />
Wat willen we beoor<strong>de</strong>len? Juiste mix<br />
3
Kenmerken<strong>de</strong> beroepssituaties<br />
EPA’s= Entrustable Professional Activities<br />
Assessment drives learning<br />
• Toetsen stuurt het leren<br />
• Toetsen maakt beoor<strong>de</strong>ling mogelijk: selectief<br />
• Geschiktheidsbeoor<strong>de</strong>ling jaar 1 en jaar 2<br />
• Toetsen stimuleert tot het geven <strong>van</strong> feedback: educatief<br />
• Terugkoppeling tij<strong>de</strong>ns dagelijkse begeleiding<br />
• Informele gesprekken<br />
• Formele voortgangsgesprekken per kwartaal<br />
4
ApIOS als active learner<br />
• Zelfstandige en actieve leerhouding<br />
• Opstellen <strong>van</strong> een persoonlijk opleidingsplan (POP)<br />
• Bijhou<strong>de</strong>n <strong>van</strong> een portfolio<br />
• Zelfreflectie<br />
• De inhoud <strong>van</strong> <strong>de</strong> taakgebie<strong>de</strong>n op het netvlies om<br />
voeding te hou<strong>de</strong>n met het vak<br />
• Feedback krijgen en vragen (toetsingsinstrumenten)<br />
• Feedback geven<br />
Zelfreflectie<br />
5
Feedback geven<br />
• De Korte Praktijk Beoor<strong>de</strong>ling<br />
Invuloefening Korte Praktijk Beoor<strong>de</strong>ling<br />
vraag<br />
a. vaststellen <strong>van</strong> <strong>de</strong> zorgvraag<br />
onvoldoen<strong>de</strong><br />
matig<br />
voldoen<strong>de</strong><br />
goed<br />
b. verzamelen <strong>van</strong> rele<strong>van</strong>te gegevens<br />
c. luisteren<br />
d. inlevingsvermogen<br />
e. probleem / vraagverhel<strong>de</strong>ring<br />
f. begrijpelijk informeren<br />
6
Feedback geven aan <strong>de</strong> ApIOS<br />
• Wat zijn <strong>de</strong> valkuilen?<br />
Ervaringen als apothekeroplei<strong>de</strong>r<br />
• Laurens Schulpen, apothekeroplei<strong>de</strong>r<br />
• Service apotheek Woer<strong>de</strong>n<br />
7
Tweedaagse cursus<br />
‘opleiding tot apothekeroplei<strong>de</strong>r’<br />
• De Vier Rollen <strong>van</strong> <strong>de</strong> ApOP: Apotheker, Docent,<br />
Supervisor en Mens<br />
• Feedback Geven en Ont<strong>van</strong>gen als ApOP<br />
• Oor<strong>de</strong>len en Beoor<strong>de</strong>len<br />
• Voortgangsgesprekken Voeren<br />
• Uitvoeren <strong>van</strong> een eigen 360gra<strong>de</strong>n feedback<br />
Erkenning <strong>van</strong> apothekeroplei<strong>de</strong>rs<br />
• Doel: ApOP beschikt over <strong>de</strong> competenties om <strong>de</strong> ApIOS op te lei<strong>de</strong>n:<br />
• didactisch<br />
• persoonsgebon<strong>de</strong>n<br />
• kennis en vakinhou<strong>de</strong>lijk<br />
• Aanvraag erkenning bij <strong>de</strong> specialisten registratiecommissie voor<br />
opname in het register voor apothekeroplei<strong>de</strong>rs<br />
• Voorwaar<strong>de</strong>n voor erkenning:<br />
• Ingeschreven in BIG register <strong>van</strong> apothekers<br />
• Ten minste drie jaar ingeschreven in het specialistenregister<br />
openbaar apothekers<br />
• Werkt ten minste 24 uur per week in een openbare apotheek<br />
• Heeft <strong>de</strong> opleiding ApOP met goed gevolg volbracht<br />
8
Erkenning <strong>van</strong> <strong>de</strong> opleidingsapotheek<br />
• Doel: werkomgeving bie<strong>de</strong>n waarin <strong>de</strong> APIOS met alle facetten<br />
<strong>van</strong> het beroep in aanraking komt en er een gunstig leerklimaat<br />
is<br />
• Aanvraag erkenning bij <strong>de</strong> specialisten registratiecommissie als<br />
opleidingsapotheek<br />
• Voorwaar<strong>de</strong>n voor erkenning<br />
• Levert aantoonbaar verantwoor<strong>de</strong> farmaceutische zorg<br />
• Maximaal 2 ApIOS per opleidingsapotheek<br />
Opleidingsbevoegdheid ApOP<br />
• Alleen als <strong>de</strong> ApOP minstens vier maan<strong>de</strong>n<br />
werkzaam is in een erken<strong>de</strong> opleidingsapotheek<br />
9
Visitatie<br />
• On<strong>de</strong>rzoeken <strong>van</strong> ApOP en opleidingsapotheek<br />
• Eisen met betrekking tot <strong>de</strong> ApOP<br />
• Arbeidssituatie / Competenties<br />
• Begeleiding <strong>van</strong> <strong>de</strong> ApIOS<br />
• Eisen met betrekking tot opleidingsapotheek<br />
• Kwaliteitsbeleid<br />
• Operationele on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>len opleidingsapotheek<br />
• Opleidingsklimaat<br />
Visitatieprocedure<br />
• Visitatiecommissie<br />
• Zelfrapportage ApOP en 360gra<strong>de</strong>n feedback<br />
• Visitatie<br />
• Gesprek met ApOP<br />
• Gesprek met ApIOS<br />
• Gesprek met vertegenwoordigers apotheekteam<br />
• Bezoek ruimtes opleidingsapotheek<br />
• Analyse documentatie<br />
• Visitatieverslag naar specialisten registratiecommissie<br />
10
Eerste ervaringen proefvisitatie<br />
In samenwerking met RUG en UU<br />
• Positief<br />
• ApOPs en visitatoren enthousiast<br />
• Zelfrapportage kost circa 1 uur<br />
• Voorbereiding visitatie circa 1,5 uur<br />
• Uitvoering visitatie circa 3 - 4 uur<br />
Zelfrapportage ApOP invullen<br />
11
Change language