Ruimtelijk-functioneel Programma van Eisen - Gemeente Leiderdorp
Ruimtelijk-functioneel Programma van Eisen - Gemeente Leiderdorp
Ruimtelijk-functioneel Programma van Eisen - Gemeente Leiderdorp
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Was- en droogruimte<br />
De afmeting <strong>van</strong> de wasmachine en droger <strong>van</strong> de kinderop<strong>van</strong>g kunnen<br />
afwijken <strong>van</strong> de conventionele maten. De specifieke afmeting <strong>van</strong> deze machines<br />
dienen nader afgestemd te worden.<br />
Kinderop<strong>van</strong>g<br />
De ruimten voor de kinderdagop<strong>van</strong>g worden per twee geclusterd. Tussen<br />
de twee groepsruimten bevindt zich een gedeelde pantry en sanitaire ruimte<br />
met douche/afspoelmogelijkheid. Bovendien zijn beide ruimten bereikbaar<br />
<strong>van</strong>uit één gezamenlijk voorportaal, waarin zich garderobe, heen- en weerkastjes,<br />
stalruimte voor maxicosy‟s en/of kastruimte bevinden. Een voorbeeld<br />
is gegeven in figuur 4.2 op de naastgelegen pagina.<br />
Elke groepsruimte <strong>van</strong> de kinderop<strong>van</strong>g bevat een aantal slaapkamers zoals<br />
aangegeven in het ruimteprogramma. De deur naar de slaapkamer wordt<br />
voorzien <strong>van</strong> een klein raam zodat de bedden <strong>van</strong>uit de groepsruimte zichtbaar<br />
zijn. Er dient tevens extra aandacht besteed te worden aan de normen<br />
en wetgeving op het gebied <strong>van</strong> daglicht en ventilatie voor deze slaapruimten.<br />
Naast zes groepen kinderdagop<strong>van</strong>g is er een groep peuterop<strong>van</strong>g met een<br />
eigen groepsruimte. Alle ruimten dienen (directe) toegang te geven tot een<br />
omheind (buiten)speelterrein voor deze doelgroep.<br />
Gymnastiekonderwijs<br />
Voor gymnastieklessen gaan de leerlingen naar De Does, de gemeentelijke<br />
sportaccommodatie. Ook de buitenschoolse op<strong>van</strong>g maakt gebruik <strong>van</strong> deze<br />
accommodatie.<br />
4. 3 Beeldverwachting en beleving<br />
Aan de hand <strong>van</strong> een aantal sfeerbeelden zijn wensen geformuleerd over de<br />
beeldverwachting en beleving voor de nieuwe brede school. Gewenst is een<br />
gebouw, dat:<br />
past in de wijk en omgeving; denk bijvoorbeeld aan donkerrode baksteen;<br />
uitnodigend is: je wilt er graag naar binnengaan;<br />
past in de groene omgeving, met tevens aandacht voor de terreininrichting;<br />
veel licht binnenlaat;<br />
gezellig en sfeervol is.<br />
De volgende zaken passen niet binnen de beeldverwachting:<br />
te futuristisch/werelds;<br />
versieringen zonder doel op zich;<br />
te prikkelend en fel <strong>van</strong> kleur: de kinderen en hun werkjes brengen de<br />
kleur.<br />
4. 4 Flexibiliteit<br />
Er dient een bepaalde mate <strong>van</strong> flexibiliteit aanwezig te zijn op het gebied<br />
<strong>van</strong> uitwisselbaarheid in ruimten tussen de Kastanjelaanschool en de kinderop<strong>van</strong>g.<br />
Indien de ruimtebehoefte in de toekomst verschuift, dienen deze<br />
partners en/of derden <strong>van</strong> elkaars ruimte gebruik te kunnen maken. Om dit<br />
mogelijk te maken moet rekening worden gehouden met voldoende daglicht<br />
en met het plaatsen <strong>van</strong> vaste wanden.<br />
23