Hoe kunt u het spellingprobleem van uw studenten ... - Plantyn

Hogescholen zijn overtuigd!
Studenten kunnen
niet spellen.
(maar denken zelf van wel)
• Studenten hoger onderwijs overschatten hun eigen spelvaardigheden, zo blijkt uit
een onderzoek van de Arteveldehogeschool in Gent. En alhoewel ze veel spelfouten
blijken te maken, leest amper 20 procent van de studenten zijn tekst hierop na.
• Maar liefst 81 procent van de studenten omschreef zichzelf als een gemiddelde
tot zeer goede speller, en 50 procent gaf aan weinig of geen problemen te hebben
met het juist vervoegen van de werkwoorden. Nochtans maakten ze gemiddeld 25
spelfouten, waaronder 5 werkwoordsfouten, in het dictee dat 12 paragrafen telde.
De studenten waren er bovendien erg van overtuigd dat hun -foutieve- schrijfwijze
de juiste was.
• De onderzoekers menen dat het debat rond het belang van spelling in het onderwijs
opnieuw opgestart moet worden. Daarnaast vinden ze dat studenten hiervoor ook
een beter zelfinzicht moeten krijgen, want enkel dan zullen ze meer aandacht gaan
besteden aan spelling.’ (Bron: De Standaard, 16/12/2008)
• De Arteveldehogeschool is een van 16 hogescholen die dit academiejaar startte met
Software Nederlandse Spelling. Joke Vrijders, verantwoordelijke taalondersteuning,
zegt hierover: ‘Verschillende opleidingen gebruiken SNS in het kader van een breder
taalbeleid, dat zowel gericht is op screening en begeleiding van studenten, als op
professionalisering van docenten. Online spellingoefeningen maken kan namelijk pas
effect hebben, als je ook aan de attitude van de studenten werkt en spelling integreert
in schrijfvaardigheidonderwijs.’
12