Onderwijs en Innovatie - Open Universiteit Nederland
Onderwijs en Innovatie - Open Universiteit Nederland
Onderwijs en Innovatie - Open Universiteit Nederland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Gevolg<strong>en</strong> van HET predicaat<br />
‘Excell<strong>en</strong>te School’ II<br />
Uit het onderzoek van Bekkers <strong>en</strong> collega’s<br />
blijkt dat de directie <strong>en</strong> schoolbestur<strong>en</strong> van<br />
schol<strong>en</strong> zich wel lat<strong>en</strong> leid<strong>en</strong> door de publicatie<br />
van kwaliteitsgegev<strong>en</strong>s. Verder zijn<br />
het bov<strong>en</strong>schoolse managem<strong>en</strong>t <strong>en</strong><br />
schoolleiding<strong>en</strong> van m<strong>en</strong>ing dat de<br />
inspectie zich nu vooral richt op cognitieve<br />
resultat<strong>en</strong>, terwijl kinder<strong>en</strong> zich ook op<br />
creatief <strong>en</strong> sociaal-emotioneel gebied ontwikkel<strong>en</strong>.<br />
Op<strong>en</strong>baarheid van kwaliteitsgegev<strong>en</strong>s<br />
kan strategisch gedrag veroorzak<strong>en</strong>.<br />
Activiteit<strong>en</strong> die e<strong>en</strong> school onderneemt<br />
om goede inspectiebeoordeling<strong>en</strong><br />
te krijg<strong>en</strong> zijn w<strong>en</strong>selijk, maar schol<strong>en</strong><br />
kunn<strong>en</strong> zich ook alle<strong>en</strong> gaan richt<strong>en</strong> op de<br />
kwantificeerbare aspect<strong>en</strong> van het onderwijs<br />
waardoor andere – ook belangrijke –<br />
onderwijsaspect<strong>en</strong> verwaarloosd kunn<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong>. Ook kunn<strong>en</strong> schol<strong>en</strong> zich richt<strong>en</strong><br />
op korte termijn resultat<strong>en</strong> in plaats van<br />
goed geïmplem<strong>en</strong>teerde, meer structurele<br />
aanpassing<strong>en</strong>. Schol<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> zich de<br />
vraag stell<strong>en</strong>: ‘Wat moet ik do<strong>en</strong> om voor<br />
die prijs in aanmerking te kom<strong>en</strong>?’, in<br />
plaats van ‘Hoe kan ik onze pedagogisch<br />
didactische visie uitwerk<strong>en</strong> <strong>en</strong> implem<strong>en</strong>ter<strong>en</strong>?’<br />
In het rapport van Bekkers kwam naar<br />
vor<strong>en</strong> dat ouders <strong>en</strong> schol<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong><br />
aangegev<strong>en</strong> dat zij vind<strong>en</strong> dat de inspectie<br />
niet alle<strong>en</strong> aandacht moet bested<strong>en</strong> aan<br />
zwakke schol<strong>en</strong>, maar ook aan goede,<br />
excell<strong>en</strong>te schol<strong>en</strong>. Dit is precies wat er nu<br />
met de toek<strong>en</strong>ning van het predicaat<br />
‘Excell<strong>en</strong>te School’ is gebeurd.<br />
Hoe zijn de resultat<strong>en</strong> van het onderzoek<br />
van Bekkers nu te vertal<strong>en</strong> naar de situatie<br />
van het toek<strong>en</strong>n<strong>en</strong> van het predicaat ‘Excell<strong>en</strong>te<br />
School’? Het blijkt dat ouders de<br />
rapport<strong>en</strong> van de inspectie niet gebruik<strong>en</strong><br />
om hun schoolkeuze te bepal<strong>en</strong>. Dit zou<br />
gedeeltelijk kunn<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> door de<br />
ontoegankelijkheid van de website van de<br />
<strong>Onderwijs</strong>inspectie <strong>en</strong> de onduidelijkheid<br />
(voor ouders) van de rapport<strong>en</strong>. Het zou<br />
voor ouders gemakkelijker moet<strong>en</strong> zijn om<br />
iets te wet<strong>en</strong> te kom<strong>en</strong> over de kwaliteit<br />
van e<strong>en</strong> school. E<strong>en</strong> toegankelijke <strong>en</strong><br />
gebruiksvri<strong>en</strong>delijke website waar ouders<br />
kwalificaties van schol<strong>en</strong> zoud<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong><br />
raadpleg<strong>en</strong> zou wellicht e<strong>en</strong> oplossing<br />
kunn<strong>en</strong> zijn. Op basis van eerder onderzoek<br />
zoud<strong>en</strong> we voorzichtig kunn<strong>en</strong> voorspell<strong>en</strong><br />
dat niet alle ouders zich direct lat<strong>en</strong> leid<strong>en</strong><br />
door het toek<strong>en</strong>n<strong>en</strong> van dit predicaat <strong>en</strong><br />
niet allemaal e<strong>en</strong> run nem<strong>en</strong> op de<br />
excell<strong>en</strong>te schol<strong>en</strong>. Op basis van het<br />
onderzoek van Bekkers kan van schol<strong>en</strong><br />
verwacht word<strong>en</strong> dat zij wel anders gaan<br />
handel<strong>en</strong>, mits zij zich will<strong>en</strong> aanmeld<strong>en</strong><br />
voor deze toek<strong>en</strong>ning. Op dit mom<strong>en</strong>t is<br />
aanmeld<strong>en</strong> e<strong>en</strong> keuze van de school.<br />
De situatie wordt waarschijnlijk anders als<br />
de <strong>Onderwijs</strong>inspectie deze manier van<br />
kwalificer<strong>en</strong> gaat hanter<strong>en</strong>. Het zou mooi<br />
zijn als de inspectie dan ook bredere<br />
criteria zou hanter<strong>en</strong> waarbij zij heldere <strong>en</strong><br />
meer e<strong>en</strong>duidige meetcriteria gebruik<strong>en</strong><br />
dan de jury nu heeft gehanteerd.<br />
- Van Wiering<strong>en</strong>, A.M.L. (Jury Excell<strong>en</strong>te Schol<strong>en</strong>)<br />
(2013). Maatgev<strong>en</strong>de schol<strong>en</strong>. Excell<strong>en</strong>te schol<strong>en</strong> in basisonderwijs<br />
<strong>en</strong> voortgezet onderwijs. Eindverslag 2012<br />
van de Jury Excell<strong>en</strong>te Schol<strong>en</strong>. Opgehaald van http://<br />
www.rijksoverheid.nl/docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong>-<strong>en</strong>-publicaties/<br />
rapport<strong>en</strong>/2013/02/04/maatgev<strong>en</strong>de-schol<strong>en</strong>.html<br />
- Bekkers, V.J.J.M., De Kool, D., & Strat<strong>en</strong>, G.F.M. (2012).<br />
NWO/Beleidsgericht Onderzoek Primair <strong>Onderwijs</strong><br />
Educational Governance: Strategie, ontwikkeling <strong>en</strong> effect<strong>en</strong>.<br />
Themaproject 4: Ouderbetrokk<strong>en</strong>heid bij schoolbeleid.<br />
Eindrapport NWO, <strong>Universiteit</strong> Rotterdam.<br />
Woord<strong>en</strong>schat uitbreid<strong>en</strong> door<br />
Ipad<br />
Kleuters die zelfstandig hun woord<strong>en</strong>schat<br />
kunn<strong>en</strong> vergrot<strong>en</strong> zonder ouders of leerkracht<strong>en</strong>?<br />
Dat is mogelijk, ontdekte Daisy<br />
Smeets in haar promotieonderzoek.<br />
Dat voorlez<strong>en</strong> helpt bij het vergrot<strong>en</strong> van<br />
de woord<strong>en</strong>schat was al bek<strong>en</strong>d.<br />
Voorlez<strong>en</strong> helpt omdat er in tekst<strong>en</strong> van<br />
boek<strong>en</strong> andere woord<strong>en</strong> word<strong>en</strong> gebruikt<br />
dan in spreektaal. Smeets heeft de effect<strong>en</strong><br />
van interactieve pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong>-apps<br />
onderzocht. Wanneer het kind in zo’n<br />
pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek<strong>en</strong>-app e<strong>en</strong> ‘hotspot’ aanraakt,<br />
gebeurt er iets: er volgt e<strong>en</strong> animatie of e<strong>en</strong><br />
geluid. Als er na het aanrak<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />
hotspot uitleg volgt over moeilijke<br />
woord<strong>en</strong>, ler<strong>en</strong> kinder<strong>en</strong> hiervan. Zo wordt<br />
hun woord<strong>en</strong>schat uitgebreid zonder dat de<br />
ouder of leerkracht iets voorleest of toelicht.<br />
Smeets vond nog wel e<strong>en</strong> verschil in<br />
leereffect: als kinder<strong>en</strong> zelf moet<strong>en</strong><br />
nad<strong>en</strong>k<strong>en</strong> over het moeilijke woord door<br />
bijvoorbeeld e<strong>en</strong> plaatje te kiez<strong>en</strong> dat het<br />
beste bij het woord past, ler<strong>en</strong> kinder<strong>en</strong><br />
meer dan als er direct na aanraking van de<br />
hotspot e<strong>en</strong> uitleg volgt.<br />
Dus… alle kleuters aan de Ipad!.<br />
- Smeets, D.J.H. (2012). Storybook Apps as a Tool for<br />
Early Literacy Developm<strong>en</strong>t. Unpublished doctoral<br />
dissertation, Leid<strong>en</strong> University, Leid<strong>en</strong>.<br />
4W: Wet<strong>en</strong> wat werkt <strong>en</strong> waarom<br />
Vanaf dit jaar heeft K<strong>en</strong>nisnet e<strong>en</strong> wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
tijdschrift: 4W. In dit tijdschrift<br />
word<strong>en</strong> vanuit verschill<strong>en</strong>de perspectiev<strong>en</strong><br />
de werking <strong>en</strong> opbr<strong>en</strong>gst<strong>en</strong> van ict in het<br />
onderwijs belicht. Het tijdschrift heeft het<br />
doel e<strong>en</strong> brug te slaan tuss<strong>en</strong> onderzoekers<br />
<strong>en</strong> de onderwijspraktijk. In de eerste editie<br />
word<strong>en</strong> de volg<strong>en</strong>de onderwerp<strong>en</strong><br />
behandeld:<br />
- Optimaal feit<strong>en</strong> ler<strong>en</strong> met ict;<br />
- Educatieve software voor jonge kinder<strong>en</strong>;<br />
- Observationeel ler<strong>en</strong> van videovoorbeeld<strong>en</strong>;<br />
- Onderzoek<strong>en</strong>d ler<strong>en</strong> met computersimulaties;<br />
- Wat bepaalt de kwaliteit van digitaal<br />
leermateriaal?<br />
Elk artikel wordt afgeslot<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> kader<br />
waarin kort in drie á vier punt<strong>en</strong> wordt<br />
weergegev<strong>en</strong> wat we wet<strong>en</strong> over dat<br />
onderwerp. Het is niet alle<strong>en</strong> e<strong>en</strong> handig<br />
tijdschrift voor de onderwijspraktijk, ook<br />
onderzoekers kunn<strong>en</strong> hier snel op wet<strong>en</strong>schappelijk<br />
onderzoek gebaseerde k<strong>en</strong>nis<br />
opdo<strong>en</strong>. Het tijdschrift verschijnt vier keer<br />
per jaar <strong>en</strong> is te download<strong>en</strong> vanaf de<br />
website. Ook is het mogelijk e<strong>en</strong> papier<strong>en</strong><br />
versie te bestell<strong>en</strong>.<br />
http://4w.k<strong>en</strong>nisnet.nl/<br />
<strong>Onderwijs</strong><strong>Innovatie</strong> maart 2013 33