KJV 2012-2013 (GROEP 3) Hotel Tussentijd / Lisa Boersen & Lars ...

Je blad ziet er als volgt uit:
De eerste indruk (vóór het lezen)
Verwachtingen
Laat de kinderen individueel van elkaar, verspreid in de ruimte, nadenken over de titel en de
verwachtingen die ze van het boek hebben. Laan hen die expressief verwerken in de eerste (binnenste)
cirkel. Laat hen tekenen, kleuren, schrijven… wat ze denken dat er gaat gebeuren, wie er meespeelt,
welke eigenschappen de personages zullen hebben, waarom je een boek zou schrijven over dit hotel …
Laat hen ook naar de illustraties en de cover kijken. Sluit dit onderdeel af door samen te overlopen en
te bekijken wat ze tekenden of schreven. Lees de achterflap voor en motiveer hen om aan de slag te
gaan met dit boek.
Tip
Geef de kinderen bij het lezen een taak. Dit zal hen extra prikkelen om het hele boek uit te lezen.
Bijvoorbeeld: ‘Breng een voorwerp mee dat je linkt aan iets over of in dit boek. Ik ben alvast
benieuwd waarom je dat voorwerp hebt meegebracht.’
Gegronde mening (1)
Laat kinderen individueel van elkaar, verspreid in de ruimte, nadenken over wat ze van dit boek
vonden. Laat hen hun mening in de tweede cirkel (middelste) noteren. Start daarna de sessie op de
grond, de kinderen liggen op hun buik en vertellen vrijuit over wat ze tekenden.
Een eigen mening verwoorden is niet makkelijk voor kinderen van deze leeftijd. Vaak komt het toch
los als je hen expressief laat bezig zijn. Vraag daarom niet: ‘Wat vond je van het boek? Toon eens wat
je hebt getekend.’ Maar vraag naar hun tekening, zonder woorden te gebruiken als: ‘wat vind je van’,
‘wat is jouw mening over’…
Woordenspin
Schrijf één woord op een groot blad papier: SCHAAMTE. Brainstorm hierover met de kinderen.
Noteer alle woorden die ze met schaamte associëren. Kom tot een groepsgesprek over wat schaamte is,
wanneer je je schaamt, waarom je je kan schamen en waarom schaamte centraal staat in dit boek.