Groep 3 - Kinder en jeugdjury
Groep 3 - Kinder en jeugdjury
Groep 3 - Kinder en jeugdjury
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Neem ev<strong>en</strong> je flap terug waarop je de verwachting<strong>en</strong> van de juryled<strong>en</strong> noteerde. Bespreek deze kort <strong>en</strong><br />
vergelijk de m<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> voor <strong>en</strong> na het lez<strong>en</strong>:<br />
- Werd<strong>en</strong> de verwachting<strong>en</strong> ingelost bij het lez<strong>en</strong> van het boek?<br />
- Was het verhaal zoals de juryled<strong>en</strong> het zich hadd<strong>en</strong> voorgesteld?<br />
- Vond<strong>en</strong> ze het verhaal leuk, ook al war<strong>en</strong> er misschi<strong>en</strong> verrass<strong>en</strong>de, onverwachte w<strong>en</strong>ding<strong>en</strong> in het<br />
verhaal die ze helemaal niet verwacht hadd<strong>en</strong>?<br />
- War<strong>en</strong> ze teleurgesteld? Verliep de verhaallijn niet zoals ze gedacht hadd<strong>en</strong>? Hoe hadd<strong>en</strong> zij het<br />
gedacht? Hoe zoud<strong>en</strong> ze het verhaal zelf lat<strong>en</strong> verlop<strong>en</strong> of lat<strong>en</strong> eindig<strong>en</strong>? Kortom, wat zoud<strong>en</strong> ze<br />
anders gedaan hebb<strong>en</strong>?<br />
- Misschi<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> ze e<strong>en</strong> neutrale of niet echt e<strong>en</strong> uitgesprok<strong>en</strong> m<strong>en</strong>ing?<br />
Afrond<strong>en</strong>de discussiepunt<strong>en</strong> over de al dan niet ingeloste verwachting<strong>en</strong> van de juryled<strong>en</strong>:<br />
- Zoud<strong>en</strong> de juryled<strong>en</strong> het boek ontle<strong>en</strong>d hebb<strong>en</strong> in de bibliotheek als het niet op de KJV-lijst<br />
stond? Hoe komt dit? Wat is voor h<strong>en</strong> e<strong>en</strong> doorslaggev<strong>en</strong>d elem<strong>en</strong>t om e<strong>en</strong> boek te lez<strong>en</strong>? Lez<strong>en</strong><br />
ze wel e<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> boek dat niet mete<strong>en</strong> e<strong>en</strong> ‘dit moet ik lez<strong>en</strong>’-effect op h<strong>en</strong> heeft? Vertel e<strong>en</strong>s.<br />
- Zijn de juryled<strong>en</strong> tevred<strong>en</strong> nu ze het boek gelez<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>?<br />
- Zoud<strong>en</strong> ze hun vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong>, klasg<strong>en</strong>ot<strong>en</strong> of familie dit boek aanbevel<strong>en</strong>? Wat gaan ze vertell<strong>en</strong> om het<br />
boek te promot<strong>en</strong>? Wat sprak h<strong>en</strong> het meest aan, wat is de grootste troef van dit boek?<br />
Nog e<strong>en</strong> doe-opdracht:<br />
Welke machine zoud<strong>en</strong> de juryled<strong>en</strong> will<strong>en</strong> uitvind<strong>en</strong>? Waarom? Laat h<strong>en</strong> hun uitvinding tek<strong>en</strong><strong>en</strong>. De<br />
tek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> kan je misschi<strong>en</strong> uithang<strong>en</strong> in de bib, klas, school, plaats waar je sam<strong>en</strong>komt met de<br />
juryled<strong>en</strong>…<br />
Meer lez<strong>en</strong>?<br />
Om zelf te lez<strong>en</strong> of te lat<strong>en</strong> voorlez<strong>en</strong>…<br />
Wolf / Martha Hees<strong>en</strong> <strong>en</strong> Kees De Boer (ill.) (Querido)<br />
Lukas <strong>en</strong> de kat die van reg<strong>en</strong> hield / H<strong>en</strong>ning Mankell (De Geus)<br />
Charlotte’s web / E.B. White <strong>en</strong> Garth Williams (ill.) (Lemniscaat)<br />
Mijn poes Mabel / Jacqueline Wilson <strong>en</strong> Harm<strong>en</strong> van Straat<strong>en</strong> (ill.) (Averbode)<br />
Despereaux of Het verhaal van e<strong>en</strong> muis, e<strong>en</strong> prinses, e<strong>en</strong> schoteltje soep <strong>en</strong> e<strong>en</strong> klosje gar<strong>en</strong> / Kate DiCamillo <strong>en</strong> Philip<br />
Hopman (ill.) (Querido) – vertaald door Martha Hees<strong>en</strong><br />
Laat de juryled<strong>en</strong> leestips uitwissel<strong>en</strong>. Wat kinder<strong>en</strong> leuk vind<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> boek <strong>en</strong> de manier waarop ze<br />
hierover vertell<strong>en</strong> aan elkaar, is soms veel effectiever dan wat wij als volwass<strong>en</strong><strong>en</strong> allemaal inbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong>.<br />
Je kan als begeleider e<strong>en</strong> voorgedrukt lijstje met extra leestips meegev<strong>en</strong>, maar voorzie ook plaats voor tips<br />
die de kinder<strong>en</strong> onder elkaar uitwissel<strong>en</strong>.<br />
Veel succes!
Change language