Dieren - Jeugdboekenweek
Dieren - Jeugdboekenweek
Dieren - Jeugdboekenweek
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Lestip<br />
2<br />
Gijsje<br />
Lieke Van Duin en Sandra Klaassen (ill.)<br />
Lemniscaat, 2009<br />
Over het bO ek<br />
AAn de sLAg<br />
Aanzet<br />
Van zijn oom Jaap krijgt een jongen een ei. Een ganzenei. Hij zorgt er goed voor, Gijsje groeit uit<br />
tot een mooie gans. Een ‘mensengans’, want Gijsje kan niet alles wat een échte gans hoort<br />
te kunnen …<br />
Gijsje is geïnspireerd op een waargebeurde geschiedenis en gaat over de hechte vriendschap<br />
tussen een jongen en een gans. En over hoe moeilijk het is om afscheid te nemen van een vriend.<br />
Een ontroerend boek, verteld in verstaanbare en aangrijpende woorden, en met warme tekeningen<br />
die je welkom heten in een ongerept dorpje uit vervlogen tijden.<br />
Verdeel je klas in groepjes van 3 tot 4 leerlingen. Samen vormen ze een team voor het ganzenbordspel.<br />
Laat hen de regels van een ganzenbordspel verwoorden, en voeg er zelf een nieuwe regel<br />
aan toe : ze mogen pas dobbelen als ze een ganzenweetje kunnen vertellen. Vertellen ze een weetje<br />
dat al aan bod kwam, moeten ze een beurt overslaan. Om het overzicht te behouden, noteer je<br />
elk weetje op een grote flap. Samen met de klas probeer je de weetjes te structureren : Welke weetjes<br />
horen bij elkaar ? Onder welke samenvattende titels zouden ze de bij elkaar horende weetjes<br />
bundelen ? De flap hang je uit op een wand die je aankleedt voor de <strong>Jeugdboekenweek</strong>.<br />
Tijdens het voorlezen vul je de flap aan.<br />
Voor het ganzenbordspel start, geef je hen de kans om via de placemat-methode na te gaan<br />
wat ze al weten over ganzen. De placemat-methode is een manier waarbij kinderen leren,<br />
door samen te werken.<br />
Bij deze werkvorm werkt elke leerling eerst individueel aan een opdracht. In een tweede fase<br />
is er een overlegmoment tussen de verschillende groepsleden. Voor deze opdracht betekent dat<br />
dat je hen per groepje van vier één gezamenlijk blad geeft. In de hoeken daarvan noteren ze eerst,<br />
individueel en zonder overleg, wat ze weten over ganzen. Daarna vergelijken ze de tips : de beste<br />
weetjes schrijven ze op in het midden van het blad. Die weetjes gebruiken ze tijdens het spel.<br />
Na afloop van het ganzenbordspel toon je het boek. Gaf iemand tijdens het spel aan dat ganzen<br />
ook huisdieren kunnen zijn ? Vertel dat het boek gaat over Gijsje, een gans die als huisdier opgroeit.<br />
Nederlands – 1 Luisteren – 1.6<br />
Nederlands – 2 Spreken – 2.6<br />
Sociale vaardigheden – 1 Relatiewijzen – 1.5<br />
Sociale vaardigheden – 2 Gespreksconventies<br />
Sociale vaardigheden – 3 Samenwerking<br />
Leren leren – 3<br />
9 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor tweede en derde leerjaar